Развлечение для детей старшей группы «В поисках мяча»
методическая разработка (старшая группа) на тему

Развлечение для детей старшей группы «В поисках мяча»

ЦЕЛИ: Создать условия для коллективного сотрудничества в группе.

Совершенствовать двигательные навыки детей. Развивать двигательную активность и моторику в процессе проведения подвижных игр. Прививать интерес к подвижным играм.

В процессе занятия создавать бодрое настроение. Учить детей ориентироваться на местности. Развивать у детей ловкость, смелость, глазомер. Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

Ход:

Ребята, какое у нас сейчас время года?

А ведь есть страны, где всё время лето, где солнце греет круглый год. Так хотелось бы там побывать, а вам?

Я знаю одну такую страну, это самая красивая, самая солнечная, самая весёлая страна на свете. И в ней есть самые могучие, самые пышные леса земного шара – ДЖУНГЛИ.

Давайте три раза повернемся вокруг себя и попадем в джунгли.

Воспитатель: Ребята, на нашем пути будут встречаться разные задания, подсказки и жители джунглей.

Посмотрите вот нам и подсказка, как туда идти, только впереди нас ждут препятствия. Сможем их преодолеть?

Дети: Да

Ребята, а вам не кажется странным, что вокруг такая тишина. Наверное, в джунглях что-то случилось. Давайте посмотрим, может, увидим причину такой тишины. Идет заблудившийся житель джунглей с конвертом (в нём послание от обитателей джунглей).

Ну, что поможем обитателям джунглей вернуть их любимую игрушку? За каждое пройденное задание, мы будем получать кусочек карты, по которой мы с вами очень быстро найдем… А что же найдем?!

«Его найти мечтает каждый,

Кто слышал про него однажды,

Найти его как был бы рад

Большой сундук, в котором.» (клад)

Чтобы найти КЛАД необходимо собрать карту, она-то и будет ключом к сокровищам! Отправляемся в путь!

- Ребята, как интересно! Вы хотели бы отправиться на поиски клада? Тогда, вперёд! На разминку становись!

Разминка под музыкальное сопровождение.

Упражнение 1.

Мы сейчас в поход выходим,

По тропинке в лес заходим,

Руки за спину кладём

И по брёвнышку идём!

                             Дети по очереди идут по канату.

Дети вместе с воспитателем, видя стрелку, переходят к следующему заданию.

Упражнение 2.

Ноги выше поднимаем

По густой траве шагаем

(Перешагивание через кегли)

Дети вместе с воспитателем, видя стрелку, переходят к следующему заданию.

Упражнение 3.

Перейдём преграду вмиг

И по кочкам прыг-прыг-прыг.

Дети прыгают из обруча в обруч на двух ногах.

 Дети вместе с воспитателем, видя стрелку, переходят к следующему заданию.

Упражнение 4.

Спинки все свои согнём

Под кустами проползём

(Пролезание под скакалками)

Упражнение 5.

А теперь представим, детки,

Будто руки наши – ветки.

Покачаем ими дружно,

Словно ветер дует южный.

Упражнение 6.

В пещере тёмной мы идём

                                          За ней мы джунгли и найдём

Вот и все кусочки карты найдены, дети вместе с воспитателем складывают карту. И по ней находят сюрприз!!!