Проект "Его величество-марш"
проект (старшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №6 «Антошка» г. Павлово

Информационно – познавательный ПРОЕКТ

«Его величество - марш»

Возраст детей: 5 - 6 лет

Срок реализации проекта – 4 недели

                                                                                                                  Составитель: Холодова М.Г.

                                                                                          воспитатель первой

                                                                                          квалификационной категории

                                                                                                 2017 г.

Актуальность

Марш является одним из ведущих музыкальных жанров пронизывающий всё многообразие музыкального искусства в целом. Его можно услышать на сцене оперы, балета, в театре, где отражаются различные образы, характеры, передаются действия, шествия.

«Что означает слово марш?» - Спросим мы у детей. Чаще всего услышим в ответ, что это когда идут или шагают. Действительно марш близок детям с самого раннего возраста своей четкостю, размеренностью (удары в погремушку, игра в ладушки, далее первые шаги, постукивание и ритмичные импровизации на инструментах. Но проиграв детям знакомый марш с изменением регистра, темпа на вопрос «Для кого он?» часто затрудняются ответить.

Это происходитот того, что на сегодняшний день наши дети живут в условиях музыкального социума, где звучание любой классической музыки, практически отсутствует. А телевидение не раскрывает всего многообразия музыкального искусства, даёт лишь маленькую толику, и то к определённым датам или праздникам.

Поэтому нужно в первую очередь организовать работу и создать условия по развитию у детей слухового внимания и восприятия. Раскрыть для детей всю многогранность маршевой музыки, научить детей говорить о ней, импровизировать, передавать музыкальный образ, разбираться в видах. марша, для кого такая музыка? Кто может шагать под неё, как шагать, с каким настроением.

Цель:

Расширять представления детей о многообразии маршевой музыки.

Задачи:

Образовательные:

Познакомить детей с особенностями различных видов маршей;

Дать представления о музыкальных инструментах, входящих в состав духового и симфонического оркестров;

Расширять словарный запас детей в музыкальной характеристике маршевой музыки;

Развивающие:

Способствовать развитию образного мышления;

Совершенствовать музыкально- ритмические и вокально-хоровые навыки

Развивать коммуникативные навыки; слуховое внимание, умение воспроизводить ритмический рисунок музыки в игре на детских музыкальных инструментах;

Воспитательные: 

Воспитывать патриотические чувства на репертуаре военной тематики;

В ходе реализации проекта дети получили знания о том, что маршевая музыка:

- способна объединять и выражать чувства, настроения музыкальных образов и их характеры.

-является основой для других видов музыкальных жанров

- у детей обогатился слуховой опыт в процессе знакомства с разными видами маршей, духовым и симфоническим оркестром

-расширился словарный запас в характеристике разных видов маршей