Кружковая работа "Лапушка" для детей 1 группы раннего возраста (1 - 2 лет)
методическая разработка (младшая группа) на тему

 Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение  д/с №5 Тынденок.

                                                                                                                          г.Тында, Амурской области.

                                Составила и разработала: Заплитная Светлана Лаврентьевна

                                                                              Воспитатель группы раннего возраста

                                      2014г. Тында

      Кружковая работа «Лапушка» для детей раннего возраста составлена и разработана мной с учетом возрастных и психолого-физиологических   особенностей данного возраста  и направлена на обогащение сенсорного опыта малышей через продуктивные виды образовательной деятельности (рисование, лепка, аппликация).

          Да,  в группе раннего возраста с детьми с 1года до 2лет  по Программе «От рождения до школы» под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М.А. Васильевой еще нет  целенаправленных занятий по обучающей области  «Художественное творчество».  Это не значит, что малышей не следует знакомить с такими материалами, как, пальчиковая гуашь, тесто, пластилин и различного качества бумага. Те же авторы, в своих отдельных трудах, пишут о нужности и целесообразности таких занятий, разработанных под  дидактические игры и упражнения, направленные на развитие мелкой моторики пальцев.  Известно, что на подушечках наших пальцев расположено самое наибольшее количество рецепторов и большую информацию об окружающем нас мире мы получаем через кожно–механические и двигательные анализаторы. Исходя из этого, считаю востребованной данную кружковую работу самыми маленькими участниками образовательного процесса детского сада.

        Данная работа разработана на вторую половину учебного года

 (2013 - 2014г. с февраля по май включительно).

    Непосредственно образовательная деятельность представлена в дидактических играх и упражнениях с подбором  художественного слова (потешек, коротких стихов, песенок). Работа учитывает такую важную возрастную особенность детей раннего возраста, как не важность результата, а желание действовать с предложенным материалом.

    За основу в разработке кружковой работы взяты труды Дарьи Денисовой «Школа Семи Гномов» и Елены Янушко «Это может ваш малыш».

   На моих игровых занятиях дети рисуют пальчиками и ладошками и даже босыми ножками. Знакомятся с тестом, пластилином. И делают свои первые аппликации без ножниц (техника обрывания бумаги, сжатие ее в комочки).

 Цель кружковой работы: 

• Обогащение сенсорного опыта детей через дидактические игры и упражнения в рисовании, лепке, аппликации в нетрадиционной форме.

 Задачи: 

• Знакомить детей с пальчиковой гуашью, тестом и пластилином, с различной по качеству цветной бумагой.
• Развивать кинестетическую чувствительность детских пальчиков через рисование, лепку, аппликацию.
• Расширять запас понимаемых слов и поощрять желание детей повторять за взрослым слова из потешек, стихов.

Участники: организатор работы кружка – воспитатель группы, непосредственные участники – дети группы раннего возраста

(от 1г.6м. до 2л.); родительский комитет – помощь в закупке пальчиковых красок, пластилина (безопасного для детей, согласно САНПИНу) и цветной бумаги (салфеток)

Длительность: Со второго полугодья учебного года (2013-2014)

                          февраль, март, апрель, май.  

Расписание кружковой работы и режим работы:

• Каждый рабочий понедельник (если выпадает на праздничный день, перенос на следующий календарный рабочий день)
• Работа по подгруппам, наполняемостью по 5детей.
• Длительность одного занятия от 7 до 10 мин (возможно увеличение времени, только от степени заинтересованности воспитанников).
• 15:20 – 15:30 (1-ая подгруппа)
• 15:35 – 15:45 (2-ая подгруппа)
• 15:50 – 16:00 (3-я подгруппа)

 Организационно - методическое обеспечение:

• Дети в возрасте от 1г.6м. до 2л, всего в деятельности кружка задействовано 15детей (разделены на 3-и подгруппы, с цель учета возрастных и индивидуальных особенностей детей раннего возраста)
• Основные методы, используемый в работе кружка – игровой, наглядный, словестный и практический (рисунок, поделка).
• Форма проведения: по подгруппам (индивидуальный подход к каждому участнику процесса).

Ожидаемые результаты (предполагаемый результат):

• Обогащение активного и пассивного словаря детей.
• Познавательный интерес детей на игровых – занятиях.
• Развитие интереса у детей к художественному творчеству, к лепке (аппликации)
• Обогащение сенсорного опыта у детей (цвет, форма, свойства и качества бумаги).

 Подготовительный этап:

• Изучение литературы, сбор информации по сенсорно-моторной деятельности у детей раннего возраста.
• Диагностика детей в период адаптации.
• Опрос – анкета родителей на тему: «Интересы вашего ребенка»
• Родительское собрание на тему: «Кружковая работа «Лапушка» – как дополнительная образовательная услуга МДО БУ»
• Разработка перспективного и календарно-тематического планов.

Основной этап:

• Утверждение руководством МДО БУ № 5 перспективного и календарно-тематического планов по кружковой работе «Лапушка».
• Проведение работы согласно плану.

Заключительный этап:

• Диагностика детей на июнь 2014г.
• Отчет по кружковой работе (фотоальбом, выставка работ воспитанников, отзывы родителей о деятельности кружка, перспективы на следующий год)

Приложение 1 Перспективное  тематическое планирование кружковой работы    

                         ( таблица)

Список используемой литературы:

• От рождения до школы. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования/ Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Мозаика-Синтез, 2012. – 336с.  (35-54стр.)
• Школа Семи Гномов. Рисуем пальчиками. Пластилиновый снежок. Автор Дарья Денисова. – М.: Мозаика-Синтез, 2011
• Серия: Это может ваш ребенок 1-3. Автор Елена Янушко. – М.: Мозаика – Синтез, 2011.

Приложение 1. Перспективное планирование кружковой работы «Лапушка»

Февраль.

Март

Апрель

Май