Программа кружка "Мир вокруг нас" старшей группы
рабочая программа на тему

Программа для детей старшего дошкольного возраста    «Мир вокруг нас», которая рассмотрена и принята на педагогическом совете протокол № 1  от 01.09.2016 года,  утверждена  приказом № 62 «А» от 01.09.2016 г. «Об утверждении программы  для детей старшего дошкольного возраста «Мир вокруг нас»  МБДОУ д/с № 4 г. Починка.

Цель:

Обучение ребенка правильному поведению дома, на улице, в городском транспорте, при общении с незнакомыми людьми, взаимодействии с пожароопасными,  острыми, колюще-режущими предметами, животными и ядовитыми растениями

 Задачи:

1.Создавать условия для сознательного изучения детьми правил ОБЖ.

2.Уточнить, систематизировать и углубить знания детей о правилах ОБЖ, формировать привычки их соблюдения.

3. Развивать у детей способности к предвидению возможной опасности в конкретно меняющейся ситуации и построению адекватного безопасного поведения.

4. Способствовать овладению приемами элементарного практического взаимодействия с окружающими предметами, с помощью которых можно предотвратить стихию, бедствие.

5. Формировать чувства ответственности за свои поступки и личное отношение к соблюдению и нарушению правил ОБЖ.

6. Расширить знания  детей о профессиях (пожарный, инспектор  ППС, водитель.

Актуальность

 Безопасность дошкольников обусловлена объективной

необходимостью информирования детей о правилах безопасного поведения, приобретения ими опыта безопасного поведения в быту, важностью целенаправленной деятельности в этой области родителей и работников ДОУ.

Общеизвестно, что детство это уникальный период в жизни человека, именно в это время формируется здоровье, происходит становление личности. Опыт детства во многом определяет взрослую жизнь человека. В начале пути рядом с беззащитным и доверчивым малышом находятся самые главные люди в его жизни – это родители и воспитатели.

Благодаря их любви и заботе, эмоциональной близости и поддержке, ребенок растет и развивается, у него возникает доверие к миру и окружающим его людям. Мы с вами

желаем нашим детям счастье. И все наши попытки уберечь их от бед и невзгод продиктованы этим.

 Принципы построения программы работы с детьми

1.Принцип единства переживания, познания, действия в процессе обучения детей дошкольного возраста.

2. Принцип содружества, сотрудничества, сотворчества воспитателя и ребенка.

3. Принцип развивающего обучения, реализуется путем создания проблемных ситуаций, поощряющих детей к творческому познанию и преобразованию явлений

окружающей действительности и своего «я».

4. Принцип интегрированного подхода к реализации поставленных задач - основан на гармоничном переплетении всех видов детской деятельности – игры, обучения,  общения.

5. Принцип доступности. Учет возрастных особенностей детей.

6. Принцип систематичности и последовательности. Постепенная подача материала от простого к сложному. Частое повторение усвоенных правил и норм.

7. Принцип наглядности – учет особенностей мышления.

Ожидаемые результаты:

1. Соблюдение элементарных правила безопасности.

2. Расширение представлений у  детей об окружающей дорожной среде и правилах дорожного движения; правилах пожарной безопасности, правилах личной безопасности.

3.Увеличение уровня знаний и представлений об основах безопасности жизнедеятельности.

4.Увеличение доли родителей, вовлеченных в деятельность группы и ДОУ.

5.Отсутствие детского травматизма

Показатели, по которым отслеживается эффективность деятельности:

-Соблюдение элементарных ПДД,

- Знание правил поведения при пожаре

-Правила поведения с незнакомыми людьми

- Безопасное использование бытовых приборов