«Что делать, если ребёнок ругается матом?».
статья на тему

 «Что делать, если ребёнок ругается матом?».

Каждый родитель с трепетом и нетерпением ждет, какое же первое слово скажет их малыш! Со временем ребёнок учится излагать свои мысли постепенно формируя первые фразы, используя интонацию речи и мимику, и это тоже очень интересный период.
Потом наступает момент, когда ребенок в прямом смысле слова всё схватывает на лету, пытается копировать манеру разговоров и поведение взрослых, движения и многое из того, что взрослые сами уже перестают замечать.
Дети — это губка, которая впитывает всё и хорошее и плохое.

Как бы родители ни относились к эмоционально-окрашенным исконно-русским выражениям, вряд ли кого-то обрадует, что его малыш начинает ругаться, используя матерные слова. Для детей дошкольного возраста подражание речи и отдельных выражений нормальное состояние, этим поведением они пытаются разнообразить свой детский мир с помощью примеров взятых из окружающей реальности.

Конечно, первая реакция может быть разной, кто-то не придаст большого значения и рассмеется, кто-то испытает настоящий шок и первым его позывом будет настучать своему чаду по губам и вымыть рот с мылом. Но к сожалению, это совершенно не выход.

Но если ребёнок раз за разом использует в своей речи ненормативные выражения, каждый родитель задумается над вопросом «А что же с этим делать?»

Чтобы понять, как с этим бороться для начала выясним, откуда же появилась столь дурная привычка?
Отовсюду,  из нашей жизни. Даже если в семье ребенка не принято выражаться с использованием нецензурных слов, это не значит, что ваше сокровище застраховано от мата. Как только ребенок вступает в контакт с реальной жизнью, подцепить такую неприятность он может где угодно: на детской площадке, в общественном транспорте, в детском саду, в магазине, на прогулке в парке, по телевизору и т.д.
В современном обществе, к сожалению, мат стал почти естественным в обычной речи.

Но это не значит, что нужно «махнуть рукой» и понадеяться, что «само пройдет»

Главное правильно и вовремя отреагировать на новый лексикон и доступно объяснить ребенку, что эти слова произносить плохо и некрасиво.

Как реагировать:

Не надо возмущаться, кричать и ругать, не позволяйте себе реагировать слишком эмоционально. Не смейтесь! Своей реакцией вы дадите понять ребенку, что данное слово особенное  и им можно привлечь ваше внимание. Вы бы  сами забыли волшебную фразу, которая способна рассмешить или сделать вас центром внимания? Вряд ли, вот и ребенок тоже не забудет. Чем острее вы будете реагировать, тем сильнее плохое слово будет фиксироваться в детском мозгу, как «кнопка» влияния на родителей.

Если ребенок до 4 лет, то на первый раз можно сделать вид, что вы ничего особенного не услышали, не акцентировать свое внимания на данном слове. Возможно ребенок случайно услышал новое слово и твердит его, но смысла не понимает, так как он еще пополняет свой словарный запас и для него вполне естественно повторять всё, что он услышит от взрослых людей или от других детей.

Если же ситуация повторяется, то следует в мягкой форме, без упреков объяснить, что слово плохое, вредное, ругательное и произносить его стыдно и что никого они не украшают. Покажите, что вам неприятно слышать «плохое» слово, расскажите, что в вашей семье такие слова не употребляются. Что использовать подобные выражения крайне некультурно и некрасиво.

Чтобы понять, сознательно ли ребенок произносит матерные слова, поговорите с ним и узнаете, что по его мнению они обозначают.
Если он употребляет их осознано, то стоит подобрать этим словам пристойную замену, русский язык для этого достаточно богат. Самое главное ваша открытость перед ребенком, если он почувствует, что вы смущаетесь или сердитесь, то он может почувствовать себя виноватым и замкнуться.

Ребёнок после 4 лет уже понимает, что он произносит. Он еще не знает смысла выражения, но прекрасно знает, что это ругательство. Для него оно имеет определенную эмоциональную окраску само по себе.
Например, если ребенок услышал мат от старших ребят, то может решить, что это слово дает ему уверенность в себе, раскрепощенность. Конечно, малыш еще не мыслит такими критериями, но прислушайтесь к его интонации, с которой он произносит ругательное слово. В тоне нотка превосходства, надменности.

Ваша задача сейчас узнать, что он хотел этим сказать, когда произносил подобное. Хотел обидеть кого-то из родителей? Хотел привлечь внимание? Или же может хочет быть похожим на соседского школьника?

В зависимости от того, что вы выясните, есть несколько вариантов решения проблемы:

- Если ребенок действительно хотел задеть, обидеть, выразить свое недовольство таким образом — предложите ему альтернативу. Объясните, что есть иные способы проявить свои эмоции, но более культурные. Придумайте свое собственное выражение или слово наоборот. Это даже можно превратить в игру и выучить новые сложные слова, названия.

- Если желание привлечь внимание и подражание:
В этом возрасте дети начинают общаться между собой и ребенок может просто хотеть быть похожим на старшего сверстника. В этом случае стоит объяснить, что не все  примеры требуют подражания. Если родители друга не против, поговорите с «образцом для подражания», спросите, знает ли он значение того, что говорит. Скорее всего, ребенок смутится. Это будет наглядной демонстрацией того, что данное выражение не способно повысить авторитет и придать уверенности в себе.

- Если ребенок использует ругательства в общении с родителями, произносит с вызовом и будто чего-то ожидает — скорее всего он понял, что данное слово может вызвать ответную реакцию. Возможно, ребенку не хватает вашего внимания, что даже порицания и наказания малыш стал воспринимать, как благо.
В этом случае, постарайтесь сохранять спокойствие и уделить чуть больше внимания своему ребенку. Попробуйте больше общаться, играть, ходить на прогулки. Вскоре матерные слова уйдут из его лексикона.

Советы:

Стараться реагировать спокойно,  объяснять почему слово «плохое». Предлагать альтернативные варианты, расширять словарный запас ребенка.
Любые воспитательные меры применять только наедине с ребенком, даже если неприличное  слово ребенок сказал при посторонних. Иначе ребенок почувствует себя униженным и захочет «отомстить» в следующий раз, поставив вас в еще более неудобное положение.
Не забывать уделять ребенку больше внимания. Найти пример для подражания. Не забывать, что в вашей речи тоже не должно быть вредных и ненормативных выражений. Потому что, все что закладывается в характер и привычки ребенка, изначально идет от семьи.
Постараться привить ребенку любовь к чтению. В книгах редко употребляются нецензурные выражения, речь героев литературна. Постарайтесь увлечь ребенка детской классикой и читайте сами.
Не делайте скоропалительных выводов: если ребенок по незнанию или глупости употребил бранное слово, не стоит его сразу записывать в «пропащие» и сурово наказывать.
И не забывайте вместе с ребенком ходить на детские спектакли, в музеи. Эта «прививка культуры» обязательно скажется в будущем!