Спортивно - развлекательный праздник " Иван Купала"
методическая разработка (старшая группа) на тему

Спортивно – развлекательный праздник

«ИВАН КУПАЛА»

Цель:

- Развивать интерес детей к старинным русским обычаям.

- Вызвать эмоциональный  отклик детей.

- Воспитывать желание принимать участие в праздновании календарного праздника Ивана      Купала.

Оборудование: футбольные мячи, мыльные пузыри, пластмассовые цветы, конусы, ленточки.

Ход праздника:

Ведущий: Праздник красивый, праздник старинный, мы сегодня будем встречать. В ночь с 6 на 7 июля отмечают праздник Ивана Купала. Считается, что вода в реках и озёрах обладает в эту ночь целебной силой, потому и пошёл обычай обливать друг друга водой.

В народе существует и другое название этого праздника – Иван травник, или Иван цветной. Считалось, что травы, собранные в это время обладают особой целительной силой, поэтому в этот день заготавливали лечебные травы впрок. Ребята, самым главным растением на праздник Иван Купала считался папоротник. Известно, что папоротник никогда не цветёт, но люди придумали волшебную сказку, будто цветок папоротника появляется именно в эту ночь и открывает пути к несметным сокровищам.

А еще этот праздник называют праздником огней. И именно огонь был символическим воплощением могущественного солнца, и, перепрыгивая через купальские костры, по народному поверью, становятся здоровыми и набираются новых сил.

На Купалу загадывают желания, купаются в росе, обливаются водой, которая в этот день обладает очистительной силой. И сегодня мы с вами тоже будем играть в купальские игры.

Появляется  Водяной

Водяной: Здравствуйте, ребята! Я тоже хочу на ваш праздник. Возьмёте меня? (ответы детей). А я приготовил для вас конкурс. Хотите принять участие в нём? (да)

1.Конкурс «На пузыре»

Участвуют 2 команды от каждой группы. На команду выдается по фитбульному мячу. Первые стоящие прыгает, обскакивая конус возвращается обратно передаёт футбол следующему и встают в конец колонны.

Водяной: Молодцы, ребята! А теперь давайте соберём цветочки для веночка.

2.Конкурс «Собери цветочки для веночка»

Участвуют 2 команды. от каждой группы. У каждого в руке по одному цветочку. Первые стоящие бегут до вазочки, ставят цветочек в неё, возвращаются назад и встают в конец колонны..

Водяной: Ребята, посмотрите, сколько цветов выросло на поляне! Давайте соберём цветочки.

3.Конкурс «Красивые цветы»

Участвуют по 1 человеку от каждой группы. Дети под музыку собирают цветы.

Водяной: Молодцы, ребята! А я знаю загадки про растения.

4.Загадки о растениях      

Высока и зелена                                                                              

Будет скошена она.

Овцы, козы и коровы

Есть всегда её готовы. (трава)      

    Каждый, думаю, узнает,  

        Если в поле побывае

    Этот синенький цветок

   Всем известный (василек).

Эх, звоночки, синий цвет,                                                                              

 С язычком, а звона нет (колокольчик).

  Есть один такой цветок,        

Не вплетешь его в венок,

На него подуй слегка,

Был цветок — и нет цветка (одуванчик).

То фиолетовый, то голубой,

Он на опушке встречался с тобой.

Названье ему очень звонкое дали,

Но только звенеть он сумеет едва ли (колокольчик).

На зелёном шнурочке

Белые звоночки (ландыш).

 Путник часто ранит ногу

Вот и лекарь у дороги (подорожник).                                                          

Пробивался сквозь снежок,

Удивительный росток.

Самый первый, самый нежный,

Самый бархатный цветок! (подснежник).

Из луковки вырос,

Но в пищу негож.

На яркий стаканчик

Цветок тот похож (тюльпан).

5.Танец с Лентами повтори за мной.

Водяной: Молодцы, ребята! Как мне понравилось у вас на празднике. Вы все такие смелые, ловкие, сильные, вы помогли собрать дождик в тучку, полить цветы, умеете отгадывать загадки, и я хочу, вас за это отблагодарить, я принёс вам мыльные пузыри. 6.Дискотека с мыльными пузырями.