Учебный год | Содержание работы | Сроки вып-я. | Результат |
2017-2018 Ⅰэтап | Изучить литературу по теме: «Использование информационных компьютерных технологий в коррекционно-развивающем обучении детей с общим недоразвитием речи». | В течении года | выполнено |
Консультация для родителей «Значение использования ИКТ (информационно-компьютерных технологий) в коррекционной работе логопеда» | сентябрь | выполнено |
Размещение материала по теме: «Использование информационных компьютерных технологий в коррекционно-развивающем обучении детей с общим недоразвитием речи.» на Интернет сайте социальных работников на nsportal.ru | октябрь, ноябрь |
|
Дополнение предметно-пространственной среды группы для реализации плана по развитию речи детей: ноутбук, принтер, интерактивное оборудование, медиатека, игрушка «Детский компьютер» и др. | Сентябрь-октябрь- | Частично выполнено |
Ⅱ этап | Изучение и анализ организационно-методических основ применения ИКТ в логопедической работе на этапе автоматизации звука | ноябрь |
|
Педагогический проект «Использование интерактивной доски в коррекционной работе учителя-логопеда с детьми с ОНР» | Ноябрь декабрь |
|
Изучить и обобщить психологическую и педагогическую литературу по проблеме использования интерактивной доски в работе с дошкольниками с ОНР. | декабрь, январь, февраль |
|
Составить конспекты НОД, картотеки интерактивных игр по разделам: фонематический слух, грамматический строй речи, активный словарь детей. | декабрь |
|
Составить Мини-медиатеку дидактических коррекционно-логопедических игр на интерактивной доске Smart Notebook в ДОУ и персональном компьютере (ПК) в домашних условиях. | январь |
|
Ⅲ этап | Анализ результатов практического использования системы работы по развитию речи детей посредством применения ИКТ Диагностика. | февраль |
|
Размещение материалов по опыту на Интернет сайте социальных работников на nsportal.ru | март |
|
Консультации для педагогов | апрель |
|
Обобщение опыта на педагогическом совете | май |
|
tema_samoobrazovaniya_2018-2019_uchebnyy_god.docx