Проект «Поклонимся великим тем годам».
проект на тему

Поклонимся великим тем годам.

Тем самым командирам и бойцам.

И маршалам страны и рядовым

Поклонимся и мертвым и живым.

Всем тем, которых забывать нельзя,

Поклонимся, поклонимся друзья!

Всем миром, всем народом, всей землей,

Поклонимся за тот великой бой...

Е.Г. Зыкина

Вид проекта: творческо-информационный.

Продолжительность проекта: краткосрочный.

Участники проекта: дети подготовительной группы, педагоги, музыкальный руководитель, родители воспитанников.

Для организации проведения проекта "Поклонимся великим тем годам", использовали технологию полной интеграций.

Актуальность темы: Прошло много десятков лет, как закончилась страшная война. Уходят из жизни защитники родины, их остаётся с каждым годом всё меньше. А жестокая кровопролитная война стала историей. Но о войне забывать нельзя, о ней надо помнить всем поколениям, нельзя забывать подвиг своих дедов. О войне надо рассказывать детям, начиная с дошкольного возраста. И если люди будут знать, что такое война, то будут милосердны, рассудительны и мудры, тогда и войн будет меньше. Создавая проект о Великой Отечественной Войне, мы старались, чтобы дети и их родители глубоко прочувствовали все тяготы войны, чтобы поняли всю трагедию нашего народа, чтобы восхищались подвигами советских солдат, чтобы интересовались историей своей страны и испытывали гордость за свой народ.

Цели проекта:

• Формировать представления о том, как в годы войны люди сражались и защищали нашу страну от захватчиков;

• Способствовать формированию чувства гордости за свой народ, его боевые заслуги;

• Развивать коммуникативные навыки, интерес к истории, поисковую деятельность, творческую активность;

• Воспитывать уважение к защитникам Отечества.

Задачи проекта:

▪ Формировать у детей представление о войне.

▪ Обогатить словарь детей народными пословицами, поговорками о войне.

▪ Развивать творческие способности дошкольников.

▪ Демонстрировать родителям знания и умения детей, приобретенные в ходе реализации проекта.

▪ Вовлечь родителей в образовательный процесс ДОУ.

Предполагаемый результат:

▪ Дети получат первичные представления о ВОВ, узнают большое значение слова "Победа".

▪ Научаться ценить и уважать старшее поколение, ветеранов, Родину.

▪ Выучат пословицы, поговорки, стихи, загадки о ВОВ.

▪ Дети будут иметь представление о празднике 9 мая. Кому и чему посвящен этот праздник.

Предварительная работа:

▪ Рассматривание репродукций картин посвященные ВОВ.

▪ Знакомство с литературными произведениями : Л. Кассиль "Памятник солдату"; С.Маршак "День победы"; С. Михалков " Победа"; М. Лермонтов "Бородино"; К. Ушинский "Наше отечество"; В. Степанов "Наша армия".

▪ Использование дидактических игр на тему " Путешествия оружия от прошлого до наших дней".

▪ Организация подвижных игр с детьми и родителями.

Деятельность родителей в реализации проекта:

▪ Совместный поход с детьми к мемориалам-памятникам в честь защитников Родины(желательно фотографии).

▪ Составление рассказов "Дети войны" или " История моего города во времена ВОВ".

▪ Помощь педагогам в подборе интересной литературы.

▪ Беседы с детьми.

▪ Чтение художественной литературы детям.

▪ Рассматривание иллюстраций.

Деятельность воспитателя в реализации проекта:

▪ Разработка конспектов занятий, проведение бесед, подбор художественной литературы;

▪ Создание условий . Организация предметно-развивающей среды, создание библиотеки (книги ВОВ; иллюстрации, картинки по теме);

▪ Подготовка материала для продуктивной деятельности;

▪ Подбор информации через интернет;

▪ Договорится о встречи с ветераном ВОВ.

ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ

1 этап мотивационный.

Создание проблемной ситуации. Скоро будет праздник "70 лет Победе". Что за праздник?

Выявление противоречий( выяснили что дети мало знают о празднике и о ветеранах).

2 этап Основной.

НЕПРОСРЕДСТВЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.

Понедельник: Беседа "Блокада Ленинграда".

Задачи: Закрепить представления детей о героическом прошлом нашего города. Воспитывать любовь к родному городу, его традициям.

Рисование: "Вечный огонь".

Задачи: Научить детей понимать, значимость "Вечного огня" для эмоционального восприятия. Научить рисовать вечный огонь.

Вторник: Познание. " Дети во время войны и их подвиги".

Задачи. Расширить кругозор современных детей о совершенных подвигах детей, во время ВОВ и их значимость.

Чтение художественной литературы. Л. Кассиль " Памятник солдату".

Задачи: способствовать эмоциональному восприятию содержания рассказа, учить формулировать личную оценку поступков героев.

Среда: Конструирование создание газеты "Памятники героям войны".

Задачи: Создать условия для того, что бы познавательный материал для газеты был интересен не только для детей, но и для их родителей. Обогатить словарный запас детей в ходе создания газеты. Продолжить знакомить с различными свойствами бумаги, развивать мелкую моторику рук, воспитывать усидчивость, терпение, аккуратность.

Четверг:

НОД. Беседа с Ветераном ВОВ "Подвиги людей на войне".

Задачи: Расширить представление о ветеранах ВОВ, воспитать уважение к героям ВОВ.

Аппликация: Создание поздравительных открыток ветеранам ВОВ.

Задачи: показать разные способы декорирования открытки; создавать композицию из отдельных элементов; развивать чувство цвета и композиции; познакомить с этикетом поздравлений; воспитывать желание порадовать ветеранов и поздравить их открыткой, сделанной своими руками.

Пятница: Развитие речи. Способствовать развитию речи через выразительное чтение стихов, составление рассказов на тему" Дети войны" или "История моего города во время ВОВ".

Цели: Обучать составлению рассказа, обогащать активный словарь новыми словами, поощрять пересказы детей, услышанных дома.

Праздник, посвященный семидесятилетию ВОВ «Поклонимся великим тем годам»

Цель: повысить качество воспитательно-образовательного процесса по гражданско-патриотическому и идейно-нравственному воспитанию детей дошкольного возраста; донести до сознания воспитанников значение победы нашего народа в Великой Отечественной войне; воспитывать интерес к истории своего народа, чувство гордости за ее героев, уважение памяти погибших; активизировать работу по пропаганде гражданско-патриотического воспитания; воспитывать чувство солидарности, дружбы. Учить в любой момент приходить на помощь товарищу; ориентировать родителей на гражданское воспитание детей в семье.

3 этап Итоговый.

По окончанию проекта можно сказать что, Дети получили первичные представления о ВОВ, узнали большое значение к слову " Победа". Сформировали уважительное отношение к старшему поколению, ветеранам, к Родину. Выучили пословицы, поговорки, стихи, загадки о ВОВ. Дети овладели расширенным словарным запасом на тему «9 Мая – День Победы». Они ознакомились с произведениями поэтов, писателей и художников на военную тематику. Расширились и систематизировались в знаниях о Великой Отечественной Войне. Поняли важность праздника – Дня Победы в жизни российского человека.

Проведенная работа помогла нам понять всю актуальность и важность проблемы нравственного воспитания дошкольников. Эта неделя стала для нас творческой и насыщенной.

Литература:

1. В.А. Деркунская " Проектная деятельность дошкольников".

2. Ю.В. Полякевич, Г.Н. Осинина "Формирование коммуникативных навыков у детей 3-7".

3. О.Р. Меремьянова " Развитие социальных навыков детей 5-7 лет".

4. Е.Ю. Кукушкина, Л.В. Самсонова " Играем и учимся дружить".

5. А.В. Никитина " Занятия по развитию речи и ознакомлению с окружающим с детьми 6-7 лет".

6. Е.Ю. Александровна, Е.П. Гордеева, М.П. Постникова, Г.П. Попова "Система патриотического воспитания в ДОУ".

7. Е.В. Михеева "Современные технологии обучения дошкольников".

8. Н.П. " Система педагогического проектирования".