"Ознакомление детей с городом Москва"
проект (подготовительная группа) на тему

1 слайд. Тема нашего проекта «Московское метро»

Тип проекта: познавательный; по времени проведения: краткосрочный

2 слайд. Москва прекрасна даже под землей. Чтобы в этом убедиться, достаточно лишь спуститься в «подземные дворцы». Вестибюли и подземные залы обладают поистине дворцовым великолепием. Они украшены статуями, рельефами, живописью, мозаикой, росписью – чем не дворцы? Бронзовые скульптуры украшают станции «Маяковская», «Площадь Революции». Мозаики можно посмотреть на станциях «Кропоткинская», «Комсомольская-кольцевая».

Многие из станций – истинные архитектурные достопримечательности Москвы, находящиеся под государственной охраной. А вот те, что отстроены недавно, простые и строгие – по-современному.

3 слайд.  Цель проекта…

4 слайд. Предполагаемый результат…

5 слайд.  Была проведена предварительная работа…

6, 7, 8 слайды. В основной части проекта была проведена беседа о метро с показом презентации «Московское метро». Были показаны самые красивые станции метро (Таганская, Киевская, Новослободская, Маяковская и т.д.)

9, 10, 11 слайды: в нашем проекте были использованы настольные красочные буклеты, в которых дети рассматривали станции метро.

12, 13 слайды: в работе была использована настольно-печатная игра «Метро». Во время игры дети запоминали:

-  названия станций метро;

- на какой линии метро находится станция;

- учились правильно делать пересадки с одной ветки на другую.

14 слайд.  Схема метрополитена  использовалась в работе для того, чтобы дети учились ориентироваться по схеме от начального до конечного пункта назначения, могли определить, где сделать пересадку.

15 слайд. На заключительном этапе проекта ребята построили вот такой вагончик из снега для игры и назвали его «Стрела».

16, 17, 18, 19 слайды: здесь ребятам предлагалось пофантазировать и придумать свою линию метро, она была названа «Фруктово-Кофейная). Дети оформили станции и придумали к ним названия.