«Сенсорное воспитание детей раннего дошкольного возраста».
материал (младшая группа) на тему

Михалева Лидия Константиновна

Основные задачи и направления работы на 2015 – 2016 учебный год МБДОУ «Детский сад № 79 «Соловушка»:

 

1. Организация работы  по   охране и укреплению физического и психического здоровья, в том числе их эмоционального благополучия и формированию здоровьесберегающей компетентности воспитанников.

 

2. Создание  благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром.

 

3. Организация сотрудничества ДОУ с  родителями, обеспечивающее психолого-педагогическую  поддержку семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.

 

4. Формирование   профессиональной  компетентности  педагогов  с учетом  федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

 

Цель: повышение своего теоретического уровня, профессионального мастерства и компетентности повышение теоретического уровня, профессионального мастерства и компетентности педагога.

Задачи:

Работа над программой профессионального самообразования поможет мне:

- научить детей различать основные цвета;

- познакомить детей с величиной и формой предметов;

- сформировать навыки самостоятельной деятельности;

- повысить самооценку детей, их уверенность в себе;

- развить творческие способности, любознательность, наблюдательность;

- сплотить детский коллектив.

 

Этапы работы

Содержание работы

Сроки

1

Теоретический этап

Изучение методической литературы по данной проблеме:

 

  1. Макарычева Н.В. «Проблемы раннего детства». –АРКТИ, 2014
  2. Высокова Т.П. «Сенсомоторное развитие детей раннего возраста». – Волгоград, 2011.
  3. Янушко Е.А. «Сенсорное развитие детей раннего возраста» .- Мозаика-синтез, 2013.

 

 

Изучение статей в журналах: «Дошкольное воспитание», «Обруч», «Ребенок в детском саду»

 

Изучение методик и технологий педагогов в Интернете

 

 

 

 

 

 

2

Практический этап

Изучение опыта педагогов, семинары, курсы повышения квалификации: посещение открытой ООД ДОУ; посещение других детских садов – МБДОУ «Детский сад № 64 «Солнечный зайчик», творческая группа «Инновационные подходы к развитию логического мышления у детей дошкольного возраста в условиях современного ДОУ»: презентация «Развивающие игры, как одно из средств формирования логического мышления и творческих способностей»; мастер-класс «Познавательное, речевое развитие детей раннего и среднего возраста с использованием современных игровых технологий», 2016 г.; повышение квалификации в ГАУ ДПО СОИРО по дополнительной профессиональной программе "Организация совместной деятельности воспитателя с детьми в ДОО в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования" в объеме 24 часа, 2016 г.

 

Публикации, печатание

 

Консультации для педагогов: «Мини-музей как одна из форм взаимодействия ДОУ с родителями (законными представителями), январь 2016 г., «Использование пальчиковой гимнастики с детьми раннего возраста. Из опыта работы», март 2016 г.

 

Работа с родителями:

Консультации для родителей (законных представителей)

Тема: «Этот удивительный ранний возраст!» (особенности физического и психологического развития детей 2-3 лет. Адаптация детей раннего возраста),  октябрь 2015 г.

 

Наглядная информация (папки-передвижки, рекомендации, памятки)

 

 

 

 

 

 

 

 

Участие в федеральных, региональных, муниципальных  конкурсах, выставках с детьми: «Парад снеговиков», «Елочки-иголочки», «Семейное дерево сказок», всероссийский экологический конкурс «Моя зеленая планета»

 

 

Организация и проведение различных праздников и развлечений в ДОУ:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема: «Развитие речи младших дошкольников в процессе ознакомления с окружающим миром и природой»

февраль

 

 

 

 

 

Тема: «Развивающие игры в развитии ребёнка»

март

 

 

Тема: «Игры с детьми на отдыхе в летний период»

май

 

 

НАГЛЯДНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

(ПАПКИ-ПЕРЕДВИЖКИ, РЕКОМЕНДАЦИИ, ПАМЯТКИ)

 

 

Тема: «Возрастные особенности детей от двух до трех лет»

сентябрь

 

 

Тема: «Для чего нужна пальчиковая гимнастика?»

ноябрь

 

 

Тема: «Как правильно одеть ребенка по сезону?»

