Доклад на тему: «Экосистема дошкольного образования»
консультация на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 84 города Ельца «Радуга»

Доклад на тему:

«Экосистема дошкольного образования»

Подготовила воспитатель

Стягова Л.В.

2017 г.

В настоящее время в системе дошкольного образования особенно остро рассматривается проблема экологического образования дошкольников. Занимаясь экологическим образованием и воспитанием детей, я столкнулась с  рядом терминов. Наиболее значимыми  для темы моего доклада являются термины  «Экология», «Экосистема», «Экологическая культура».

В переводе с греческого языка «экология» — это наука о доме, жилище («ойкос» — дом, «логос» — наука).

Экосистема, по мнению А. Тэнсли, «это устойчивое сообщество живых организмов и его среда обитания, которые тесно связаны между собой. Экосистема — понятие довольно широкое и применимое как к естественным (например, тундра, океан), так и к искусственным комплексам (например, аквариум, квартира, детский сад, школа и др.)».

Наиболее близким мне понятием «Экологическая культура» является определение В.А. Ясвина, который рассматривает экологическую культуру, как «способность людей пользоваться своими экологическими знаниями и умениями в практической деятельности».

Детский сад – это экосистема, составляющими которой являются растения и животные. В нашей группе представлен большой выбор комнатных растений,  фикус, рэо, герань, фиалки, цикламен, которые выполняют эстетическую и гигиеническую роль в экологическом образовании дошкольников.

Ниже я приведу краткую характеристику каждого из них.

Рэо - забавное растение, которое англичане называют «люлькой Моисея»: его белые цветочки, выглядывающие из лодочки-прицветника, действительно похожи на голову запеленутого младенца. Рэо неприхотлив, предпочитает яркий рассеянный свет или полутень.  Полив летом - умеренный, мягкой водой комнатной температуры, зимой - ограниченный. 
Размножается боковыми побегами, черенками или семенами - все способы одинаково просты и, как правило, эффективны.

Фикус — вечнозеленое дерево, относящееся к семейству тутовых. Летом растение нуждается в обильном поливе, зимой полив следует сократить. В теплое время года листья и воздух в комнате необходимо регулярно опрыскивать. Подкармливать растение следует один раз в месяц минеральными удобрениями. Пересаживать фикус рекомендуется не чаще одного раза в два года в почвенную смесь, состоящую из двух частей дерновой, двух частей листовой, двух частей перегнойной земли и одной части песка. Большой вред растению наносят щитовки и паутинные клещики. Избыток влаги, нехватка освещения, а также сквозняки могут стать причиной пожелтения или опадания листьев.

Герань обладает уникальными лечебными свойствами. Это комнатное растение-целитель, замечательный антисептик, отличное противогрибковое средство. Ароматическая подушечка из листьев пеларгонии снимает нервное напряжение, избавляет от стрессов, эффективна при бессоннице. Семейство Гераниевые, род Пеларгония
Растение располагают в проветриваемом и светлом месте. Оптимальная температура в весенне-летний период - 21º-24º. Следует избегать сквозняков. Летом можно выносить на балкон. В осенне-зимний период предпочтительнее солнце и температура не менее 7º-10º.
Поливают обильно, по мере подсыхания почвы. С апреля по сентябрь подкармливают жидким удобрением, которое добавляют в воду для полива каждые 2-3 недели. В опрыскивании не нуждается. Зимой полив сокращают. Пересаживают ежегодно весной. Поражает листовая тля, паутинный клещик и белокрылка. При излишней увлажненности могут загнить корни.

Сенполия, или узамбарская фиалка, относится к семейству геснериевых, произрастает в тропических районах Восточной Африки. Цветки небольшие, белой, розовой, фиолетовой или синей окраски. Цветение продолжается в течение всего года.

Рекомендуется устанавливать горшок с растением у окна, выходящего на южную сторону. Температура в комнате должна быть умеренной. Летом следует выносить сенполию на свежий воздух и притенять от прямых солнечных лучей. Сенполию следует поливать умеренно в течение всего года. Воду нужно лить осторожно под корень, стараясь не попадать на молодые листья, растущие в центре розетки. Воду, просачивающуюся в поддон, необходимо сливать.

