С кем и как дружит мой ребенок?
консультация (подготовительная группа) на тему

«С кем и как дружит мой ребенок?»

        Наиболее распространенной причиной нежелания ребенка идти в детский сад является проблема непризнания его сверстниками в группе. Если ребенок, возвращаясь из детского сада, сетует на неудачи в отношениях с детьми, следует проявить интерес к его переживаниям.

        Вспомните имена своих школьных, детсадовских друзей. Вспомните какую-нибудь историю своих отношений с ними. В какой помощи со стороны своих родителей вы могли тогда нуждаться?

        Задания и вопросы родителям

        Опишите характер поведения своего ребенка с близким другом. Как ведет себя ребенок со сверстниками на игровой площадке во дворе дома, в гостях:

- без особого труда сам завязывает отношения;

- опасается вступать в контакт;

- не проявляет инициативы;

- ждет помощи от взрослого, чтобы тот представил его сверстнику.

        К каким способам решения споров прибегает ваш ребенок:

- пытается пойти на компромисс;

- жалуется взрослому;

- проявляет робость;

- склонен подавлять других детей;

- начинает драться.

        Демонстрируйте ребенку разные способы примирения после ссоры, например с помощью рифмы, считалки, дразнилки, шутки:

                Жадина-говядина, соленый огурец,

                На полу валяется, никто его не ест.

                Плакса-вакса-гуталин,

                На носу горячий блин.

                Мирись, мирись, мирись и больше не дерись.

                А если будешь драться, то я буду кусаться.

        Попробуйте рассказать ребенку смысл пословиц: «Дурной пример заразителен», «С кем поведешься, от того и наберешься».