Отчет о проведении тематической недели «Наш дом - Земля».
статья (младшая группа) по теме

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида№5

Отчет о проведении тематической недели

«Наш дом - Земля» 

в младшей дошкольной группе.

Воспитатели: Шпыг Т.Н.

Ст. Крыловская

2016г.

Тревожный колокола звон

Планету нашу будит.

Как будто призывает он:

- Храните Землю, люди!

Храните бережно, всегда

Прекрасную планету,

Ведь уязвима красота –

Вы помните об этом!

Шумит тайга, цветут сады,

Тропинка в поле вьется

Пусть даже капелька беды

На землю не прольётся!

О.Тесля

Экологическое воспитание – одно из основных направлений в системе образования, это способ воздействия на чувства детей, их сознания, взгляды и представления. Дети испытывают потребность в общении с природой. Они учатся любить природу, наблюдать, сопереживать, понимать, что и растения, и животные – живые существа, они дышат, пьют воду, растут, а самое главное, чувствуют боль, как человек.

Мы считаем, что экологическое образование необходимо с раннего возраста. Наша задача, как педагогов в работе с детьми, дошкольного возраста, заложить первые представления и ориентиры в мире природы. С этой целью в младшей дошкольной группе прошла тематическая неделя по теме «Наш дом -  Земля»,  цель которой,  обогатить представления детей о земле, как о земном шаре, об общем, большом доме. Над головой одна большая крыша — небо. Под ногами – один общий пол — земная поверхность. Одна на всех великанская лампа — Солнце. Общий водопровод — дождевые и снежные тучи. Вентилятор тоже один на всех – ветер – ветрило. Все между собой взаимосвязано.

В процессе совместной деятельности педагогов  с детьми проводились беседы  и игровые ситуации «Наш дом-Земля», «Чем богата Земля?», «Кто живёт на Земле?», «Как вести себя в природе, чтобы не навредить ей», «Путешествие в весенний лес»,  направленные на формирование первоначальных представлений о планете Земля, о том, что она наш общий дом и  каждый человек, живущий в нём, должен заботливо и бережно относиться к нему, сохраняя все его ценности и богатства. Дети с огромным интересом рассматривали глобус, сделали вывод, что земля похожа на мяч голубого цвета, закрепили правила поведения в природе и бережного отношения к ней.

 На протяжении всей недели были проведены   дидактические игры: «Дикие и домашние животные», «Животные рядом с нами», «Животные и птицы – это наши друзья»; словесные игры: «Узнай животное по описанию», «Кто что ест и как кричит?»  во время которых дети с увлечением и интересом слушали, анализировали, рассказывали; подвижные игры «Солнышко и дождик», «Птички в гнездышках».

Во время художественной продуктивной деятельности, рисования «Появилось ярко – рыжее пятно: это солнце заглянуло к нам в окно», лепке «Наш дом Земля»,  аппликации «Красивый букет»,  дети развивали умение передавать свои чувства от общения с природой в своей работе.

Чтение художественной литературы:  рассказов  К. Ушинского «Утренние лучи» и  Е. Чарушина «Что за зверь? » помогло познакомить  детей с разнообразием растительного и животного мира, с его значимостью для всего живого на планете.

В рамках недели «Наш дом - Земля» были проведены беседы и консультации с родителями по темам обучения детей правилам поведения в природе, гуманного отношения к ней, были привлечены родители к сбору семян и посадочного материала для посадки на территории детского сада.  Консультации для родителей представлены на информационном стенде группы.