Методическая разработка "Слово и сквернословие"
статья (подготовительная группа) на тему

1 слайд. Словом можно убить, словом можно спасти,

                               словом можно полки за собой повести… (В. Шефнер)

СЛОВО И СКВЕРНОСЛОВИЕ

Юргапова Е.В., педагог-психолог МБДОУ «ЦРР детский сад № 172»

Есть слова пострашнее, чем порох,

Чем снаряд над окопными рвами

Я советую людям при ссорах

Осторожнее быть со словами.

Мир устроен на этой основе,

И достаточно, в общем, серьёзно:

О любом опрометчивом слове

Пожалеете рано иль поздно

Вы к словам проявляйте терпение,

Не берите в расчёт кривотолков.

Ведь от них остаются ранения,

Как от мелких, но острых осколков. 

     2 слайд.  Да, слово в нашей жизни имеет очень большое значение. Если бы не слова, мы не могли бы общаться друг с другом, получать информацию, не могли бы учиться.

      Вы только подумайте, сколько слов мы произносим  и даже пишем ежедневно, не задумываясь об их значении, об их результате. Слова – это то, чем мы можем ранить человека, а можем даже убить.

       3 слайд. Мы говорим их иногда не намеренно, случайно, не задумываясь о последствиях, о том, что можно обидеть человека, иногда произносим их специально, с целью задеть, унизить. Такие  слова мы можем услышать везде и ото всех, как от взрослых, так и от детей. Но хотелось бы слышать только хорошие слова, которые не поранят,  а взбодрят, придадут сил, поддержат в трудную минуту.

Общение  необходимо ребенку, как и пища. Малыш, который получает полноценное питание и хороший медицинский уход, но лишен постоянных контактов с взрослыми, плохо развивается не только психически, но и физически.

4 слайд. Если продолжить сравнивать общение с пищей, то можно сказать, что  оно может быть не только здоровым, но и вредоносным. Леонардо да Винчи в свое время сказал фразу, которая актуальна и сейчас: «Поистине всегда там, где недостает разумных доводов, эти доводы заменяет крик». Там,  где нет Бога, поселяется дьявол, где нет слова – сквернословие.

5 слайд. Всепроникающее зло сквернословия проникло в семьи, школы и даже детские сады.  Об  улице, общественном транспорте, рынках не приходится даже говорить. Сквернословят старики и молодежь, женщины и дети.  Матери питают в утробе своих младенцев  сигаретным дымом, скверной бранью и надеются на рождение ангела… И многие из них не задумываются о том, что скверное слово, предваряющее  рождение, поражает плод на самом тонком уровне, вызывая генетические нарушения, телесные и психические расстройства. В последствии возникают претензии  к врачам, системе наблюдения за беременными, и т. п. Крайне редко родители обращаются за ответом к себе, своему духовному состоянию.

6 слайд. А с какой легкостью молодые мамы  выкладывают в интернет видео,  где их маленькое чадо произносит матерные слова. Скажите, пожалуйста, где такая кроха могла услышать эти слова? Естественно от тех людей с которыми общается. Употребляя мат в разговоре с детьми, современные люди, сами того не подозревая, совершают сокровенный ритуал, призывая зло изо дня в день, из года в год на свою голову и на голову своих близких. Количество бранных слов переходит в качество. Вначале у людей появляются мелкие неприятности, затем крупные, потом возникают проблемы со здоровьем и, наконец, ломается сама жизнь.

7 слайд. Что же такое сквернословие? Итак, сквернословие – это речь, наполненная неприличными выражениями, непристойными словами, бранью. Но мало кто из вас догадывается, что сквернословие, как и хамство - оружие неуверенных в себе людей. Матерная брань - это не только набор непристойностей. Подобная лексика свидетельствует о духовной болезни человека.   Слово – не просто набор звуков выражающих мысль. Оно способно очень много рассказать о нашем духовном состоянии.

 Самым важным и научно подтверждённым является то, что мат опасен для здоровья, он не только способствует снижению интеллекта, провоцирует преступления, создавая иллюзию вседозволенности, обворовывает нас духовно, унижает и оскорбляет, но и, впитывая в себя словесную грязь, калечит людские судьбы,  проводит к раннему старению и преждевременной смерти.

