Рекомендации к оформлению детского портфолио
учебно-методический материал (младшая группа) на тему

Слайд 1

Слайд 2

Портфолио дошкольника – это, прежде всего, первый шаг в открытии ребёнком своего Я: собственных чувств, переживаний, побед, разочарований, открытий. Это «копилка» его личных достижений в разнообразных видах деятельности, успехов, положительных эмоций, возможность еще раз пережить приятные моменты своей жизни.

Слайд 3

Особенности портфолио дошкольника. Портфолио – это способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений ребенка в определенный период его развития. Портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые ребенком в разнообразных видах деятельности – учебной, творческой . А так же портфолио определяется как «коллекция работ и результатов ребенка, которая демонстрирует его усилия, прогресс и достижения в различных областях ».

Слайд 4

Задачи: - Создать для ребенка ситуацию переживания успеха ; - Поддерживать интерес ребенка к определенному виду деятельности; - Поощрять его активность и самостоятельность; - Формировать навыки учебной деятельности; - Закладывать предпосылки и возможности для его успешной социализации; -Укреплять взаимодействие с семьей воспитанника.

Слайд 5

- Развитие познавательной активности и творческих способностей. Расширение кругозора. Формирование самооценки. Развитие связной речи, умение составлять связный рассказ. -Участие родителей в жизни ДОУ. -Установление положительного взаимодействия с детьми и педагогами группы на основе совместной деятельности .

Слайд 6

Условия создания портфолио . 1. Одно из главных условий – это добровольность . Создатель портфолио должен быть заинтересован в его создании.. 2. Необходимо чётко понимать цель сбора информации, цель создания самого портфолио. Она может быть различной: Для сбора достижений, которые отражают результаты работы по какому-то направлению (например, достижения в изобразительном искусстве, спортивные достижения и т. д.);

Слайд 7

3. Весь собранный материал необходимо систематизировать и хранить так, чтобы было удобно его использовать. 4. Вид , структуру и содержание определяет члены семьи. Но, считаться с мнением ребёнка обязательно. Систематичность в сборе информации. 6. Портфолио подразумевает постоянное пополнение и анализ имеющихся материалов.

Слайд 8

Так , как строгих требований к портфолио пока не существует, в нем можно использовать следующие рубрики: «Познакомьтесь со мной». На титульный лист помещается фотография ребенка. Раздел пополняется данными о дате и месте рождении, именинах, знаке зодиака и т.д. Можно разместить информацию о том, что означает имя ребёнка и т.п. «Моя семья»: здесь, помещаются фотографии членов семьи или рисунки ребёнка. Каждое изображение дополняется рассказом. «Мои друзья»: аналогично рубрике «Моя семья». «Мир вокруг нас». (Мои путешествия, мои приключения). В этой рубрике размещаются фото или детские рисунки путешествий, семейного отдыха, прогулок, походов. «Мои увлечения! » - продолжает рубрику «Моё творчество». Этот раздел, может содержать работы детей, сделанные своими руками или фотографии. «Мои достижения»: грамоты, благодарственные письма и т. д. информация собирается за определённый период. Таким образом, можно увидеть путь развития ребёнка за определенный отрезок времени; «Моё домашнее животное», . Количество разделов и рубрик, их тематика определяется индивидуально для каждого случая.

Слайд 9

Спасибо за внимание и успехов Вам в вашей творческой деятельности!