апрель

 

 

Тема: «Чтобы ребенок слушался»

май

 

 

ВЫСТАВКИ ДЕТСКОГО, СЕМЕЙНОГО ТВОРЧЕСТВА, ФОТОВЫСТАВКИ,

ЧАСЫ СЕМЕЙНЫХ ВСТРЕЧ

 

 

Выставка семейного творчества «Елочная игрушка»

декабрь

 

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл samoobrazovanie_pedagogam_-_kopiya.docx26.89 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 79 «Соловушка» города Смоленска

ОТЧЁТ ПО САМООБРАЗОВАНИЮ

за 2015-2016 уч. год

Тема: «Сенсорное воспитание детей раннего дошкольного возраста».

Разработал:

Воспитатель первой младшей группы № 1 «Радуга»

                        Михалева Лидия Константиновна                                

Основные задачи и направления работы на 2015 – 2016 учебный год МБДОУ «Детский сад № 79 «Соловушка»:

1. Организация работы  по   охране и укреплению физического и психического здоровья, в том числе их эмоционального благополучия и формированию здоровьесберегающей компетентности воспитанников.

2. Создание  благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром.

3. Организация сотрудничества ДОУ с  родителями, обеспечивающее психолого-педагогическую  поддержку семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.

4. Формирование   профессиональной  компетентности  педагогов  с учетом  федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

Цель: повышение своего теоретического уровня, профессионального мастерства и компетентности повышение теоретического уровня, профессионального мастерства и компетентности педагога.

Задачи:

Работа над программой профессионального самообразования поможет мне: 

- научить детей различать основные цвета;

- познакомить детей с величиной и формой предметов;

- сформировать навыки самостоятельной деятельности;

- повысить самооценку детей, их уверенность в себе;

- развить творческие способности, любознательность, наблюдательность;

- сплотить детский коллектив.

Этапы работы

Содержание работы

Сроки

1

Теоретический этап

Изучение методической литературы по данной проблеме:

  1. Макарычева Н.В. «Проблемы раннего детства». –АРКТИ, 2014
  2. Высокова Т.П. «Сенсомоторное развитие детей раннего возраста». – Волгоград, 2011.
  3. Янушко Е.А. «Сенсорное развитие детей раннего возраста» .- Мозаика-синтез, 2013.

Изучение статей в журналах: «Дошкольное воспитание», «Обруч», «Ребенок в детском саду»

Изучение методик и технологий педагогов в Интернете

 

 

 

 

 

 

2

Практический этап

Изучение опыта педагогов, семинары, курсы повышения квалификации: посещение открытой ООД ДОУ; посещение других детских садов – МБДОУ «Детский сад № 64 «Солнечный зайчик», творческая группа «Инновационные подходы к развитию логического мышления у детей дошкольного возраста в условиях современного ДОУ»: презентация «Развивающие игры, как одно из средств формирования логического мышления и творческих способностей»; мастер-класс «Познавательное, речевое развитие детей раннего и среднего возраста с использованием современных игровых технологий», 2016 г.; повышение квалификации в ГАУ ДПО СОИРО по дополнительной профессиональной программе "Организация совместной деятельности воспитателя с детьми в ДОО в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования" в объеме 24 часа, 2016 г.

Публикации, печатание

Консультации для педагогов: «Мини-музей как одна из форм взаимодействия ДОУ с родителями (законными представителями), январь 2016 г., «Использование пальчиковой гимнастики с детьми раннего возраста. Из опыта работы», март 2016 г.

Работа с родителями:

Консультации для родителей (законных представителей)

Тема: «Этот удивительный ранний возраст!» (особенности физического и психологического развития детей 2-3 лет. Адаптация детей раннего возраста),  октябрь 2015 г.

Наглядная информация (папки-передвижки, рекомендации, памятки)

Участие в федеральных, региональных, муниципальных  конкурсах, выставках с детьми: «Парад снеговиков», «Елочки-иголочки», «Семейное дерево сказок», всероссийский экологический конкурс «Моя зеленая планета»

Организация и проведение различных праздников и развлечений в ДОУ:

Тема: «Развитие речи младших дошкольников в процессе ознакомления с окружающим миром и природой»

февраль

Тема: «Развивающие игры в развитии ребёнка»

март

Тема: «Игры с детьми на отдыхе в летний период»

май

НАГЛЯДНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

(ПАПКИ-ПЕРЕДВИЖКИ, РЕКОМЕНДАЦИИ, ПАМЯТКИ)

Тема: «Возрастные особенности детей от двух до трех лет»

сентябрь

Тема: «Для чего нужна пальчиковая гимнастика?»

