"Моя любимая игрушка"
проект (младшая группа) на тему

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ЧЕХОВ

МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 37

 «Моя любимая игрушка»

Возрастная группа: Во второй группе раннего возраста (2 – 3 года)

Количество участников: 8 детей

Вид проекта: творческий

Продолжительность и сроки реализации: краткосрочный

Исполнители: педагоги ДОУ, дети, родители

Автор: Седова Кристина Алексеевна

рп., Столбовая 2017 – 2018гг.

          Важнейшей составной частью образовательной среды являются игра и игрушка. Игрушки для ребенка - та «среда», которая позволяет исследовать окружающий мир, формировать и реализовывать творческие способности, выражать чувства; игрушки учат общаться и познавать себя. Подбор игрушек - дело серьезное и ответственное. От успешного решения этой проблемы зависят настроение ребенка и прогресс в его развитии. Иногда взрослые расстраиваются, даже сердятся на ребенка за то, что игрушки не используются, не подозревая, что он просто не умеет во все это играть. Сами по себе игрушки ничего для ребенка не будут значить, если он не знает, как и во что с ними играть.

Цель: познакомить детей с обобщающим понятием «игрушки», формирование знаний о свойствах, качествах и функциональным назначением игрушек.

Задачи:

Образовательные:

• Познакомит детей с понятием «игрушки», расширить представление об игрушках.

Развивающие:

• Развивать речевую активность детей.

Воспитательные:

• Вызвать интерес и желание играть с игрушками, использовать игрушку по назначению.
• Научить детей бережнее относиться к игрушкам.

Ресурсное обеспечение: методическая литература,

Ожидаемый результат:

Методы и средства реализации:

Продукт проектной деятельности: пополнение предметно-развивающей среды игрушками.

Этапы работы над проектом:

Этапы и сроки реализации.

I этап -  подготовительный

• Изучение и подбор материала.
• Составление тематического планирования мероприятий
• Подбор дидактических игр

II этап -  Основной

• Беседы с детьми
• Выставка книг по теме: «Игрушки».
• Проведение дидактических игр
• Рассматривание иллюстраций с изображением игрушек, рассматривание иллюстраций книги
• Разучивание стихотворений А. Барто из цикла «Игрушки».
• Разучивание физминутки «Заводные игрушки».

III этап – Заключительный

• Развлечение «Мои Любимые игрушки».
• Оформление отчетной документации: Проект «Моя любимая игрушка»

Этапы реализации – планирование.