Эссе
материал на тему

«Я – педагог!»

Эссе музыкального руководителя МБДОУ детского сада № 11 «Теремок»

Павленко М.А.

Каждый человек хочет быть счастлив не только в семье, но и в выбранной профессии.  Я не исключение. Я педагог! Я музыкальный руководитель. У каждого из нас на жизненном пути встает вопрос - вопрос о выборе профессии.       К  счастью профессия выбрала меня сама. Еще в раннем детстве, когда я ходила в детский сад, моей маме еще тогда говорили, о том что : «У вашей девочки есть способности к музыке, обратите на это внимание».  Я всегда любила музыку и пела ее везде.  И только в 11 лет мама отвела меня в музыкальную школу, зная, что по возрастным категориям я уже давно опоздала, чтобы там учиться, но все - же решила попробовать.  Потому что мое неутомимое желание заниматься музыкой было очень сильным. Видимо стать педагогом- это все же судьба, потому что несмотря на возраст меня приняли в музыкальную школу, сказав что у меня есть талант . Мне пришлось заканчивать ее экстерном, чтобы успеть с окончанием образовательной школы.  При поступлении в ВУЗ в выборе профессии не было даже сомнений – только учитель музыки! Только педагог! Мне очень хотелось выучиться и показать детям что музыка– самый эмоциональный, удивительный, интересный и близкий его детскому сердцу вид искусства. Это сказочный, чарующий звуками мир, в котором общение с музыкой доставляло бы ребенку радость.

     Да, не спорю,  профессия моя не очень лёгкая. Чтобы  быть музыкальным руководителем с большой буквы, нужно быть и музыкантом, певцом и хореографом, режиссёром и сценаристом,  и  даже художником оформителем. Иногда хочется всё бросить и заняться чем  - то  другим… но  вдруг, ты вспоминаешь радостные глаза детей, благодарность родителей и опять хочется работать, придумывать что – то новое, интересное, чтобы порадовать праздниками и развлечениями детей.

Моя педагогическая цель  – помочь ребёнку раскрыться. Каждый малыш – это уникальная, неповторимая личность, в которой может быть заложен талант к музыке. Моя задача разглядеть способности и  помочь этому ребенку развивать их.  Он открыт для добра и красоты. Самое удивительное, что я вместе с малышами учусь понимать музыку по новому, искренне, без обмана.

 Жизнь в детском саду должна быть яркой, богатой впечатлениями, как хорошая, интересная книга, лучшими страницами которой станут праздничные дни! Очень хочется, чтобы от каждой встречи со мной, с героями,  дети ожидали необыкновенных, загадочных приключений в мир музыки. Ведь именно музыкальный руководитель  может приоткрыть  детям  дверцу в загадочный и таинственный мир, завораживая их воображение новыми ослепительными красками.

     Я знаю, что впереди меня ждет ещё много интересных открытий, ведь профессия музыкального руководителя - это бесконечное путешествие в два прекрасных мира - Мир музыки и Мир ребёнка, и очень хочется это чудесное путешествие продолжать!  Это потребует огромной подготовки, каждодневного эмоционального настроя, постоянного повышения самообразования и методических разработок в сфере музыкального воспитания и применении их в своей практике.

       И пусть я не стала знаменитой певицей, но для большого количества детей я стала «Феей Музыки»! Свою работу  я люблю, она как « Ручей»,  который постоянно находиться в движении и познании чего - либо нового. Я  очень  люблю детей, и радуюсь, когда у нас получается то, что задумано.  

И  сейчас я могу с чувством гордости и уважения к себе сказать: «Я педагог -  я музыкальный руководитель в детском саду! И это мое призвание!»    

Свое эссе я хотела бы закончить следующими словами:

 «Если в раннем детстве донести до сердца красоту музыкального произведения, если в звуках ребёнок почувствует многогранные оттенки человеческих чувств, то он поднимется на такую ступеньку культуры, которая не может быть достигнута никакими другими средствами»

В.А. Сухомлинский