"У зимы в лесу"
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Конспект ОД (синтез-искусств)   7.12.17

Тема:  «Рассматривание иллюстрации Ю. Васнецова «У Зимы в лесу».

Цель: создание социальной ситуации развития в процессе творческой активности посредством восприятия произведений изобразительного искусства.

Задачи: создать условия для:

- узнавания знакомых персонажей, понимания, что изображено на иллюстрации, кто что делает;

- проявления элементарного отклика при восприятии  (иллюстрации);

- использования отдельных элементов движений для инсценировки стихотворения, слушания музыки, накапливания музыкальных впечатлений;

- развития речевой активности

Организация детских видов деятельности:

-коммуникативная деятельность (общение и взаимодействие ребенка с взрослым и сверстниками);

- музыкально-художественная деятельность                       

                                                    Ход ОД

Вводная часть

Дети заходят в группу, садятся на стульчики.

Читаю стих А. А. Прокофьева

У зимы в лесу изба

На все стороны резьба!

Два столба хрустальных врыты, сторожить приставлены.

Ледяные окна скрыты

Ледяными ставнями

- Ребята, о чём говорится в стихотворении?

Предлагаю рассмотреть   иллюстрацию Ю. Васнецова «У зимы в лесу»

и узнать, что там происходит, хотите?

Основная часть

Рассматривание иллюстрации Ю. Васнецов «У зимы в лесу»

- Какое время года изображено на иллюстрации?

- Ребята, что изобразил художник-иллюстратор на иллюстрации?

- Какой это дом, посмотрите?

- А, что делают зайчата?

- Почему зайчата рассматривают дом и радуются?

Давайте и мы порадуемся и потанцуем в парах как зайки.

Дети имитируют движения стихотворения и танцуют

Стихотворение А. Бродский «Всюду снег» 

Всюду снег, в снегу дома

Привезла его зима.

К нам спешила поскорей

Привезла нам снегирей

Пляшут у завалинки,

Маленькие заиньки

А я тоже так могу

Поплясать на снегу.

- Ребята, как вы думаете, ребята, кто живёт в этом доме?

- Почему вы решили, что в нём может жить королева или Дед Мороз?

- Ребята, предлагаю послушать музыку, и определить какая из них больше подходит  к нашей иллюстрации.

Слушание волшебной музыки «Падал снег».

Слушание песни «В зимнем лесу», (музыка А. Островского, слова О. Фадеевой).

- Почему вы решили, что именно эта музыка, больше подходит к иллюстрации?

- Какая звучала музыка?

Заключительная часть

- Ребята, что мы с вами рассматривали?

- Какое время года на ней изображено?

- Какая зима изображена на картинке?

- Что вам понравилось в нашей игре?