Разработка фрагмента плана одного рабочего дня в средней группе детского сада
методическая разработка (средняя группа) на тему

День

недели

НОД

индивидуальная

Совместные

действия в

режимных

моментах

Организация

самостоятельной

деятельности детей

Утро

Создать проблемную ситуацию с зеркалом

(Вика, Саша и Дима).

Цель: Формировать привычку следить за своим внешним видом; мыть руки по мере необходимости.

Д/и  «Большой, поменьше, маленький»  с  Катей, Машей,  Ваней,  Матвеем.

Цель: Закрепить умения сравнивать предметы по величине.

Уход за растениями в уголке природы.

Цель: Формировать умения протирать влажной салфеткой листочки у цветка.

Чтение сказки «Как коза избушку построила».

Цель: Развивать умение слушать, понимать сюжет, активно участвовать в обсуждении произведения (у каких деревьев просила коза разрешения построить избушку?).

Создать условия для с/р/и «На приём к доктору»

(внести атрибуты для игры «Больница»).

Цель: Научить следить за своим состоянием и при необходимости обращаться за помощью взрослых.

НОД

(групповая)

1.Ознакомление с окружающим.

Цель:

       Определять характерные признаки осени (дождь, первые заморозки, листопад, птицы улетают на юг, звери остаются зимовать и др.)  

      Развивать умения устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы, умения вести сезонные наблюдения, замечать красоту осенней природы.

2.Физическое развитие (план руководителя по физической культуре).

Прогулка

П/и «Листопад». С Сашей, Лизой, Ваней. Цель: закрепить знания о цвете и величине осенних листьев; учить передвигаться по площадке, следуя указаниям воспитателя в игровой форме; конкретизировать понятие «листопад».

Наблюдение за птицами  на участке.

Цель: Подвести к мысли о необходимости помогать (кормить) птицам, которые останутся зимовать.

Организовать п/и «Ловишки»

Цель: Закреплять умение ориентироваться в пространстве, передвигаться аккуратно; создать весёлое настроение.

Создать условия (принести лопатки и метелки) для расчистки участка от листьев и палочек.

Цель: Воспитывать интерес к труду взрослого, поддерживать желание помогать взрослым.

Вечер

Лепка «Морковка для зайчика» (налеп) с Юлей, Лизой, Ксюшей.

Цель: Развивать мелкую моторику рук, закреплять приёмы раскатывания и налепа, развивать эстетический вкус.

Организовать просмотр мультфильма «Времена года от тетушки Совы. Сентябрь».

Цель: Закрепить  знания о характерных признаках осени; развивать эмоциональную отзывчивость детей.

Создать условия для настольных  игр ( лего, пазлы, мозаика, «Собери листик»).

Цель:  Развивать  мелкую моторику рук; развивать умение составлять картины и предметы из отдельных элементов.

Вечерняя прогулка

Организовать п/и  «Солнышко и дождик» с Ваней, Колей, Машей.

Цель: Закрепление умений соблюдать указанное направление во время ходьбы и бега.

Иследовательская деятельность «Наблюдение за дождем». Цель:  Расширять элементарные представленийя о свойствах воды (вода жидкая, прозрачная, без запаха, она льется, пропитывает предметы, испаряется от солнца и ветра); формировать умения востанавливать причинно-следственные связи.

Дать мотивацию  для сбора букета из осенних листьев

Цель: Закреплять представления о названиях и частях деревьев.

Работа с родителями

1. Предложить родителям выучить вместе с детьми стихи, загадки, пословицы об осени.
2. Привлечь родителей к оформлению выставки рисунков «Деревья осенью».
3. Консультация родителям «Осень», «Одежда для прогулок».