Проект для 1 младшей группы "Папы разные нужны"
проект (младшая группа) на тему

Совместная деятельность педагога и детей

Двигательная деятельность

Общение

Предметная деятельность

Восприятие сказок и стихов

Экспериментирование

Тема «Вместе с папой»

Цель: обогащать опыт детей за счет выполнения ходьбы парами, по кругу со сменой направления; ползание на четвереньках

ходьба по гимнастичес-кой скамейке и спрыгивание на мягкий коврик; ходьба между предметами; ходьба по наклонной доске; продо-лжать развивать умение бросать (мячи, снежки) правой и левой рукой вдаль

Оборудование: гимнас-тическая скамейка15-20 см.; коврик для спрыгивания; кубики 6 шт. - 20 см высота; дорожка  1 шт.,

обручи на каждую пару

Тема «Папы разные нужны»

Цель: дать представле-ние о транспорте, о том, что транспорт бывает наземный, воздушный, водный; воспитывать гордость за профессию своего папы; развивать  артикуляционную мотто-рику; развивать речевое дыхание, учить изменять темп речи; развивать общие речевые навыки; активизировать  словарь детей: транспорт,   дорога, самолет, автобус, пассажир, водитель, пи-лот;  ехать, лететь; разви-вать общую, мелкую моторику; упражнять в координации движений

Оборудование: предмет-ные картинки по теме «Транспорт»: автобус, ма-шина, автомобиль, грузо-вая машина, теплоход, самолет; звуки транспор-та; игрушечная обезьянка; тазик с водой и бумажный кораблик; бумажные СА-молетики по числу детей

Тема «Подбери пару для самолета

Цель: закреплять у детей умение группировать однородные объекты по цвету; учить детей соблю-дать простейшую после-довательность действия с предметами, системати-зировать по цвету; развивать воображение, память, ориентировку в пространстве; воспиты-вать доброжелательность, внимание друг к другу.

Оборудование: игрушки

 «Самолеты», разной ве-личины, разного цвета (красный, зеленый, си-ний, желтый»); иллюст-рации с воздушной техникой

Тема «Рассказывание  стихотворения А. Барто

«Самолет»

Цель: вызвать у детей интерес к слушанию сти-хотворения, учить по-нимать его содержание; развивать воображение, фантазию; напомнить де-тям о выполненной ими работы по аппликации «самолет»

Оборудование: иллюст-рации с изображением самолетов; самолеты по количеству детей, состо-ящих из 3 деталей разной величины и форм .

Тема «Я и папа» (лепка)

Цель: продолжать знако-мить с приемом сплющи-вания колбаски пальчика-ми; закреплять навыки раскатывания комка плас-тилина между ладонями прямыми движениями рук; вызвать яркий эмоциона-льный интерес к лепке с папой; воспитывать интерес к лепке из пластилина; рразвитие свободного общения со взрослыми; воспитывать проявления добрых чувств, желание помочь другим, гордость за папу; способствовать сен-сорному развитию детей, закреплять основные цвета : красный, синий, желтый, зеленый; учить детей лепить самолет состоящий из деталей разного размер (корпус самолета - толстый и длинный, хвост короткий); развивать эмо-циональную отзывчивость на музыку, умения выпол-нять игровые действия в соответствии с текстом песни; развитие мелкой моторики руки.

Оборудование: игрушка – самолет, восковой пластилин, доски для лепки, влажные салфетки для рук, муляжи фруктов

Конструирование

Тема «Теремок

Цель: продолжать учить детей строить домики, используя различный строительный материал (кубики, кирпичики, призмы, делать перекрытия; закрепить с детьми знание сказки «Теремок», активизировать в речи слова-признаки: большой, маленький, широкий, узкий); закрепить название строительного материала, цвет, размер; развивать мелкую моторику рук

Оборудование: настольный строительный материал, зверюшки из сказки «теремок», пластилин, дощечки для лепки, макеты ёлочек, речки, презентация – сказка: «Теремок». 

«Строительство аэродрома»

«Строительство  домиков»

«Конструирование транспорта»

Сюжетная игра

«Семья»

«Чаепитие»

«Гуляем с дочкой»

«Кукла заболела»

Образовательная деятельность в ходе режимных моментов

Утренняя гимнастика

«В гости к Мурке»

Пальчиковая гимнастика

«Машинка»

 «Паровоз»

 «Кораблик»

«Самолеты»

Подвижные игры

«Воробышки и автомобиль»

«Автомобили»

«Поезд»

Гимнастика после сна

«Насос»

Основные движения (улица)

«Аты – баты»

Основные движения (группа)

«Поймай мяч»

«Прокати мяч в ворота»

«Сбей кеглю»

Развивающая предметно – пространственная среда

Центр двигательной активности

Картотеки

• подвижных игр
• игры малой подвижности
• пальчиковые игры

Нагрудные значки «Самолеты»

Флажки, султанчики, дорожки для ходьбы; кубики для перешагивания; обручи  

Центр коммуникативной деятельности

(развитие речи, чтение)

Книга А.Барто

Альбомы, иллюстрации с изображением разного вида транспорта

Набор открыток «Техника для малышей»

Фотоальбомы «Мой папа»

Беседы с детьми « Мой папа может..».

Чтение детских книжек А. Барто «Самолет»

Рассматривание альбомов на тему «Моя семья»

Рассматривание иллюстраций, книг на тему «Транспорт», «Техника для  малышей»

Дидактические игры:

• «Что это?»
• «Кому что?»
• «Повтори за мной»
• «Парные картинки».

Центр познавательной деятельности

(конструирование, сенсорика, «Песок – вода»)

Самолеты из разных материалов

Разные виды конструкторов

Дидактические игры:

• «Собери самолет»
• «Собери машину»
• «Найди пару»

Игры вкладыши

Центр игровой деятельности («Игровая жилая комната»)

Фотостенд  «Наши папы»

Разные виды транспорта

Центр продуктивной деятельности

трафареты самолетов, машин.  

карандаши

гуашь

пластилин

бумага разных цветов

Центр музыкальной деятельности (театр и музыка)

набор музыкальных инструментов :

Иллюстрации:

• о транспорте,
• о папе

Муз игра «Самолет летит, самолет гудит»

Слушание музыкального произведения  «Самолет летит»

Взаимодействие с семьей

Консультация « Роль отца в воспитании сына и дочери»

Совместно – деятельностный

• совместная с родителями продуктивная деятельность  аппликация «Самолеты Выставка игрушек на тему «аэродром»
• фотовыставка « наши папы»
• оформление  «Папы разные нужны»
• выставка на тему « Самолеты» изготовленные оригами