Индивидуальный план с 2019 года
материал по теме

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

« Детский сад общеразвивающего вида №11 «Березка»

Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан

Индивидуальный план работы

на межаттестационный период

по повышению профессионального уровня

 воспитателя

Устиновой Марины Никоноровны

Сроки реализации: с 01.01.2019.

по 30.12.2023г.

Направление работы: «Экспериментирование, как средство развития познавательной активности».

Тема: «Экспериментирование, как средство развития познавательной активности».

Цель: создать оптимальные условия познавательно-исследовательской деятельности дошкольников, как основы интеллектуально – личностного, творческого развития.

Задачи:

• изучить методики, технологии по познавательно-исследовательской деятельности;

создать условия для поддержания исследовательской активности детей;

• поддерживать у детей инициативу, сообразительность, самостоятельность, оценочное отношение к миру;
• развивать познавательную активность детей в процессе экспериментирования;
• развивать наблюдательность, умение сравнивать, анализировать, обобщать, развивать познавательный интерес детей в процессе экспериментирования, установление причинно-следственной зависимости, умение делать выводы;
• развивать внимание, зрительную и слуховую чувствительность.

Форма отчета по проделанной работе:         

• участие в конкурсах, семинарах, конференциях, публикации в СМИ.
• картотека опыта работы по исследуемой теме; показ ООД, мастер классов, презентаций.

Прогнозируемый результат:

•  мотивации своего творческого потенциала.

•  обогатить предметно-развивающую среду в группе.

• разработка и проведение открытых занятий, мастер-классов, обобщение опыта по исследуемой теме;

• создание условий в группе для самостоятельной экспериментальной деятельности дошкольников.

• расширение знаний детей об окружающем мире в процессе опытно-экспериментальной деятельности.

• формирование умений у детей: анализировать, выявлять существенные признаки веществ, материалов, предметов, особенности их взаимодействия.

• участие в семинарах, конференциях муниципального, республиканского и федерального уровня, в работе МО педагогов, в конкурсах различного уровня.