Мероприятие совместно с родителями "Мой город детства - Заинск"
материал (младшая группа) на тему

МБДОУ «Детский сад «Солнышко»

                  «Мой город детства – Заинск»

         (Мероприятие во второй младшей группе совместно с родителями)

                                                                                                   Воспитатель 2 младшей группы:

                                                                                      Агзамова Гульшат Хакимзяновна

Заинск, 2017

Цели:  использование активных форм взаимодействия с родителями; дать знания детям о родном городе.

Задачи:

       1. Расширить и систематизировать знания детей и родителей о родном городе, его улицах, достопримечательностях.

       2. Формировать представления о символах (гербе) города Заинска и Заинского района.

      3. Воспитывать чувство любви к своему городу.

Оборудование: экран для показа слайдов; картинки с разными гербами городов Татарстана; рисунки с животными, загадки, 2 презентации.

Предварительная работа: беседа о родном городе Заинске; изготовление родителями фотоальбома про город Заинск; просмотр фотоальбома совместно с детьми, чтение художественной литературы, заучивание стихотворений о Заинске.

Использованные источники:

1. Сахипова З.Г. «Читаем детям» (пособие для воспитателя), 1991.
2. Википедия (свободная энциклопедия).
3. Картинки взяты из интернет ресурсов.

Ход мероприятия

Ведущий. На берегах Степного Зая

                  Кварталы города растут.

                  Заинск – город энергетиков

                  Его в Татарии зовут.

                  Он невелик. Не очень молод.

                  Уже и песни есть о нём.

                  Как мы любим родной наш город,

                  С которым вместе мы растём.

        Уважаемые родители, дорогие дети! Сегодняшний вечер посвящается нашему родному городу. А знаем ли мы о своём городе? Давайте проверим.

1. «Знаешь ли ты город?»

 Вопросы детям:

1. Как называется город в котором мы живём? (Заинск)

2. В какой детский сад вы ходите? (Солнышко)

3. Какая река протекает в нашем городе? (Зай)

4. Что за здание находится напротив нашего детского сада? (Школа)

5. А у нас в городе есть памятник солдату? (Есть)

Вопросы родителям:

1. Как называют жителей нашего города? (Заинцы)

2. На какой улице стоит наш детский сад? (Комсомольская)

3. Фамилия президента нашей Республики? (Минниханов)

4. Как называется скульптура, которая находится напротив молодёжного центра «Космос»? (Чебурашка и крокодил Гена)

5. Чьё имя носит центральная библиотека? (Суббух Рафиков)

2. «Определите достопримечательности города».

(На экране друг за другом идёт показ слайдов с достопримечательностями города. Они рассказывают о том, что изображено).

(Мечеть, стадион «Энергия», церковь, автовокзал, спорт-комплекс, центральная библиотека, краеведческий музей, железнодорожный вокзал, парк имени Фардиева).

3. «Найди герб Заинска».

      Ведущий. У каждой страны, города есть своя символика. Это герб, флаг, гимн. Есть она и у нашего города. На столе разложены гербы городов Татарстана. Найдите герб Заинска и расскажите, что он обозначает.

         Герб Заинского района языком символов и аллегорий отражает природные, экономические и историко-культурные особенности края.

        Центральная фигура щита — солнце (образ света, энергии, тепла) символизирует развитый энергетический комплекс района, стремление к прогрессу и процветанию.

         Свиток и гусиное перо олицетворяют богатые традиции духовной культуры района, славящегося именами знаменитых писателей, поэтов, просветителей, деятелей науки, образования и искусства.

        Древний тюркский знак — тамга, представляет собой обобщённый символ преемственности поколений, исторической памяти, патриотизма, заботы об историко-культурном наследии края.

       Наложенные на солнце зелёные части обозначают природное богатство района, развитое сельскохозяйственное производство.

       Цветовое решение герба (красный, зелёный) символически отражает многонациональный и поликонфессиональный состав жителей района.

      Золото — символ урожая, богатства, стабильности, уважения и интеллекта.

      Серебро — чистота родниковой воды, совершенство, благородство, взаимопонимание.

     Зелёный цвет — символ природы, здоровья и жизненного роста, надежды.

     Красный цвет — символ мужества, силы и красоты, праздника.

4. «Отгадай загадку».

        Ведущий. Ребята, сейчас мы с вами узнаем, какие животные обитают в наших лесах. Я вам буду загадывать загадки, а вы должны будете отгадать и показывать на рисунках.

1. Я, сознаюсь виновата: я хитра и плутовата, я в курятник вечерком часто бегаю тайком. (Лиса)

2. Под соснами под ёлками лежит мешок с иголками. (Ёж)

3. Быстрый, маленький зверёк по деревьям скок – поскок. (Белка)

4. Серый, трусоватый зверюшка, косоглазый длинноушка. Ну-ка кто он отгадай и морковку ему дай. (Заяц)

5. Кто зимой холодной, ходит злой, голодный? (Волк)

6. С длинными ногами, большими рогами, ходит в лесу ломает ветки. (Лось)

5. «Скульптуры нашего города». (Показ на слайдах)

Ведущий. Вы должны сказать, как называются эти скульптуры и где они находятся.

6. «Расскажи стихотворение о Родине».

(Дети рассказывают стихи)

1 ребёнок. 

Встанем утром рано,

Выглянем в окно.

Смотрит с неба солнце,

Светит нам оно.

Все, что ясным утром

Видно из окна,-

Это наша Родина,

Советская страна.

2 ребёнок.

Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой живём, 
И берёзки, вдоль которых 
Рядом с мамой мы идём. 
Что мы Родиной зовём? 
Поле с тонким колоском, 
Наши праздники и песни, 
Тёплый вечер за окном. 

3 ребёнок.

Как велика моя земля,

Как широки просторы!

Озера, реки и поля,

Леса, и степь и горы

4 ребёнок.

Я узнал, что у меня 
Есть огромная семья - 
И тропинка, и лесок, 
В поле каждый колосок! 
Речка, небо голубое - 
Это всё мое, родное! 
Это Родина моя! 
Всех люблю на свете я.

        Ведущий. Ну вот и подошёл к концу наш вечер. Всем огромное спасибо за участие, и детям и родителям. Отлично справились с заданиями. Молодцы!