Информационно-творческий проект « Зимующие птицы»
проект (подготовительная группа) на тему

Название проекта

«Зимующие птицы»

Автор

Аржанова О.Н., воспитатель подготовительной к школе группе

Тип проекта

информационно-творческий.

Вид проекта

групповой

Участники

педагог, дети и родители группы.

Сроки реализации

1 неделя

Цель проекта

расширение и обогащение знаний о зимующих птицах.

Задачи проекта

Закрепить знания детей о зимующих птицах, о роли человека в жизни зимующих птиц.

Пополнить развивающую среду группы материалами и оборудованием по теме проекта.

Воспитывать желание помогать птицам в трудное для них время.

Модель реализации проекта

1. Работа с детьми

Беседы, дидактические игры и подвижные игры.

Рассматривание иллюстраций

Чтение литературы

Прогулки, наблюдения

Продуктивная деятельность

2. Сотрудничество с родителями

Оформление консультаций Изготовление буклетов

Привлечение к изготовлению кормушек и заготовке корма для птиц.

Методическое сопровождение

Подборка наглядно -иллюстрированного материала

Конспект беседы, занятия

Подборка художественной литературы

Консультационный материал для родителей

Этапы реализации проета

1. Подготовительный
2. Основной
3. Заключительный

Этап

Содержание деятельности

Выявление проблемы (подготовительный этап)

Определение уровня знаний детей о зимующих птицах.

- Определение темы проекта, задач.

- Подбор необходимой литературы по данной теме.

-Работа с родителями по взаимодействию в рамках проекта.

Организация работы над проектом

Взаимодействие с детьми: реализация поставленной цели и задач через различные виды деятельности;

Работа с родителями

Заключительный этап

Содержание проекта «Зимующие птицы»

Образовательная область

Вид деятельности

Содержание деятельности

Познавательное развитие

Игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская

Рассматривание иллюстраций

Дидактическая игра «найди зимующих птиц»

Беседы в утренние и вечерние часы

«Что мы знаем о зимующих птицах»

«Чем мы будем кормить птиц»

«Что общего у всех птиц»

Наблюдения за птицами на кормушке, работа с календарем

Социальнокомуникативное развитие

Коммуникативная, игровая

Настольные игры «Мемори»

Ситуации общения «Почему нужно подкармливать птиц зимой»

«Трудно птицам зимовать»

Речевое развитие

Коммуникативная

Сочинение рассказов  о птицах по мнемотаблицам

 Рассказ по сюжетной картине «Дети кормят птиц»

Круг детского чтения

 «Воробей» Звягина

«Поет зима аукает» Есенин

Т. Евдошенко «Берегите птиц»,

Ю.Никонова «Зимние гости».

Прокофьева «Снегири»,

А. Барто «Свиристели»,

Л.Воронкова «Птичьи кормушки», В.Сухомлинский «Как синичка меня будит», О.Григорьева «Синица», А.Яшин «Покормите птиц зимой»;

Чтение загадок о птицах (словотворчество)

Художественно-эстетическое развитие

Изобразительная, конструирование, комуникативная

Рисование «Сказочная птица»

«Снегирь»

Лепка «Петух» (по мотивам дымковской игрушки);

разучивание песни «Села птичка на ветку»

Конструирование «Кормушка» (из бросового материала)

Детское книгоиздательство «Птицы наши друзья»

Физическое развитие

Двигательная, игровая

Подвижные игры. «Перелет птиц» «Совушка-сова», «Птички в гнездышках»

Беседы, консультации

Выставка детского творчества

Семейное задание «Развешивание кормушек у дома»

Оформление родительского уголка «Приметы , связанные с птицами», «Синичкин день»

Заготовка корма для птиц