Конспект занятия по социализации в старшей группе: “Мой любимый детский сад”
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Конспект занятия по социализации в старшей группе: “Мой любимый детский сад”

Задачи:

- Формировать первоначальные представления о значимости труда взрослых в детском саду, функциональном назначении различных помещений;

- Способствовать проявлению интереса к жизни детского сада;

- Актуализировать использование полученной информации в игровой деятельности.

Оборудование:

Настольно-печатная игра “Кому это нужно?”, фотографии сотрудников детского сада, диктофон, мяч.

Ход занятий

Воспитатель. Ребята, к нам часто приходят в детский сад воспитатели из других детских садов. Многие  впервые ,конечно же, им интересно  узнать как можно больше о нашем детском саде: о том кто у нас работает, кто заботится о детях, что интересного у нас есть. Как можно познакомить их с нашим детским садом?

Дети. Можно показать им наши фотоальбомы , провести их по группам и показать, что у нас есть.

Воспитатель. Ребята, это все замечательно. А давайте мы с вами поиграем . Саша будет журналистом. Он у вас будет брать интервью о сотрудниках  детского сада. Все фотографии работников висят у нас на доске. Выбираешь, Саша, одну фотографию, спрашиваешь у Марины,  как зовут этого сотрудника, профессия его, как заботится он о вас.  Вот тебе, Саша, диктофон будешь записывать на него.

Игра “Кому это нужно?”

Дети работают на доске: подбирают картинки с изображением труда или того, что для работы, к картинкам с изображением людей, которые работают в детском саду (воспитатель, помощник воспитателя, повар, дворник, музыкальный руководитель, медицинская сестра, прачка).

Физкультминутка “ Работники детского сада”

Воспитатель бросает мяч, а дети возвращают его и называют профессию работника детского сада.

Игра “Угадай, где я нахожусь”

Ребенок рассказывает о помещении детского сада, где он больше всего любит бывать. Остальные должны догадаться, о каком помещении идет речь.

Воспитатель подводит итог занятия.