ноябрь

Тема: «Как правильно одеть ребенка по сезону?»

апрель

Тема: «Чтобы ребенок слушался»

май

ВЫСТАВКИ ДЕТСКОГО, СЕМЕЙНОГО ТВОРЧЕСТВА, ФОТОВЫСТАВКИ,

ЧАСЫ СЕМЕЙНЫХ ВСТРЕЧ

Выставка семейного творчества «Елочная игрушка»

декабрь

Час семейных встреч «Снежные постройки на участке группы»

январь

СЕМЕЙНЫЕ КОНКУРСЫ

Семейный конкурс «Поможем птицам»

ноябрь

Семейный конкурс «Массажный коврик»

апрель

Экскурсия

«Знакомство с группой»

Игровой досуг «Листопад, листопад, листья падают, кружат»

Дидактическая игра

 «Найди листочек»

Пальчиковая игра

«Строим дом»

Дидактическая игра

«Кто где живет?»

Нетрадиционная  техника рисования

«Дождик, дождик, кап-кап-кап»

Сюжетно-ролевая игра «Дом»

Дидактические игры

 «Посуда», «Игрушки» (классификация)

Музыкальное развлечение

Рассматривание альбома

 «Город»

Книжная выставка

«Наши сказки»

Рисование

«Красный, желтый, зеленый»

Сюжетно-ролевая игра

«Дочки-матери»

Рассматривание альбома

«Зима»

Сюжетно-ролевая игра

«Лечим куклу»

Настольный театр

«Приключения снеговика»

Новогодний утренник

Спортивное развлечение

«Мы смелые и умелые»

Игра-экспериментирование

«Волшебная вода»

Развлечение

«Музыкальные игрушки»

«Занимательное конструирование» Игры со строительным материалом.

Дидактическая игра

«Мы умеем умываться»

(с использованием потешек)

Заучивание потешки

«Наша Маша маленька…»

Фотовыставка

«Наши папы»

Развлечение «Мамин день»

(стихи и песенки о маме)

Дидактическая игра

 «Помощники»

Театр кукол для малышей

 рус. нар. сказка

 «Веселые зайчата»

 Л. Феоктистова

Дидактическая игра

«Домашние животные»

Повторение знакомых потешек

 «Наша Маша маленька…»,

«Ой, ду-ду, ду-ду, ду-ду! Сидит ворон на дубу!

Рассматривание альбома

«Весна»

Выставка детских работ:

 рисование «Солнышко»

Диагностические карты.

Инсценирование песни

«Веселый поезд»,

муз. Э. Компанейца

Рассматривание альбома

«Наша армия»

Настольный театр

«Репка»

Развлечение

«В гостях у сказок»

Игра-забава

«Солнечный зайчик»


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Опыт работы: "Сенсорное воспитание детей раннего дошкольного возраста"

В данной статье представлены тезисы из опыта работы воспитателя по сенсорному воспитанию детей раннего дошкольного возраста....

План работы по самообразованию "Сенсорное воспитание детей раннего дошкольного возраста".

Цель: повышение своего теоретического уровня, профессионального мастерства и компетентности.Задачи:Работа над программой профессионального самообразования поможет мне:- научить детей различать основны...

Содержание сенсорного воспитания детей раннего дошкольного возраста

Сенсорное воспитание ребенка первых трех лет жизни имеет своей целью обеспечение нормального развития функций анализаторов и фор­мирование восприятия предметов - чувственного познания отдельных свойст...

Индивидуальный план работы по самообразованию на 2015-2020 уч. год. Тема: «Сенсорное воспитание детей раннего дошкольного возраста».

Цель: повышение своего теоретического уровня, профессионального мастерства и компетентности.Задачи:- научить детей различать основные цвета;- познакомить детей с величиной и формой предметов;- сформир...

Сенсорное воспитание детей раннего дошкольного возраста

Сенсорное воспитание детей раннего дошкольного      возраста...

План самообразования "Сенсорное воспитание детей раннего дошкольного возраста"

В документе содержится план самообразования педагога...