Совместная деятельность с детьми средней группы «Квест – игра «Волшебный цветок вежливости»
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

 Совместная деятельность с детьми средней группы

Квест – игра  «Волшебный цветок вежливости»

Цель: формировать у дошкольников правила этикета  в различных видах деятельности.

Задачи:

1. Познакомить детей с различными формами приветствия, в разных странах.

2. Развивать воображение, фантазию, умение рассуждать логически, делать выводы.

3. Упражнять в использовании вежливых слов, умение делать комплименты.

4.Совершенствовать коммуникативные способности дошкольников: умение работать в команде, договариваться, высказывать свое мнение.

5. Воспитывать культуру общения дошкольников, дружеские взаимоотношения, умение приветливо разговаривать друг с другом, вежливо общаться.

Оборудование: ИКТ презентация, волшебный цветок «Вежливости» со съемными лепестками, музыкальное сопровождение, цветная коробка, цветы с фотографиями детей, игра «Помири друзей».

Предварительная работа: беседы о правилах этикета, дидактические игры «Что не так?», «Таня идет в гости», разбор проблемных ситуаций, чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций, сюжетно – ролевые игры «В театре», «Путешествие», «Кафе», «Рыцарский турнир», «День рождение» и др.

Ход:

1.Организационный момент.

   Дети занимаются свободной деятельностью. На экране появляется заставка из программы «Новости», звучит музыка.( ЗАСТАВКА « НОВОСТИ»)

Воспитатель: Ребята, смотрите, программа «Новости» началась. А вы хотите посмотреть?

I часть.

     На экране появляется сказочный город и Добрая Фея: «Здравствуйте, уважаемые телезрители. Страшная беда случилась в сказочном городе. Злая Волшебница заколдовала жителей нашего города. Они перестали дружить и помогать друг другу. Теперь они целыми днями ссорятся и дерутся. Посмотрите, что происходит!». Просмотр заставки

( СЛАЙДЫ 2,3)

Добрая Фея: Кто поможет жителям города вернуть дружбу? Спасти сказочный город? С вами была корреспондент программы «Новости» в сказочном городе Добрая Фея!

( СЛАЙД 3)

Воспитатель: Ребята, мы можем как-то помочь жителям города? (ответы детей).  Пока дети рассуждают, на экране появляется Злая волшебница.

Злая волшебница: «Ха – ха – ха! Я великая и злая волшебница ! Это я заколдовала жителей сказочного города! Но вы можете снять мои чары, если соберете все лепестки волшебного цветка вежливости!  Только дружные, вежливые и воспитанные дети смогут сделать это!» ( СЛАЙД 4)

Воспитатель: «Ребята, как вы думаете, мы сможем справиться с заданиями злой волшебницы? Почему так решили? Хотите отправиться в сказочный город? (дети соглашаются). А как мы туда попадем? Давайте воспользуемся советом ….(имя ребенка) и скажем волшебные слова. У меня есть волшебная палочка (взмахивает): «Раз, два, три, повернись и в волшебном городе окажись!»

II часть.

   Дети попадают в волшебный город.  На экране появляется Злая волшебница.

 Злая Волшебница : «Чтобы получить первый лепесток, нужно закончить мое стихотворение. Будьте внимательны!» (дети садятся перед экраном)

( СЛАЙД № 4)
1.  Игра «Договори  волшебные слова» (на экране появляются картинки к стихам)  

 ( СЛАЙДЫ 5,6,7)

☺К осьминожке камбала

В понедельник приплыла,

А во вторник на прощенье ей сказала…. (до свиданья)

☻ Неуклюжий песик Костик

Мышке наступил на хвостик

Поругались бы они,

Но сказал он ей…(прости)

☻ Катя пупсика Игнатку

Уложила спать в кроватку –

Больше он играть не хочет.

Говорит: «…» (спокойной ночи)

Злая Волшебница: «Справились! И вот вам лепесток!» На экране появляется летящий лепесток. (СЛАЙД 8)

   Воспитатель показывает детям лепесток и читает  следующее задание – которое спрятано внутри большой цветной коробки. Если вы выполните задание, то получите ёщё лепестки и новое задание!

Дети идут по группе и находят из множества коробок большую цветную, в ней спрятаны ладошки.

 2.  Массаж «Добрые друзья» поможет нам быть здоровыми, бодрыми, поднять настроение себе и товарищу. (звучит тихая музыка  для релаксации)

У друга мягкая и теплая ладошка.

