Индивидуальный план повышения профессионального уровня на 2019-2023 годы
материал на тему

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 152 комбинированного вида»

 Авиастроительного района г. Казани

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН

ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УРОВНЯ

НА 2019-2023г.

Ф.И.О.                                         Бикбулатова Альсина Наилевна

Образование                                высшее

Специальность                           воспитатель

Стаж работы по

специальности                             10 лет

Категория                                     первая

Курсы повышения квалификации

по специальности                    

                                                   «Языковое обучение дошкольников в    условиях билингвизма»  в институте   развития образования Республике Татарстан ГАОУ ДПО  2018г.

Тема: Обучение детей татарскому языку посредством дидактических игр.

Цель: повышение своего теоретического уровня, профессионального мастерства и компетентности.

Задачи:  

·        изучить методическую литературу

·        изучить нормативно-правовую базу

·        разработать план-график  по изготовлению дидактических игр

·        разработать конспекты занятий по разным темам с использованием дидактических игр 

·        Составить картотеку дидактических игр

·       совершенствовать знания в области воспитания и обучения дошкольников в соответствии с учетом федеральным государственным стандартом

·       совершенствовать работу по использованию дидактических игр при обучении дошкольников татарскому языку                                                                                 

·         задействовать электронные ресурсы  для консультации родителям  по теме «Роль дидактических игр в обучении дошкольников татарскому языку»

·       для консультации родителям

·       обобщить опыт работы по данной теме

Предполагаемый результат:

·        обогащение собственных теоретических знаний и практического опыта в работе детского сада и семьи в приобщении детей к национальной культуре.

·        Распространение собственного педагогического опыта среди коллег Авиастроительного и Ново-Савинского районов, города.

 Нормативно-правовая база

1.     Конвенция о правах ребенка.

2.     Закон «Об образовании в РФ».

3.     Семейный кодекс РФ.

4.     Федеральный закон «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию».

5.     Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования.

6.     Профессиональный стандарт педагога.

7.     Закон «О государственных языках РТ и других языках РТ»

8.     Приказ МО РТ «О мерах по улучшению изучения родного, татарского, русского языков в ДОУ»

9.     «Методические рекомендации по организации обучения детей татарскому и русскому языкам в дошкольных образовательных учреждениях»

Литература для изучения

1. Как играть с ребёнком. - Н. Я. Михайленко, Н. А. Короткова. М., Обруч, 2012г.

2. Обучение русскоязычных детей татарскому языку - УМК для детей 4-7 лет "Татарча сөйләшәбез" (Говорим по татарски). Зарипова З.М., Кидрячева Р.Г., Исаева Р. С.и др., Казань, 2012.

3.Обучение детей татарской национальности родному языку - УМК для детей 2-7 лет "Туган телдә сөйләшәбез" (Говорим на родном языке), Хазратова Ф.В., Зарипова З.М., Казань, 2012.3.Обучение детей татарской национальности русскому языку - УМК для детей 4-7 лет "Изучаем русский язык" Гаффарова С.М., Казань, 2013.

4. Региональная программа дошкольного образования. Шаехова Р.К., Казань, 2012.

     5. «Развивающие игры с малышами до 3-х лет» - Ярославль «Академия      развития», 1998. Сост. Т.В. Галанова

6. «Развивающие игры». Зарипова З.М., Исаева Р. С., Казань,2013.

7. Хисамиева Ф.М., Бурганова Р.А. Малыши изучают татарский язык. (на тат.яз.). – К., «Магагиф», 1994.

8.Юдина Е.Г , Виноградова Л.С, Карунова Л.А, Мальцева Н.Б, Бодрова Е.В, Славин С.С    ПРИМЕРНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ  ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОТКРЫТИЯ» под редакцией Е.Г.Юдиной, М; 2014г.