Планирование образовательного процесса в ДОУ
календарно-тематическое планирование (младшая группа) по теме

Перспективное планирование прогулки на февраль группа №12

Тема недели

Наблюдение, художественное слово

Трудовая деятельность

Сюжетная игра, Самостоятельная деятельность

Экспериментирование, Дидактические игры

Подвижные хороводные игры

«Комнатные растения»

Какая погода. (Воспитатель рассказывает детям)

Наблюдение «Снег холодный, белый, пушистый». Продолжать знакомить со свойствами снега. Наблюдаем за деревьями. Закреплять представления детей о жизни растений зимой.

Беседа «Как светит солнце в морозный день?»

Чтение потешек «Еду, еду к бабе, еду к деду»

«Дедушка ежок»

Расчистка территории от снега. Учимся пользоваться лопаткой, носить снег для постройки, помогать товарищам в выполнении трудовых действий.

Сюжетно-ролевая игра «Коза рогатая»

Игры с выносным материалом

Экспериментирование «Снежинки»

(Тают н ладонях, ловим снежинки на чёрную картонку, чтобы увидеть какие они бывают, что с ними происходит)

Д/и «Какой снег»

«Кто внимательный»

«Громко-тихо»

П/и «Салочки – выручалочки»

«Под ёлкой заинька сидит»

«Собачка и воробьи»

Х/и «Каравай»

Пал. игра «Снежок»

«Снеговик»

«Очень холодно зимой…»

«Наземный транспорт»

Какая погода. (Воспитатель рассказывает детям)

Наблюдение за работой экскаватора за забором.

Особенности зимнего неба

Чтение сказки

Чтение потешек и стихотворений

Сооружение построек из снега. Учимся сгребать снег с помощью лопаток в определенное место.

Сюжетно-ролевая ситуация –

Помоги слепить снеговика

Игры с выносным

материалом

Экспериментирование  со снегом

(Дать представление о том, что снег бывает твердый, рассыпчатый, липкий, растаявший)

Д/и  «Кто что делает»

«Найди и принеси»

«Песня-песенка»

П/и «Кто быстрее»

«Мороз - красный нос»

«Снежинки и ветер»

Х/и «Пузырь»

Пал. Игра «Кто приехал»

«Поезд»

«Наши пальчики»

«Наши дедушки и папы»

Какая погода. (Воспитатель рассказывает детям)

Наблюдение за дорогой

Упражнение «Закончи предложение»

Проговаривание чистоговорок

Рассказывание сказки «Морозко»

Расчистка территории от снега. Учить правильно пользоваться лопатками и веничками, доводить начатое дело до конца.

Сюжетно-ролевая игра «Семья»

Игры с выносным материалом. Строим норку из снега для мишки.

Экспериментирование  «Поймаем воздух» (Дать представление о том, что воздух не виден)

Д/и «Найди цвета, которые есть на кртинке»

«Кому что»

«Назови ласково»

П/и «Через ручеёк»

«Лиса в курятнике»

«Целься точнее»

Х/и «Кто у нас хороший»

Пал. Игра «Моя семья»

«Наша Армия»

«Самолёт над океаном»

«Зимующие птицы»

Какая погода. (Воспитатель рассказывает детям)

Наблюдение за птицами: закрепить знания о птицах - названия частей тела; чем питаются. Вспомнить, что есть зимующие и перелетные птицы.

Беседа «Чьи следы?

Чтение стихотворения А.Барто «Снегирёк», «Птичка».

Сгребание снега в кучу

Почистить горку от снега

Отряхнём одежду

Сюжетно-ролевая игра «Сорока кашку варила», «Маленькая птичка прилетела к нам»

Игры с выносным материалом

Экспериментирование

«Следы» (Дать представление о том, что на снегу остаются следы и отпечатки)

Д/и «Какая птичка улетела»

«Кто как поёт»

«Найди птичку»

П/и «Воробей и автомобиль»

«Птички летают»

«Попади мячом в коробку»

«Птичка в гнёздышке»

Х/и «Ровным кругом»

Пал. Игра «Села птичка…»

«Птички зимой»

«Пальчик, пальчик, где ты был?»

«Воробей»