Сетка занятий Октябрь 2017
материал (старшая группа) на тему

ОКТЯБРЬ

ПОНЕДЕЛЬНИК

ВТОРНИК

СРЕДА

ЧЕТВЕРГ

ПЯТНИЦА

1 НЕДЕЛЯ ТЕМА: ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ (прогулка по осеннему лесу) Итоговое мероприятие: театральная постановка «В гостях у осени»

Физическая культура

По плану педагога по физкультуре

Познавательное развитие

(окружающий мир)

«Золотая осень и ее признаки» Ц: уточнить представления о времени года – осени; учить находить признаки осени.

Рисование

По плану педагога по рисованию

Развитие речи

Рассказ по картине И. Левитана «золотая осень» Ц: воспитание эстетического восприятия окружающей действительности и произведений живописи; развитие устную речь.

Музыка

По плану педагога по музыке

Физическая культура (у)

По плану педагога по физкультуре

Познавательное развитие

(ФЭМП)

Счет предметов до 6 Ц: обучение детей счету в пределах 6

Рисование

По плану педагога по рисованию

Лепка/Аппликация

«Осень» Ц:Расширение у детей представлений о характерных признаках осени; развитие мелкой моторики, творческих способностей.

Развитие речи

Любимые стихи, рассказы и сказки про осень Ц:  развитие устной речи; формировать умение анализировать признаки осени.

Музыка

По плану педагога по музыке

Познавательное развитие

(окружающий мир)

Рассказывание на тему «осенний лес» Ц: развитие устной речи; обогащение словарного запаса.

Физическая культура

По плану педагога по физкультуре

2 НЕДЕЛЯ ТЕМА: УРОЖАЙ (осень, а мы не скучаем, вкусный и полезный урожай собираем) итоговое мероприятие: ярмарка-презентация работ детей и родителей

Физическая культура

По плану педагога по физкультуре

Познавательное развитие

(окружающий мир)

 «Во саду ли, в огороде. Овощи и фрукты» Ц: закрепление умения детей различать фрукты и овощи по характерным признакам

Рисование

По плану педагога по рисованию

Развитие речи

 «Овощи» Ц:Совершенствование грамматического строя речи: правильное употребление  существительных в единственном и множественном числе.

Музыка

По плану педагога по музыке

Физическая культура (у)

По плану педагога по физкультуре

Познавательное развитие

(ФЭМП)

«Счет предметов» Ц: обучение  ориентироваться в пространстве с помощью слов «впереди», «сзади», «вверху», «внизу», «слева», «справа»; считать предметы в пределах 6.

Рисование

По плану педагога по рисованию

Лепка/Аппликация

«Огурцы и помидоры лежат на тарелке» Ц: Развитие мелкой мот-ки.

Развитие речи

«Урожай собирай» Ц: развитие компонентов устной речи, лексической стороны, грамматического строя, связной речи-диалогической формы.

Музыка

По плану педагога по музыке

Познавательное развитие

(окружающий мир)

Рассказывание на тему «что нам осень принесла?» Ц: продолжать расширять и обогащать знания детей об овощах, учить различать их по вкусу, цвету, форме; подвести к пониманию обобщающего слова «овощи»

Физическая культура

По плану педагога по физкультуре

3 НЕДЕЛЯ ТЕМА: ХЛЕБ (Хрустящий, румяный, любимый наш хлеб) Итоговое мероприятие: Проект «Откуда взялся хлеб»

Физическая культура

По плану педагога по физкультуре

Познавательное развитие

(окружающий мир)

«Беседа, рассказывание о хлебе» Ц: уточнить представления детей о том, какой путь проходит зерно, чтобы стать хлебом; учить беречь хлеб, с уважением относиться к людям, его выращивающим.

Рисование

По плану педагога по рисованию

Развитие речи

Рассматривание иллюстрации А.Платонова «Сенокос», «Жатва», «Хлеб» Ц: Совершенствование грамматического строя речи, закрепление словарного запаса.

Музыка

По плану педагога по музыке

Физическая культура (у)

По плану педагога по физкультуре

Познавательное развитие

(ФЭМП)

Счет предметов до 7 Ц: закрепить  навык  счета  предметов  до 7; закрепить умение сравнивать числа.

Рисование

По плану педагога по рисованию

Лепка/Аппликация

«Колосок» Ц:Обучение детей нетрадиционным методам аппликации

Развитие речи

Пословицы и стихи о хлебе Ц: закрепление словарного запаса словами: зерно, колос, хлебороб, аргоном.

Музыка

По плану педагога по музыке

Познавательное развитие

(окружающий мир)

«Хлеб всему голова» Ц:закрепление у детей  знаний о хлебе.

Физическая культура

По плану педагога по физкультуре

4 НЕДЕЛЯ ТЕМА: ЛЕС, ГРИБЫ, ЯГОДЫ (Я в лесу гулял разных ягод и грибов набрал) Итоговое мероприятие:  Создание книги кулинарных рецептов

Физическая культура

По плану педагога по физкультуре

Познавательное развитие

(окружающий мир)

«Дары леса» Ц:Дать представление о съедобных и ядовитых грибах и ягодах.

Рисование

По плану педагога по рисованию

Развитие речи

Рассматривание иллюстрации к сказке «Дудочка и кувшинчик» Ц: развитие устной речи.

Музыка

По плану педагога по музыке

Физическая культура (у)

По плану педагога по физкультуре

Познавательное развитие

(ФЭМП)

Счет предметов до 8. Ц:  обучение считать предметы до 8.

Рисование

По плану педагога по рисованию

Лепка/Аппликация

«Грибы и ягоды для белочки» Ц: Воспитание умения добиваться при лепке наибольшего сходства с оригиналом.

Развитие речи

«В лес за грибами и ягодами» Ц: Развитие активного словаря(названия грибов и ягод).

Музыка

По плану педагога по музыке

Познавательное развитие

(окружающий мир)

«Грибы, Ягоды» Ц: закрепление знаний о грибах и ягодах, особенностях внешнего вида и местах произрастания.

Физическая культура

По плану педагога по физкультуре