Социально-значимый проект "Минувших лет живая память"
проект (подготовительная группа) на тему

                             Социально-значимый проект

                   Тема: «Минувших лет живая память»»

Тип проекта: познавательный, творческий

По количеству участников: групповой

Длительность проекта: среднесрочный (3 месяца)

Участники проекта: дети подготовительной к школе группы, педагоги, родители.

Авторы проекта: Емельянова С.Б., Захарова И.Н., Леонова Е.В.

2018 год

Проблема: недостаточно сформированы представления  детей о подвиге  русского народа во время Великой Отечественной Войны.

Актуальность темы.

    Наше время - время бурных социальных и экономических перемен, преобразования общества - требует от каждого человека утверждения активной гражданской позиции. Сила Российского государства, процветание его граждан, стабильная экономическая ситуация прежде всего зависят от творческого и интеллектуального потенциала подрастающего поколения, знания исторического прошлого, патриотических традиций нашей Родины, формирования у дошкольников чувства гордости за величие страны, уважения к старшему поколению.

    Патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного учреждения. Чувство патриотизма многогранно по содержанию. Это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение своей неразрывности с окружающим миром, и желание сохранять и приумножить богатство своей страны.

Без памяти о Великой Отечественной войне, о великой Победе в этой войне, немыслимы ни достоинство России, ни гуманизация российского общества, потому что Великая Отечественная война - это духовный подвиг наших отцов, дедов, матерей и бабушек.

      Современные дети разделены во времени с непосредственными участниками Отечественной войны уже несколькими поколениями. Каждое следующее поколение знает о Великой Отечественной войне все меньше и меньше. Поэтому,  необходимо, чтобы  наши дети ощутили: они имеют, пусть и опосредованное, отношение к тем далеким военным событиям, необходимо помочь детям почувствовать себя частью России, сформировать любовь к Отечеству, преданность ему.

Уже в дошкольном возрасте ребенок должен знать, в какой стране он живет, чем она отличается от других стран, как боролась с врагами во имя мира на нашей земле.

    Создание проекта «Наследники Победы» направлено на работу по воспитанию у дошкольников чувства гордости за свой народ, постепенное формирование любви к своей Родине и близким. Реализация проекта позволяет задействовать различные виды детской деятельности, предполагает привлечение детей и родителей к изучению знаменательных дат Великой Отечественной войны.

Цель проекта: воспитание нравственно-патриотических чувств у детей дошкольного возраста через ознакомление с историческими событиями Великой Отечественной войны, восстановление утраченных связей между поколениями.

Задачи проекта:

1. Сообщить детям, доступные пониманию, сведения о Великой Отечественной войне.

2. Способствовать формированию у детей интереса к истории своей семьи, своего народа.
3 . Формировать у детей чувства толерантности, уважения к защитникам Родины, гордости за свою Родину.

4. Познакомить с произведениями искусства о Великой Отечественной войне;

5. Совершенствовать исследовательские навыки: умение анализировать, сравнивать, наблюдать, задавать вопросы, обобщать, делать выводы;

6. Развивать речь, воображение, мышление, умение  детей взаимодействовать друг с другом;

7. Развивать творческие способности дошкольников посредством  различных видов продуктивной деятельности; 

 8. Воспитывать нравственно-патриотические чувства у детей дошкольного возраста через совместные мероприятия детей, родителей и педагогов;

9. Воспитывать любовь и уважение к ветеранам Великой Отечественной войны, бережное отношение к семейным реликвиям (фотографиям и наградам).

Этапы проекта.

1. Организационный этап

• Разработка проекта.
• Постановка цели и задачи.
• Подбор информационного материала по теме (стихи, иллюстрации, художественная литература).
• Разработка конспектов образовательной деятельности.
• Подобрать дидактический материал, наглядные пособия (альбомы для рассматривания, картины, настольные, дидактические игры.
• Составить перспективный план мероприятий.

2. Основной этап

Планирование деятельности

3. Заключительный этап

• итоговая презентация;
• выставки творческих работ по теме проекта;
• фотоальбом «Они сражались за Родину»;
• праздник «Салют Победы».