Конспект НОД В гости в лес к зверятам
план-конспект занятия (младшая группа) на тему
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 konspekt_nod_v_gosti_v_les_k_zveryatam.docx | 883.02 КБ |
Предварительный просмотр:
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №52
Колпинского района Санкт-Петербурга
Конспект
непосредственно образовательной деятельности
по физическому развитию
первой младшей группы
по теме: «В гости в лес к зверятам»
Подготовила и провела: воспитатель Зацарина Е.И.
СПб, Колпино
Участники: дети 2-3 лет
Количество детей: 7 человек
Длительность: 10 минут
Цель: развивать физическую активность детей.
Задачи:
Образовательная: упражнять детей в ползании, прыжках, метании, хождении на полной стопе, на носочках и пяточках
Развивающие: развивать координацию движений, внимание.
Воспитательные: воспитывать умение реагировать на просьбу воспитателя.
Материалы и оборудование: заяц, белка, медведь, тонель, мячи, гимнастические шнуры и коврики, морковки и «бочонок мёда»
Предварительная работа6 гимнастические занятия по Железновой.
ХОД ЗАНЯТИЯ
Воспитатель: Дети хотите отправить в гости в лес к зверятам? (Дети- ДА!)
Но для этого нам надо подрасти…
Воспитатель: чтение стихотворения:
Мы потопам ногами топ, топ, топ!
Мы похлопаем руками хлоп, хлоп, хлоп!
Мы руки поднимаем,
Мы руки опускаем,
Мы руки поднимаем
И тянемся, потянемся – маленькими не останемся
Вот так мы растём
Мы растём!
Вот так ножками пойдём
Мы пойдём!
Воспитатель: Ребята, посмотрите в какой красивый лес мы попали!
Предлагает сходить в гости к зайчику и отнести ему гостинец (морковки)
Дети берут морковки (красные мягкие) и по дорожке идут зайчику.
Воспитатель: Зайчик рад и предлагает, дети, сделать с ним его любимую зарядку.
(звучит песня Железновой «Зайцы стали по порядку…») Дети выполняют общеразвивающие упражнения под музыку.
Зайка просит ребят помочь ему передать его друзьям мишутке и белочке мёда.
Дети отправляются в лес к берлоге: прыгают через «ручейки» как зайчики, обходят «деревья» со словами:
Через лес мы идём и к берлоге попадём!
Подходят к «берлоге», дети ползут через тоннель и встречают мишку, здороваются с ним.
Воспитатель:
Здравствуй Мишенька-медведь!
Нечего на нас реветь
Детки мёда принесли,
Белку тоже угости!
Через мостик, по кочкам дети приходят к белочке.
Воспитатель: Ребята посмотрите, белочка грустит потому, что все орешки рассыпались из её корзинки. Давайте ей поможем, соберём орешки.
(Дети метают мячики в корзину)
Белочка рада и предлагает поиграть в её любимую игру «Жуки».
Подвижная игра «Жуки»
Воспитатель: Поиграли, повеселились? (дети отвечают)
Пора нам и возвращаться! А давайте пойдём как мишки, как зайчики, белочки. А как ходят лисички, хвостиком размахивают?…
Вот мы с вами и вернулись.
Вам понравилось наше путешествие? (дети отвечают ДА!)
