Проектная деятельность на тему "8 марта - Праздник мам, тук-тук стучится в гости к нам!"
проект (старшая группа) на тему

Управление образования Администрации г. Долгопрудного

Автономное дошкольное образовательное учреждение

муниципального образования г. Долгопрудного детский сад

общеразвивающего вида

№24 «Берёзка» (АОУ детский сад №24)

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

НА ТЕМУ

«8МАРТА – ПРАЗДНИК МАМ,

ТУК-ТУК СТУЧИТСЯ В ГОСТИ К НАМ!»

                                                           Воспитатель Пирко О. В.

«8 Марта – праздник мам, тук-тук стучится в двери к нам!»

                            Проект посвящен международному женскому дню

                                    средняя группа №3 «Ягодка»

Авторы проекта: Пирко О.В.

Тип проекта: социальный, игровой, познавательный

Возрастная группа: старшая

Продолжительность проекта: 27 февраля - 7 марта 2017 г.

Вид проекта: кратковременный, групповой, творческий

Участники проекта: воспитатели, дети, родители, музыкальный руководитель

Актуальность темы.

Много мам на белом свете,

Всей душой их любят дети,

Только мама есть одна,

Всех дороже мне она.

Кто она? Отвечу я:

Это мамочка моя.

       Мама на свете у всех одна. Именно она делает всё для того, чтобы ребёнок был счастлив. К маме мы идём со своими проблемами. Она всегда всё поймёт, утешит и обнадёжит. Сколько бы мы ни говорили о маме – этого будет мало. Важно, чтобы дети понимали, что значит мама в судьбе каждого из них, какую роль она играет в семье.

Проблема: В беседах с детьми выяснилось, что практически все дети знают и могут рассказать, чем их мамы заняты дома, о своей совместной с ними деятельности, но 30% детей не знают где и кем работают их мамы, не все дети могут рассказать о маминых увлечениях.

Цель проекта: Расширять знания детей о празднике 8 марта. Развивать у детей интерес к традиции его празднования. Способствовать созданию тѐплых взаимоотношений в семье. Воспитывать чувство глубокой любви и привязанности к самому близкому и родному человеку – маме. Совершенствование партнѐрских отношений детей и родителей

Задачи: 

•  формировать у детей представление о профессии мамы;
• углубить знания детей о маме, ее увлечениях, о роли мамы в их жизни;
• способствовать сплочению отношений между детьми и родителями;
• способствовать развитию детской речи через выразительное чтение стихов, пословиц, составление рассказов о маме;
• развивать творческие способности детей;
• воспитывать доброе, заботливое отношение к маме.

Предполагаемые итоги реализации проекта.

• Знания о профессии мамы, ее увлечениях
• Понимание детьми, что мама – самый дорогой человек в жизни ребёнка.
• Умение детей заботиться о маме, совершать добрые, положительные поступки.
• Сформированное доброжелательное отношение к маме.
• Развитие у детей познавательной активности, творческих способностей.

Предполагаемый результат:

• Дети получат новые знания о празднике 8 Марта, его традициях празднования;
• Познакомятся с профессиями мам и их значимостью для других людей;
• Научатся интонационно читать произведения о маме и бабушке, анализировать их; составят рассказы описательного характера о своей маме и своей семье;
• Появится желание быть похожими на близких людей в делах, поступках;
• Дети будут заботливо, уважительно относиться к матери;
• Появятся практические навыки детей в общении со сверстниками и взрослыми.

Предполагаемые результаты для родителей:

• Овладение некоторыми приемами взаимодействия с ребенком;
• Умение быть активным соучастником ребенка в его деятельности и творчестве;
• Расширение знаний, касающихся игр, упражнений и других видов взаимодействия с детьми;
• Участие в жизни группы.

Предполагаемые результаты для воспитателей:

• появление более тесного контакта с родителями воспитанников;
• родители станут активнее участвовать в жизни группы

Формы и методы реализации проекта:

• НОД
• индивидуальная работа с детьми
• совместная деятельность взрослого и детей
• самостоятельная деятельность детей
• чтение художественной литературы
• разучивание стихов и пение песен о маме
• беседы с детьми
• тематическая выставка детского творчества
• тематическая выставка детской художественной литературы
• организация мини- музея «Моя мама рукодельница»
• создание и рассматривание тематических альбомов
• творческие, сюжетно-ролевые, дидактические игры, подвижные игры и физкультминутки

                                        Этапы проведения проекта

Подготовительный этап 27 февраля

• Определение темы проекта, постановка целей и задач;
• Составление плана основного этапа,
• Подбор и разработка совместной деятельности взрослого и детей
• Подбор методической литературы и литературных произведений о маме;
• Подбор бесед;
• Подбор иллюстративного материала для создания альбома «Профессия мамы»;
• Подобрать материалы, игрушки, атрибуты для игровой деятельности;
• Подобрать материалы для продуктивной деятельности;
• Составить перспективный план мероприятий.

Основной этап   28 февраля - 7 марта

• Непосредственно образовательная деятельность;
• Проведение бесед с детьми;
• Проведение подвижных, дидактических, сюжетно-ролевых игр;
• Знакомство с художественной литературой по теме;
• Рассматривание картин, семейных фотографий, изготовление подарков для мам, продуктивная деятельность по теме.

Реализация проекта через интеграцию образовательных областей:

Физическое развитие. Здоровье

• Утренняя гимнастика с мамами
• Подвижные игры: «Парный бег», «Блин – оладушек», «Сделай фигуру».
• Пальчиковая гимнастика: «Наши мамы», «Помощники», физкультминутка «Мамочка, мамочка, мы тебе поможем…»
• Закаливающие процедуры, гимнастика после сна.

Социально –личностное

• Труд

Трудовые поручения: дежурство по столовой, по образовательным областям, в уголке природы. Рассматривание картин иллюстраций «Помощь маме». Иллюстрации с изображением различных профессий

• Безопасность

Беседа «Улица полна неожиданностей» на примере стихов «Про умных зверюшек» В. И. Лебедева-Кумача

• Социализация

Дидактическая игра «Что такое хорошо и что такое плохо», «Профессии»

Игровая ситуация – «Помоги маме сварить суп и компот»

Сюжетно-ролевые игры: «Семья», «Салон красоты», «Магазин», «Повара», «Кафе», «Поликлиника».

Инсценировка стихотворения «А что у вас?» С.В. Михалкова

Художественно-эстетическое развитие

• НОД: аппликация «Вот так подарок для мамы мы сделали сами своими руками!» Мастер-класс «Цветок из ватных дисков», «Корзина с цветами»
• НОД: рисование «Волшебный цветок для мамы»
• НОД: лепка «Угощение для мамы»
• Вернисажи детских рисунков: «Портрет моей бабушки», «Моя мама самая-самая»;
• Пение песен о маме и бабушке: «8 Марта»; «Мамам и бабушке посвящается», «Бабушка-Варварушка»
• Прослушивание аудиозаписи «Песенка мамонтенка»

Познавательно-речевое развитие

Беседа: «Почему нужно помогать девочкам и защищать их».

Обыгрывание и обсуждение ситуаций: «Кто уступит», «Если девочке трудно, кто поможет».

НОД: познание «Профессии наших мам», развитие речи «Мамин праздник»

Беседы: «8 Марта – Международный женский день»; «Женщина – труженица»; «Семейные традиции»;

Знакомство детей с пословицами о маме

Экскурсии: «Кухня»; «Прачечная»; «Медицинский кабинет»; «Кабинет директора»;

Беседы с детьми: «Моя любимая мама»; «Мамы разные важны, мамы всякие нужны»;

Составление рассказов: «Здравствуй, мамочка моя!»; «Мама, мамочка, мамуля! Больше всех тебя люблю я!»

Индивидуальные беседы: «Кем работает моя мама»; «Что ты делаешь, когда огорчается мама?» Рассказ из личного опыта на тему: «Моя мама».

Чтение детской литературы, заучивание стихотворений и пословиц о маме и бабушке

• М. Цветаева «У кроватки»;
•  Р. Гамзатова «Берегите матерей»;
• Е.Благинина «Посидим в тишине»;
•  Г. Виеру «Мамин день»;
•  А. Плещеев «Бабушка и внучек»;
•  С. Михалков «А что у вас?»;
•  А. Барто «Всё она»;
• Артюхова «Трудный вечер»;
•  Берестов В. «Праздник мам»;
•  Д. Родари «Чем пахнут ремесла»;
• Э. Успенский «Если был бы я девчонкой»;
•  В. Руссу «Много мам на белом свете»
•  Б. Емельянов «Надо и не хочу», «Мама всё понимает»;

Выставка художественных произведений о маме

Работа с родителями

• Организация семейной выставки рисунка «Моя милая мамочка»;
• Оформление информационно – познавательной газеты: «История возникновения праздника 8 Марта».
• Объявление конкурса «Моя мама рукодельница»
  Предложение   мамам, дома, побеседовать  с детьми о своих увлечениях, своей мечте…
• Проведение мастер-класса на базе группы

Заключительный этап 6-7 марта

• Оформление фотовыставки «Мамина улыбка»
• Утренник «Букет для мам и бабушек»,
• Вручение подарков мамам

Итоги реализации проекта.

       В ходе бесед, нам удалось убедиться, что теперь дети нашей группы, без труда могут рассказать о том, почему мама-это самый близкий и дорогой нам человек, о том, кем работает мама, какие у нее увлечения.

       Благодаря совместной деятельности с родителями дети научились восхищаться своими мамами, у них появилось желание им помогать, оберегать.

       И мы не будем останавливаться на достигнутом, будем продолжать искать новые пути сотрудничества родителей, детей и детского сада. Ведь у нас одна цель – воспитывать будущих созидателей жизни. Каков человек – таков мир, который он создает вокруг себя. Хочется верить, что наши дети, когда вырастут, будут любить и оберегать своих близких.