Эссе
материал на тему

Эссе

Дети должны жить в мире красоты, игры,

сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества.

В.А. Сухомлинский

Великий русский писатель, мыслитель, философ Федор Михайлович Достоевский сказал, что без детей нельзя было бы так любить человечество. Дети это не только наше будущее, дети это наше все.  Будучи ребенком, часто ловила себя на мысли, что не хочу взрослеть, мне нравилось быть в детстве. Это отдельная страна и совершенно другой мир, отличный от взрослого. Но он очень хрупкий, поэтому задача взрослых, не рушить этот мир, а как можно дольше продлить его, наполняя всем прекрасным.

Почему стала педагогом? Честно говоря, …  не знаю. В старших классах школы, ходили в профцентр, по результатам теста, вышло, что мое «призвание» быть педагогом. Потом были экскурсии по учебным заведениям и, зайдя в педагогическое училище, почувствовала, что это мое. Очень нравилось учиться в педучилище, обожала все предметы, любила всех преподавателей и все больше убеждалась в том, что я иду по верному пути. Потом поступила в Новосибирский педагогический университет, заочное отделение, хотя было не так весело, но интересно, полюбила экономику и высшую математику.

Свою профессиональную деятельность начала в комитете по социальной защите населения в должность социального педагога, обслуживающего детей-инвалидов на дому. Специфика работы заключалась в том, что помощь оказывали не только детям в качестве проводимых индивидуальных занятий и игр, а еще и в помощи родителям, даже просто общаясь с ними, ведь многие из них вынуждены были находиться постоянно дома со своими детьми. В этой должности я проработала 10 лет. Но работа с ребятишками с ОВЗ сопровождает меня на протяжении всей моей педагогической деятельности. Сейчас я работаю на двух группах, одна комбинированного вида логопедическая, другая группа кратковременного пребывания для детей с ОВЗ, которая называется «Особый ребенок», посещают ее 6 детей с разными заболеваниями в возрасте от 4 до 8 лет.

Опять задам себе вопрос, почему стала педагогом, воспитателем?

Признаюсь, одно время, мне захотелось попробовать себя в совсем другой области, в пенсионном фонде. Но поняла, что это не для меня и я вернулась к детям, пришла работать в детский сад.

Мне очень нравится высказывание Максима Горького: «Учить детей – дело необходимое, следует понять, что весьма полезно и нам самим учиться у детей». А именно учиться быть искренними, любить по настоящему, быть открытым миру, быть чем-то увлеченными, радоваться мелочам.

Для меня воспитатель это не только умный, воспитанный, нравственно здоровый человек, ведь «воспитатель сам должен быть тем, чем он хочет сделать воспитанника» (В.И. Даль). Но и воспитатель это тот, который помнит свое детство. Полностью согласна с Виталием Сундаковым, который сказал, что не ребенок должен Вас понимать, а Вы ребенка. Только потому, что Вы были ребенком, а ребенок еще не был взрослым. А вот подготовить детей к взрослой жизни это наша задача, взрослых  и в первую очередь родителей и педагогов. А главная цель обучения и воспитания ребенка «…состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться дальше без помощи учителя» (Э. Хаббард).

Мое педагогическое кредо: любить и уважать каждого ребенка и вкладывать в него частичку своей души.

Я – воспитатель и горжусь этим! Ведь воспитателем может быть не каждый человек, я даже думаю, что воспитателями становятся избранные.

И сейчас я часто повторяю, что просто рада, что работаю с детьми. У меня есть возможность прикасаться к детству, к этому чистому миру. Все то, что я чувствую, работая с детьми, можно выразить в этой фразе: всякий раз, делая добро другому существу, мы начинаем чувствовать себя лучше, потому что добрые дела укрепляют нашу природу. (Автор не известен).

И наконец-то я могу ответить, почему я стала педагогом и воспитателем, не потому что это мое призвание, а потому что я сама получаю большое удовольствие от работы, от общения с детьми.