Рабочая тетрадь по ознакомлению дошкольников с основами цветоведения "ТАКИЕ РАЗНЫЕ ЦВЕТА"
учебно-методическое пособие

Практика создания рабочих тетрадей по изобразительной деятельности в образовательном процессе ДОУ.

В последнее время растет интерес к созданию педагогических технологий, для успешной реализации которых в учебном процессе необходимо учебно-методическое обеспечение. Одним из таких пособий являются рабочие тетради.

Ее можно использовать как часть занятия, для самостоятельной или практической работы,  с другой стороны, тетрадь является одним из приемов взаимодействия с семьями воспитанников, а еще это готовый материал для мониторинга по определенной теме.

Выполнение заданий в рабочей тетради:

- повышает творческую активность детей

- помогает правильно планировать время

- обучает приёмам постановки творческой задачи и знакомит с различными способами её решения

- обучает основам художественной деятельности

- развивает умение анализа, синтеза, выделять существенные признаки, обобщать

- помогает установить непосредственную обратную связь детей с педагогом

- позволяет научиться правильно и увереннно пользоваться графическими материалами, направлено на развитие мелкой моторики рук, творческого потенциала и образного пространственного мышления ребёнка

- позволяет работать ребёнку в индивидуальном темпе, в удобное время, не требуя при этом сложных технических средств

Работа с пособием должна быть не только удобной, полезной, но приятной и интересной, поэтому задания  в тетради сопровождаются рисунками, персонажами – путеводителями.

Структура рабочей тетради.

- Рабочая тетрадь должна иметь предисловие, поясняющее обращение к ребёнку

- Иллюстрации в рабочей тетради должны быть обучающими. Рисунок можно дополнить или предложить свой вариант, можно задать вопросы к иллюстрации

- Композиционное построение рабочей тетради зависит от замысла автора, от характера и содержания учебного материала

- Задания в рабочей тетради могут выполняться в виде рисунков, схем, таблиц, в тетради должно быть оставлено достаточное свободное место для выполнения работ

- Система вопросов и заданий должна быть построена в соответствии со структурой и логикой формирования соответствующих понятий. Задача автора – вести ребёнка от темы к теме, от простых заданий к более сложным.

Желаю всем творческих успехов!