Развивающие игры с камешками «Марблс»
материал (младшая группа) по теме

Развивающие игры с камешками «Марблс»

Говорим и отдыхаем,

Камешки перебираем,

Разные — разные:

Голубые, красные,

Желтые, зеленые,

Легкие, тяжелые.

.                Применение камушков «Марблс» один из нетрадиционных приемов в работе с детьми.  .Камешки можно использовать для создания сюрпризного момента, релаксации и конечно же в развивающих играх. Работая с ними у детей, развивается память, мышление, внимание, воображение.  

   Давайте поиграем!

Развивающие игры с камешками «Марблс».

Цель игр: развивать умение различать цвета, находить цвет по образцу и по словесному обозначению; стимулировать зрительно-поисковую деятельность, закрепить названия цветов, развивать мелкую моторику рук.

«Подбери по цвету».                                                                             Необходимо разобрать камешки по цвету.

«Подбери по размеру».                                                                                                    Используются камешки разных размеров.

«Собери по образцу».                                                                                                          Ребёнку можно предложить картинка - образец, как в мозаике, по которому и необходимо собрать свою картинку.

«Заполни шаблон».                                                                                                                      Ребёнку предлагается заполнить картинку, которая имеет только контур. Для «контура» лучше использовать крупные картинки из простых раскрасок. В данном задании учитывается цветовое решение.

«Сложи узор».                                                                                                                      Продолжить ряд, элементарный узор.

«Какой лишний?»                                                                                                                       Ребёнок убирает лишнюю фигуру по: размеру, цвету, форме.

«Верх – низ».                                                                                                                                Ребёнок располагает камушки в заданном направлении. Для заинтересованности детей создаётся сюжет или проблемная ситуация.

 «Какая дорожка».

Длиннее - короче.

 «Чудесный мешочек». 

Ребёнок достаёт камешек из мешочка и соотносит цвет с предметом, зелёный камешек - зелёная травка, жёлтый камешек - жёлтое яблоко  и т. д.

 «Угадай-ка».                                                                                                                                      Игра строится по принципу сенсорной коробки.

Самостоятельные игры.

 «Гусеница».                                                                                                                            Детям предлагается подобрать камешки определенных цветов и размеров и украсить ими гусеницу.

 «Горошек».                                                                                                                             Детям нужно выбрать камешки зелёного цвета и разложить «горошины по стручкам».

«Солнышко лучистое».

Ребенку предлагается выложить лучики у солнышка.

«Украсим ёлочку».                                                                                                                                   Дети «украшают» ёлку с помощью камушек разноцветной гирляндой или шариками.