Проект «"Сказочные герои российских мультфильмов"»

Тип: познавательно-творческий, групповой

Вид: среднесрочный (апрель, май)

Участники: дети среднего дошкольного возраста, воспитатель, родители.

Актуальность

Мы живем в век информационно-коммуникативных технологий: телевидение, интернет, радио и т.п. В свободное время дома родители часто включают детям мультипликационные фильмы, не всегда заботясь об их качестве. Часто это зарубежные мультфильмы, в редких случаях – русские, добрые сказки.

Много веков назад, когда ещё не было письменности, возникло устное народное творчество, выполняющее ту же роль, какую в дальнейшем выполняла литература. Для детей народ создал замечательные сказки. Впоследствии множество русских авторов придумало настоящих героев для детей. А волшебники «художники-аниматоры» сняли про этих героев, по мотивам сказок, настоящие мультфильмы.

Самый детский вид кинематографического искусства – мультипликация должен и может использоваться как средство развития человечности, гуманных качеств личности: добра, справедливости, чувства гражданственности. Мир мультфильмов захватывает различные стороны психики ребенка: воображение, чувства, волю, развивает его сознание и самосознание, формирует мировоззрение. Правило морали приобретает в мультфильмах живое содержание.

Сказочные герои учат детей быть смелыми, находчивыми, добрыми, настоящими, воспитывают чувство ответственности и любовь к окружающему миру.

Цель: формирование  нравственных и этических чувств, посредством знакомства со сказочными героями российских мультфильмов

Задачи

Социально-коммуникативное развитие:

• Осуществлять работу по нравственному воспитанию дошкольников
• Содействовать развитию этических чувств: доброта, забота, смелость, отвага, взаимовыручка, честность.
• Сохранять трепетное отношение к героя российских мультфильмов

Познавательное развитие

• Познакомить детей с историей возникновения и развития мультипликации.
• Расширить знания детей о профессиях: сценарист, режиссер, художник –мультипликатор, оператор, звукорежиссер.
• Познакомить со сказочными героями российских мультфильмов

Речевое развитие

• Активизировать и расширять словарь по теме
• Учить детей рассуждать,
• Формировать умение выразительно читать стихи

Художественно-эстетическое развитие:

• Развивать у детей образное мышление, фантазию, творческие способности;
• Расширить музыкальный кругозор детей. Познакомить с песнями из мультфильмов

Физическое развитие

• Совершенствовать моторное развитие детей
• Развитие ловкости, смелости, выносливости через подвижные игры и эстафеты в соответствии с тематикой

Работа с родителями

• Объединить усилий семьи и ДОУ по вопросам формирования у детей нравственного воспитания ребенка
• Привлечь родителей к совместным познавательно- тематическим мероприятиям.
• Развитие совместного творчества родителей и детей;
• Заинтересовать родителей жизнью группы, вызвать желание участвовать в ней.

Использование метода проектов в дошкольном образовании как одного из методов интегрированного обучения дошкольников, позволяет значительно повысить самостоятельную активность детей, развить творческое мышление, умение детей самостоятельно, разными способами находить информацию об интересующем предмете или явлении и использовать эти знания для создания новых объектов действительности. А так же делает образовательную систему ДОУ открытой для активного участия родителей. Тематическое содержание материала использованное в данном проекте позволяет  в комплексе объединить мероприятия для достижения одной большой цели укрепления эмоционального и физического здоровья, развития творческих способностей и формирования нравственно- этических чувств.

Интеграция образовательных областей: 

познавательное развитие, речевое развитие, социально – коммуникативное развитие, художественно – эстетическое развитие, физическое развитие.

Продукт: 

• Проведение совместного мероприятия с родителями – Карнавал «Лунтик и его новые друзья»

• Оформление фотоальбома - «Наши добрые друзья»

Этапы работы над проектом

Подготовительный этап

Основной этап

Работа с детьми

Работа с родителями

Разработка проекта

Заключительный этап

• Обобщение результатов работы, их анализ, закрепление полученных знаний, формулировка выводов.
• Создание презентации
• Оформление альбома «Сказочные герои российских мультфильмов»

Используемая литература:

1. Румянцева Е.А. Проекты в ДОУ: практика обучения детей 3-7 лет.-Волгоград: Учитель, 2014.
2. КочкинаН.А. Метод проектов в дошкольном образовании: Методическое пособие.- М.: Мозаика-Синтез, 2012г.
3. И.А.Лыкова. Изобразительная деятельность в детском саду. – М., Сфера, 2007
4. Антипина Е.А. Театрализованная деятельность в детском саду.-М., 2003.
5. Сорокина Н.Ф. Играем в кукольный театр: Программа «Театр-творчество-дети».-М.: АРКТИ, 2004.
6. Интернет ресурсы