Конспект занятия в младшей группе.
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Конспект занятия в младшей группе «Перелетные птицы»

 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:

- повторить названия птиц;

- расширять знания детей о перелетных птицах;

- продолжать развивать мелкую моторику рук; добиваться согласованности в движениях пальчиков. - развивать воображение, творческие способности;

 - учить сопереживать, сочувствовать.

МАТЕРИАЛЫ: Предметные картинки по теме, два мольберта. Ход занятия. I. Сообщение темы занятия.

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами вспомним перелетных птиц. Какие это птицы? Дети: которые улетают, а потом прилетают.

Воспитатель: Правильно. Они улетают осенью, а возвращаются весной, когда становится тепло. Воспитатель: - Ребята, какое время года у нас на дворе? Весна

 Воспитатель: Правильно, весна, значит возвращаются перелетные птицы. А каких перелетных птиц мы знаем? Дети называют их: грач, лебедь, утка, кукушка.

Воспитатель: -Молодцы ребята, давайте теперь разомнем наши пальчики. II. Пальчиковая гимнастика «Грачи» Мы лепили куличи, Прилетели к нам грачи. Первый грач испёк пирог, А второй ему помог. Третий грач накрыл на стол, А четвёртый вымыл пол. Пятый долго не зевал И пирог у них склевал. Раз, два, три, четыре, пять, Выходи грачей считать! III. Игра «Чье перо? »

Воспитатель: -Ребята, пока птицы к нам летели, они растеряли перья, давайте поможем им собрать. На один мольберт прикрепляем изображение грача, а на другой изображение лебедя. Дети должны прикрепить белое перо лебедю, а черное к грачу.

Воспитатель: -Молодцы ребята, хорошо справились с заданием, какие красивые у нас получились птицы.

 Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку: Не заботиться о детках Ищет гнездышки на ветках Непутевая подружка И зовут ее …. «Кукушка»

 Воспитатель: -Давайте расскажим стихотворение про кукушку. IV. Чтение стихотворения «Кукушка» Кукушка, кукушка, Ты нам не подружка Деток своих не любишь, Кукушат не голубишь Деток родишь, А сама улетишь V. Итог занятия.

Воспитатель: Молодцы, ребята. Со всеми заданиями справились. Так о каких же птицах мы говорили? Дети: - О перелетных. Повторение названия перелетных птиц. Наше занятие окончено, спасибо за внимание.