В летний период следует один раз в месяц вносить в почву минеральные удобрения. Почва для посадки должна быть рыхлой, хорошо пропускать воздух и впитывать воду. Лучше всего использовать смесь, состоящую из четырех частей листовой, двух частей хвойной, одной части дерновой земли, четырех частей древесного угля и двух частей крупного песка. Некоторые цветоводы добавляют небольшое количество доломитовой и костной муки.

К основным заболеваниям относится серая гниль, поражающая листья, и черная ножка. Растению необходим регулярный профилактический осмотр.

Цикламен, или альпийская фиалка, — многолетнее травянистое растение, представитель семейства первоцветных. Цикламен европейский — растение с сердцевидными листьями, которые располагаются на длинных черешках розового или красновато-розового цвета. Листья сверху серебристые, снизу — темно-красные. Цветки розово-пурпурные, располагаются на длинных цветоносах. Распускаются в конце октября — начале ноября.

В зимнее время цикламен рекомендуется размещать в прохладном, светлом месте, например у окна, выходящего на юго-восток или юго-запад. Температура в помещении должна быть 13—16 °С. После отмирания листьев емкость с клубнями необходимо перенести в темное помещение.

В период цветения растение следует регулярно поливать отстоявшейся водой комнатной температуры. Однако попадание воды на клубень или листья плохо отражается на растении, поэтому лучше всего наливать воду в поддон. Два раза в месяц необходимо вносить в почву минеральные удобрения.

В конце лета растение рекомендуется пересаживать в свежую питательную смесь, оставляя на поверхности верхнюю часть клубня.

Почва для пересадки растения должна состоять из двух частей дерновой, двух частей листовой земли и одной части песка.

Вредителями цикламена являются трипсы. Попадание воды на листья может привести к возникновению мучнистой росы. При высокой влажности воздуха в комнате на листьях развивается серая гниль.

На мой взгляд, огромное образовательное и воспитательное значение имеет также наличие деревьев, кустарников, цветников, плодово-ягодных насаждений на участках детского сада. Наш детский сад отличается  многообразием деревьев (тополь, берёза, каштан, яблоня, груша, рябина) и кустарников (сирень, кизил, жасмин). На цветнике нашего участка «обитают» насторция, питунья, календула, бархотки, хризантемы, сальвия.  Встречаются на участке птицы (синицы, снегири, воробьи, голуби, дятел) и насекомые (бабочки, муравьи, солдатики, осы, гусеницы). В летнее время на территории детского сада я совместно с другими воспитателями «разбиваю» огород, на котором растут овощи (кабачки, помидоры, огурцы) и зелень.

Я считаю, что красиво оформленный участок, правильно подобранные декоративные растения имеют большое значение для эстетического воспитания детей, так как он является местом для прогулок, игр, наблюдений.

Свою работу по экологическому образованию детей я осуществляю по двум основным направлениям: работа с детьми и работа с родителями. Работа с детьми проводится в группе и на участке, а также вне детского сада. Приобщение детей к миру природы происходит на экологических занятиях, в ходе наблюдений за объектами живой природы, в процессе образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим миром, на экскурсиях за территорию детского сада.

В работе  с родителями большое внимание я уделяю совместной деятельности детей и взрослых (природоохранным акциям, экскурсиям, экологическим викторинам, развлечениям), стараюсь делать акцент на экологическую культуру родителей.  С этой целью мною разрабатываются рекомендации, направленные на создание условий приобщения детей к природе в семье, папки передвижки на экологическую тематику, консультации родителей по интересующим их вопросам экологического характера, привлекаю родителей к совместным конкурсам, выставкам, изготовлению поделок, созданию коллекций, гербариев, библиотеки, активно привлекаю родителей к оформлению участка.

Таким образом, участок детского сада – это маленькая часть большой экосистемы, в которой большую часть времени находится ребенок, красоту которой надо бережно охранять. Но к сожалению часто можно увидеть, как равнодушно родители наблюдают за тем как их дети срывают цветы с клумбы, ломают ветки деревьев, разбрасывают бытовой мусор. Именно поэтому в современном обществе так важно воспитание экологической культуры не только детей, но и их родителей, ведь люди, у которых не сформирована экологическая культура, могут обладать необходимыми знаниями, но не применять их в своей повседневной жизни.