Проект для детей старшего дошкольного возраста «Наследники победы!»
проект (старшая группа) на тему

ПРОЕКТ

для детей старшего дошкольного возраста

«Наследники победы!»

Название проекта: «Наследники победы!» 

Тип проекта: исследовательский, личностно-ориентированный.

Автор проекта: педагог Хандрыкина В. Б.

Участники проекта: дети, воспитатель группы; музыкальный руководитель, физинструктор, родители.

Возраст детей: 6 лет

Продолжительность проектной деятельности: краткосрочный,

 с 9 апреля  2017 г.  по 9 мая 2017г.

Актуальность.

Патриотическое воспитание дошкольников – актуальная проблема в условиях современной России. Изменилась не только жизнь, но и мы сами. В течение последних десятилетий радикально переосмыслено само понятие патриотического воспитания дошкольников, его содержание, цели и задачи. Чувство любви к Родине – это одно из самых сильных чувств, без него человек ущербен, не ощущает своих корней. А почувствует ли он привязанность к родной земле или отдалится от нее, это уже зависит от обстоятельств жизни и воспитания. Поэтому важно, чтобы ребенок уже в дошкольном возрасте почувствовал личную ответственность за родную землю и ее будущее. Таким образом, было принято решение разработать и реализовать проект «Наследники Победы».

Проблема: дети мало знают о Великой Отечественной войне.

Гипотеза: память о Великой Отечественной войне будет сохранена, если каждый человек будет знать и помнить о войне и передавать это по наследству.

Цель проекта: 

Продолжать формировать патриотические чувства  у старших дошкольников, чувство гордости за подвиг нашего народа в Великой Отечественной войне.

Задачи проекта:

- Познакомить дошкольников с историческими фактами военных лет,  дать представление о значении победы нашего народа в Великой Отечественной войне;

- Формировать  у детей интерес к истории своей семьи в военные годы.

- Познакомить с произведениями художественной литературы, искусства и музыки военных лет;

- Обогащать и пополнять словарный запас детей, формировать гражданскую позицию, чувство любви к Родине;

- Воспитывать трепетное отношение к празднику Победы, уважение к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны.

- Привлекать родителей к патриотическому воспитанию;

 Этапы реализации проекта:

Подготовительный – сбор информации, работа с методической литературой, составление плана работы над проектом.

Основной – реализация проекта.

Итоговый – подведение результатов: оформление выставки поделок и рисунков, Развлечение «Мы наследники Победы!»

Продукты проектной деятельности:

• Фотогазета «И помнит мир спасенный…»;
• Рисунки на тему «День Победы»;
• Выставка  поделок, коллажей совместно с родителями «9 мая - День Победы»;
• Подборка художественно-публицистической литературы по теме;
• Развлечение «Мы наследники Победы!…».

Ожидаемый результат:

• формирование интереса к истории своей страны, к Великой Отечественной войне;
• осознанное проявление уважения к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны;
• осознание родителями важности патриотического воспитания дошкольников.      

Используемая литература:

Александрова Е.Ю., Гордеева Е.П. и др. «Система патриотического воспитания в ДОУ» - Волгоград, «Учитель», 2007 г.;

Казаков А.П., Шорыгина Т.А. «Детям о великой победе!» - Москва, «Гном и Д», 2005 г.;

Кондрыкинская Л.А. «С чего начинается Родина?» - Москва, ТЦ «Сфера», 2004 г.;

Подрезова Т.И. «Планирование и конспекты занятий по развитию речи детей в ДОУ. Патриотическое воспитание» - Москва, «Айрис-пресс», 2007 г.;

Дошкольное воспитание № 4/11 г.;

Музыкальный руководитель №  2/10 г.; № 2/11 г.; № 2/13 г.

Организационные формы работы над проектом: