Перспективный план работы воспитателя-наставника
календарно-тематическое планирование на тему

Дата

Содержание работы

Формы и методы работы

9-13.11

Знакомство с нормативно - правовой базой учреждения.

Взаимоотношение педагога с детьми и сотрудниками ДОУ.

Помощь в планировании воспитательно -– образовательного процесса в детском саду

Психологическая характеристика детей, различия младшего и старшего возраста.

Виды и организация режимных моментов в ДОУ

Изучение документов: - Закон об образовании ,

-Конвенция о правах ребенка

- Устав ДОУ

 - Типовое положение ДОУ  

 Консультация и ответы на интересующие вопросы.

Изучение всех видов планирования (перспективного, ежедневного), подбор педагогической литературы Консультация. Подбор литературы

Просмотр молодым специалистом режимных моментов, ответы на вопросы молодого специалиста.

16-20.11

23-27.11

30-4.12

7-11.12

14-19.12

.Мониторинг детского развития.

Ознакомление с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования

Формы работы по физическому развитию детей и укреплению здоровья.

Конфликтные ситуации между детьми и способы их устранения.

Планирование Работы с родителями оформление наглядной информации для родителей.

.

Составление конспектов, планов мероприятий.

Организация образовательной деятельности.

Организация развивающей среды в ДОУ по ФГОС.

Инструкции, используемые в работе воспитателя.

.Просмотр открытых мероприятий молодым специалистом, проводимых в ДОУ.

Роль сюжетно – ролевой игры в развитии дошкольников.

Использование различных технологий в образовательной деятельности детей Использование в работе ИКТ.

Организация индивидуальной работы с детьми.

.Посещение молодым специалистом открытых мероприятий: «Здоровьесберегающие технологии и их приминение в ДОУ

.Основные проблемы в педагогической деятельности молодого специалиста.

. Составление карт индивидуального маршрута дошкольника.

Составление конспектов организованной образовательной деятельности

Речевое развитие детей.

 Организованная образовательная деятельность молодого специалиста.

 Развивающая среда в детском саду

.Информирование родителей о жизни детей в детском саду.

.Оформление и ведение документации в группе.

Проведение развлечения со сказочными персонажами молодым специалистом.

Подготовка к мониторингу развития детей.

Оказание помощи. Изучение видов мониторинга, подбор диагностического материала.

Оказание помощи

Консультация, посещение физкультурного занятия, подбор литературы.

Обсуждение конкретных примеров, советы наставника.

Помощь в составлении плана работы с родителями, подбор материала для родителей.

Помощь в составлении конспекта организованной образовательной деятельности.

Просмотр молодым специалистом организованной деятельности, обсуждение задач, технологий и результативности

Помощь в создании развивающей среды. Изготовление атрибутов. Познакомить с различными инструкциями в детском саду, помочь осознать серьезность их исполнения.

 Обсуждение просмотренных мероприятий.

Консультация,  просмотр проведения сюжетной игры наставником, обсуждение.

Консультация, советы по целесообразности их использования.

 Посещение занятий молодого специалиста. Обсуждение.

Консультации наставника на тему: «Полезные игры для здоровья». Изготовление молодым специалистом дидактических игр

Консультация и решение выхода из этих проблем.

Оказание помощи молодому специалисту.

Познакомить с планом составления конспектов (цель, задачи, технологии, оборудование, предварительная работа, ход)

Советы по использованию различных видов работы по речевому развитию (беседы, игры, режимные моменты, и т.д.), познакомить с картотекой речевых игр.

Просмотр образовательной деятельности наставником, совместное обсуждение.

Обсуждение (принципы построения, наличие игровых центров, их оснащение, смена материал

Консультация о правилах оформления родительских уголков, наличие материала, формах их оформления.

Проверить ведение документации молодым специалистом, обсудить, дать советы.

.

Просмотр развлечения, советы по проведению развлечения и оценка

 Оказание помощи молодому специалисту в проведении мониторинга, подбор диагностического материала

 Помощь в подборе материалов для консультаций. Консультация, документация, закаливание, оформление родительского уголка. Анализ проделанной работы, пожелания на будущее.