Непростые взаимоотношения с родителями воспитанников
статья на тему

            Непростые        

     взаимоотношения  с родителями воспитанников

Уважаемые коллеги ,хотелось бы поднять такую непростую и иногда щекотливую тему о взаимоотношениях с родителями наших воспитанников.

Все мы люди разные, с разными характерами и темпераментами, отношением к той или иной ситуации.НО,все мы,абсолютно все,оказались в одном социуме для того,что-бы общими усилиями воспитать достойных маленьких людей ,подготовить их к школе.

И вот, иногда, несмотря на такие благородные цели, возникают недоразумения (порой вообще не относящиеся к процессу обучения детей).

По-моему мнению, главная цель педагога в таких ситуациях, это сохранить достоинство воспитателя ,как профессионала своего дела.

Не надо забывать про тактику.Есть ситуации, которые нужно выносить на общее обсуждение, а есть и такие , где нужно выстроить линию решения один-на-один с конкретным родителем.

Очень часто родители просто не читают информацию о сетке занятий и т.д. и поочередно спрашивают воспитателя, отвлекая его от непосредственной работы.

Мы решили этот вопрос так: на родительском собрании в начале года рассказываем где и какую инфор мацию можна почитать, особенно обращаем внимание на режим дня и расписание занятий.В презентации показываем, какими навыками ребенок должен овладеть к соответствующему возрасту.Показываем и называем прийомы в лепке, рисовании и аппликации для закрепления материала дома.И, особенно делаем ударение на том что одним садом обучение и воспитание не заканчивается.Исходя из предыдущих опытов, готовим вопросы и выносим на обсуждение , таким образом предупреждая часть конфликтных ситуаций.

А бсолютно всех ситуаций нельзя предугадать; иногда воспитатель совершенно непричастен……А как же выйти с достоинством и не продолжать неприятных взаимоотношений?Для себя и для родителей мы выели несколько правил:

             Воспитателям:

1)Напоминать родителям расписание и режим в детском саду.

2)Позитивно и спокойно общаться с родными детей.

3)Создать, например, «почту доверия».Где принимаются письма и даются на них ответы.

4)Доносить информацию о поведении ребенка грамотно.Начинать всегда нужно с позитивного, а уже потом (если нужно) переходить к негативному.

5)Почаще устраивать  открытые занятия, круглые столы,досуги-это сплачивает и настраивает на позитив.

                     Родителям:

1)Детский сад никогда не заменит родительского воспитания.

2)Поведение деток кардинально меняется в детском саду.

3)Вести разговоры с воспитателем нужно вежливо, даже в случае возникновения проблемы.

Дорогие родители и педагоги, прислушивайтесь друг к другу и действуйте сообща.Это нелегкий труд, но он сполна вознагарадится гармоничным развитием и счастьем наших детей.