«Мы – капельки России»
презентация на тему

Слайд 1

Слайд 2

Цель: Воспитывать патриотические чувства, гордость за место, где они живут, за «малую» Родину. Основные задачи: 1. Формировать любовь к родному селу и интерес к прошлому и настоящему края; 2. Развивать эмоционально – ценностные отношения к семье, дому, улице, селу, стране; 3. Развивать бережное отношение к селу (достопримечательностям, культуре, природе); 4. Развитие интереса к русским традициям, обычаям, промыслам; воспитывать уважительное отношение к местному фольклору, «традициям» родного края; 5. Создать эмоциональное настроение, оставить яркие впечатления от рассказов и бесед, прогулок.

Слайд 3

Ожидаемые результаты: • Повышение качества организации воспитательно -образовательной работы в ДОУ (переход на инновационную модель работы). • Совершенствование инновационной модели образовательного пространства в условиях реализации приоритетных направлений работы ДОУ. • Активное участие педагогов в обобщении и распространении инновационного педагогического опыта работы на районном уровне. • Позитивное изменение профессиональной компетентности педагогов ДОУ и их отношения к работе. • Повышение уровня педагогов в овладении современными образовательными технологиями. •

Слайд 4

• Оперативное и позитивное реагирование педагогов на внедрение инновационной деятельности в воспитательно -образовательную деятельность дошкольного образовательного учреждения. • Закрепить знания детей о своей малой Родине. Воспитывать в детях любовь к своей Родине, вызвать восхищение красотой русской природы. Вызвать в детях чувство восхищения талантом русского народа и гордость за свой народ. • Сохранение наследия и использование его в воспитании и формировании личности подрастающего поколения приведет к улучшению качества социальной среды.

Слайд 5

Принципы реализации проекта: • Гуманизм (создание в ДОУ эмоционального поля отношений, обеспечивающих уважение к личности педагога, поиск средств индивидуального подхода с целью оптимального включения в образовательный процесс каждого воспитанника). • Демократизация (активизация участия всех субъектов инновационной деятельности в процессе выбора и планирования содержания инноваций). • Научность, аналитическая деятельность. • Системный подход (сбалансированность планирования инновационной деятельности в ДОУ). • Перспективность (направленность на конечный результат). • Ритмичность (равномерное распределение всех действий в течение учебного года между членами педагогического коллектива, участвующих в инновации). • Реальность поставленных целей. • Динамичность (изменяемость под влиянием внешних и внутренних факторов). • Принцип главного звена (выбор основных целей на определенных периодах времени и этапах инновации)

Слайд 6

Проект «Моя улица» Проект «Древо моей семьи» Рисуем свой дом

Слайд 7

ИЗУЧАЕМ ПРИРОДУ НАШЕГО КРАЯ

Слайд 8

ЗНАКОМИМСЯ С ИСТОРИЕЙ СЕЛА

Слайд 9

ЭКСКУРСИИ НА ПРОИЗВОДСТВО Знакомимся с комбайном! На почте!

Слайд 10

ЭКСКУРСИИ НА ПРОИЗВОДСТВО На зернотоке ! В сельской библиотеке! У монумента Славы

Слайд 11

РИСУЕМ СВОЮ СЕМЬЮ

Слайд 12

ЧТИМ ТРАДИЦИИ 9 мая участники концерта и акции «Бессмертный полк»

Слайд 13

ЧТИМ ТРАДИЦИИ 23 февраля Танец с мамой 8 марта

Слайд 14

ЧТИМ ТРАДИЦИИ Праздник Масленицы!

Слайд 15

ДОМ, В КОТОРОМ Я ЖИВУ!

Слайд 16

Умные речи приятно и слушать! Беседуем!

Слайд 17

Занят ли Ваш ребёнок проектной деятельностью?

Слайд 18

Как Вы относитесь к тому, что ваш ребёнок занят проектной деятельностью?

Слайд 19

Понравилась вам работа над данным проектом?

Слайд 20

Что мы родиной зовем? Дом, где мы с тобой растем И березки у дороги, По которой мы идем. Что мы родиной зовем? Солнце в небе голубом, И душистый, золотистый Хлеб за праздничным столом. Что мы родиной зовем? Край, где мы с тобой живем . В.Степанов