8 слайд. Под действием звуков, в том числе и человеческой речи, молекулы воды (а наше тело примерно на 80 процентов состоит из нее) начинают выстраиваться в сложные структуры. И в зависимости от ритма и смысловой нагрузки эти структуры могут лечить или, наоборот, отравлять организм.

9 слайд. В XX веке японский ученый Масару Эмото научно доказал, что вода не только воспринимает информацию, но может меняться под воздействием слова и даже мысли.

10 слайд. К еще более поразительным выводам недавно пришел уральский ученый Геннадий Чеурин. Он утверждал, что ненормативная лексика очень активно воздействует на организм человека, со временем губя все живое.

11 слайд. В конце XX века за научное доказательство вреда сквернословия взялся сотрудник  Института проблем управления Российской академии наук биолог П. Гаряев. Он создал аппарат, который «переводил» человеческие слова в электромагнитные колебания, а затем исследовал, как эти колебания влияют на молекулы наследственности – ДНК. Во время отборной брани корежатся и рвутся хромосомы. Опытам подверглись семена растения арабидопсис. В течение нескольких недель регулярно – по три-четыре часа в день – магнитофон поблизости от них «начитывал» грубые фразы. В результате большинство семян погибли. А выжившие стали генетическими уродами.

 Слово способно очень многое рассказать о нашем душевном состоянии. Сила человеческого слова огромна. Ни одно слово, исходящее из уст человеческих, не теряется в пространстве бесследно. Оно всегда оставляет глубокий, неизгладимый след, оно живет среди нас и действует на сердца наши, ибо в слове содержится великая духовная энергия –  любви и добра, или, напротив,  энергия зла. А энергия никогда не пропадает. Это знают все физики относительно энергии материальной, которая во всех видах своих не теряется.

12 слайд. Я провела небольшое анкетирование среди родителей. И вот результаты:

1. Как вы думаете, почему люди в своей речи употребляют бранные слова, ругательства? 40% ответили – привычка, 41% написали, что так выплескивают свой гнев, 15% - легче выражать свои мысли, 4% - не хватает воспитания.
2. Как часто вы произносите  эти слова?  40% ответили, что бывает, 5% - каждый день, 19% - не ругаюсь, 26% - иногда, 4% - редко.
3. Как вы думаете плохо это или нет? 20% - ответили, что это нормально, 14% - и хорошо и плохо, 66% - плохо.
4. Знаете ли вы о влиянии нецензурной лексики на здоровье? 75% - да, остальные не знают.
5. Что нужно сделать, чтобы не употреблять бранных слов? 32% считают, что ничего сделать нельзя, 60% считают, что нужно штрафовать, остальные не ответили на этот вопрос.
6. Хочется ли вам, чтобы ваши  дети употребляли бранные слова? 97% ответили – нет.
7. Делают ли вам замечания люди, если слышат от вас бранные слова?  70% ответили – нет, 20% - иногда.

13 слайд. По результатам проведенного анкетирования видно, что сквернословие в нашем обществе – это очень больная тема. Но особенно настораживает ответ на последний вопрос анкеты. Чешский писатель и критик Юлиус Фучик сказал: «Бойтесь людей равнодушных! Это с их молчаливого согласия совершается все зло на земле!»

      Поэтому,  призываю вас как специалистов  не быть равнодушными, проводить классные часы с детьми, обсуждать возникшие проблемы, ведь дети наши откликаются на добро, они все понимают, им нужно наше внимание и любовь.

И в заключение, хотелось бы привести слова Александра Межирова:

" Друзья мои, внушайте людям веру.
И чаще говорите: " Добрый день!"
И следуйте хорошему примеру-
Продляйте добрым словом жизнь людей!"

Список используемой литературы:

1.  Сквернословие //Centr Magik. http://www. Magik.ru/s68.asp
2. Андросова Юлия. Вирус сквернословия: Классный час для сквернословия //Школьный психолог.-2008.-N 20.-С. 10-12.
3. Лекция о сквернословии. http://oodvrs.ru/article/art.php?id_article=206