Презентация "Декоративно - прикладное искусство"
презентация к уроку (средняя, старшая, подготовительная группа) на тему
ИЗОБРАЖЕНИЕ
ГЛИНЯНОЙ ИГРУШКИ
Глиняная игрушка- особый вид народного быта.
Она не всегда предназначалась только для игры, а чаще всего была предметом украшения народного быта – малая бытовая скульптура.
ИСТОРИЯ ИГРУШКИ
Игрушку делали почти везде, где были залежи глины и занимались гончарством.
Дымковская игрушка ведёт свою историю с XV века, когда Иван III, стремясь подчинить Москве непокорных жителей Великого Устюга, переселил их в глухие края. Среди переселенцев, обосновавшихся за рекой Вяткой - в деревне Дымково.
Филимоновская игрушка - д.Филимоново Одоевского района Тульской области.
Основной тип изделий - свистульки традиционных форм Для них характерны вытянутые пропорции, связанные с пластическими свойствами местной глины "синики".
Каргопольская игрушка - г.Каргополь Архангельской области. Для каргопольской игрушки характерна красочная роспись по предварительно выбеленной поверхности фигур.


Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 2.97 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Глиняная игрушка- особый вид народного творчества . Она не всегда предназначалась только для игры, а чаще всего была предметом украшения народного быта – малая бытовая скульптура. История игрушки :
Основные ремесленные центры , где лепили глиняную игрушку- это Каргополь Филимоново Дымково ИСТОРИЯ ИГРУШКИ Игрушку делали почти везде, где были залежи глины и занимались гончарством .
Дымка
Дымковская игрушка ведёт свою историю с XV века, когда Иван III, стремясь подчинить Москве непокорных жителей Великого Устюга, переселил их в глухие края. Среди переселенцев, обосновавшихся за рекой Вяткой - в деревне Дымково . ИСТОРИЯ ПОЯВЛЕНИЯ Было много ремесленников, гончаров и игрушечников. Их искусное мастерство быстро завоевало популярность.
Элементы росписи :
Особенности: Шляпка под цвет кофты Кудрявые, темные косы Щеки алые Фартук с оборками Обязательно что- то в руках Барыня Водоноска
Все расписаны бока. Крылья важно распущены пышный хвост высокий гребешок, как корона у царя. напыщен, горделив. Индюк
Что за конь! Только тронь! Со всадником вместе Ускачет верст на двести! Конь густая грива и хвост со всадником и без
Олень стройные ноги ветвистые рога Баран Бока крутые Рога золотые Копытца с оборкой
Уточка-крылатка, У неё повадка, У неё походка – Качается как лодка Уточка Свистулька Крылья покрыты сусальным золотом
Филимоново
История появления : Филимоновская игрушка - д.Филимоново Одоевского района Тульской области. Основной тип изделий - свистульки традиционных форм Для них характерны вытянутые пропорции, связанные с пластическими свойствами местной глины " синики ".
В деревне Филимоново изготовлением игрушек занимались в основном женщины. Внучек, занимающихся лепкой игрушек, здесь называли свистульками. Готовые игрушки возили продавать на ярмарки, а вырученные от продажи деньги откладывались для приданого. Так что "свистульки" были богатыми невестами.
Элементы росписи :
Барыня Глаза, рот нанесены штрихами Вытянутая шея с маленькой головой Вытянутая шапка фартук
Конь Петух
Баран Всадник
Каргополь
Каргопольская игрушка - г.Каргополь Архангельской области. Для каргопольской игрушки характерна красочная роспись по предварительно выбеленной поверхности фигур. История появления :
Элементы росписи :
Изображение Семьи, домашнего очага
Изображение различных животных
Сравним глиняные игрушки разных ремесленных центров по критериям: 1.По форме 2.По образам 3.По символике 4.По цвету
Дымковская Филимоновская Каргопольская Нормальные пропорции Вытянутые пропорции Приземистые фигуры Сравнение по форме Вывод: игрушки отличаются по форме
Образы Дымковская Филимоновская Каргопольская Баба Конь Птица Сравнение по образам Вывод: Все игрушки выражают одни и те же образы
Дымковская Филимоновская Каргопольская Сравнение по символике Вывод: элементы росписи всех игрушек символизируют представление народа об окружающем мире.
Сравнение по цвету Дымковская Филимоновская Каргопольская Синий Красный Оранжевый Малиновый Золотой Малиново - красный Желтый Изумрудно- зеленый Красный Черный Коричневый Желтый Вывод: игрушки отличаются по цветовому оформлению .
Глиняные игрушки разных ремесленных центров сходны: Глиняные игрушки разных ремесленных центров различны: По образам По форме По символике По цвету
А теперь порисуем: Выберите одну из игрушек Возьмите шаблон (по рядам) и элементы росписи той игрушки, которую выбрали Обведите шаблон Распишите Раскрасьте
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

ПРОЕКТ по ознакомлению детей старшей группы с искусством «В мире прикладного искусства»
Знакомство с национальной культурой имеет важное значение для развития личности ребѐнка, приобщения его к истокам народного творчества, формирования нравственного мироощущения, художественной культуры...

Занятие «Знакомство с искусством – русское народное декоративно-прикладное искусство»
Дать детям общее представление о предметах декоративно-прикладного искусства, изготовляемых серийно на фабриках, о роли художника, о некоторых видах народного искусства: хохломского, жостовского, горо...
рекомендации родителям по лексической теме" «Мир искусства» (музыкальные инструменты, театр, народно-прикладное искусство)
В наше неспокойное время, полное противоречий и тревог, родители и педагоги всерьез задумываются о том, какими вырастут их дети.Необходимо с самого раннего возраста научить детей доброте, терпению, ум...

Консультация для педагогов. Тема: «Прикладное творчество» и «Народное декоративно- прикладное искусство в старшей и подготовительной к школе группе»
Декоративно-прикладное искусство — одно из важных средств художественного воспитания детей дошкольного возраста....

Конспект занятия по знакомству с произведениями народного декоративно-прикладного искусства во 2 младшей группе Тема: «Знакомство с произведениями народного декоративно-прикладного искусства»
Конспект занятия по знакомству с произведениями народного декоративно-прикладного искусства во 2 младшей группеТема: «Знакомство с произведениями народного декоративно-прикладного искусства&raqu...

«Декоративно-прикладное искусство. Декупаж (декоративно-прикладное искусство)»
Задачи:Образовательные: - познакомить детей с техникой «декупаж», дать представление о последовательности изготовления поделок в этой технике;- учить детей создавать аппликацию в тех...