 Погладим друга по руке немножко.

Нам хорошо, когда мы вместе, рядом.

Ни ссориться, ни драться нам не надо!

Воспитатель:  Вы чувствуете, как между ладонями вспыхнула маленькая искорка, маленькое солнышко. Почувствуйте, как по нашим рукам, из ладошки в ладошку, переходит доброта. Если вы будете добрыми, вас будут любить и уважать, и у вас будет много друзей. Мне очень приятно, что вы умеете дружить. Молодцы. А вот и награда лепестки! 

     Следующее задание – нам нужно попасть на поляну комплиментов, нужно через мост пройти болото.

3. Игра «Комплементы». 

Воспитатель: Ну что ж, друзья! Отправляемся на поляну комплиментов! Сколько     здесь   цветов! (раскладывает на ковре   цветы, вырезанные из   картона, в середине   которых   - фотографии детей). Я думаю, наши дети смогут найти подходящие     комплименты  . Итак, выбираем цветы.

Какие комплименты мы скажем друг другу? Наверное, вы подготовили вежливые и приятные слова? Как приятно   услышать комплимент! Сколько радости он приносит! «Молодцы! Дети находят  лепестки с заданием! 

    Ребята, вы знаете, что  разные народы мира здороваются по-разному? Как здороваются в России? А как здороваются Китайцы? А как здороваются Чукчи? А теперь отправляемся  по странам, и покажите нам , как разные народы друг с другом здороваются и друг друга приветствуют.

4. Игра - разминка «Здравствуй, друг!»

Дети встают в круг и идут по кругу по заданию педагога под музыку:

- поехали на поезде. Первая остановка во Франции (обнимаются)

- поплыли на корабле. Вторая остановка в Норвегии (крепкое рукопожатие)

- полетели на самолете. Третья остановка на Чукотке (трутся носами)

- поехали на машине. Четвертая остановка в Японии (низкие поклоны)

- полетели на космическом корабле. Пятая остановка в России (троекратные объятия).

Воспитатель:   «Молодцы, хорошо играли, знаете, как здороваются люди в разных странах мира. Последний лепесток - серединку вы получите, если сможете «Помирить друзей».

5. Игра «Помири друзей»

Воспитатель: Ребята, пойдемте к столам. Команда мальчиков встаньте за свой стол, а команда девочек за свой. Вам нужно за одну минуту найти на картинке друзей и соединить их линией, чтобы они помирились (на листе формата А3 изображены Мальвина – Буратино, журавль и лиса, Колобок – бабушка и дедушка, заяц – петух, Маша – медведь).

Злая Волшебница:    Вы справились! Вот вам серединка от цветка! Теперь все герои сказочной страны расколдованы! ( СЛАЙД 9)

Воспитатель: Посмотрим на экран, удалось ли нам расколдовать жителей сказочной страны?

На экране появляется картинка: жители сказочной страны радуются, танцую. ( СЛАЙД 10)

На экране появляется заставка из программы «Новости», звучит музыка.( ЗАСТАВКА

« НОВОСТИ»)

 На экране появляется сказочный город и Добрая Фея. ( СЛАЙД № 11)

Добрая Фея: Спасибо вам ребята! Вы спасли сказочный город, помоги жителям  города вернуть дружбу, и  желание помогать друг другу.  С вами была корреспондент программы «Новости» в сказочном городе Добрая Фея!

3 часть – подведение итогов.

Воспитатель: Вот и закончилась наше путешествие. Пора возвращаться в детский сад. Раз, два, три, повернись и в детском саду окажись! Вот мы и снова в детском саду. А волшебный цветок остался с нами, пусть он и наши все добрые желания исполняет. А какое первое желание мы загадаем? (если дети затрудняются, воспитатель помогает). Я желаю, чтобы мы в группе никогда не ссорились, дружили и помогали друг другу.

Переход в самостоятельную деятельность.

Воспитатель: Ребята,  жители волшебной страны передали для вас подарки. Это лепестки от волшебного цветка, чтобы у нас получился цветок нам надо его склеить, и загадать своё  желание.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

« Детский сад комбинированного вида № 31 « Берёзка»

Социально - коммуникативное развитие

 Квест – игра  «Волшебный цветок вежливости»

(совместная деятельность с детьми средней группы)

Воспитатели: Сидоренко Н. В.

Леднева О.В.

Юрга 2018