Закладки - зверушки
план-конспект занятия (средняя группа) на тему
Мастер класс для детей и родителей «Закладки - зверушки» (закладка для книг)
Воспитатель: Котомина Мария Николаевна
Цель: изготовление закладки с элементами техники оригами и аппликации.
Задачи:
1. Познакомить детей с назначением закладки;
2. Познакомить детей с элементами техники – оригами;
3. Совершенствовать навыки пользования трафаретами;
4. Совершенствовать приемы работы с ножницами;
5. Воспитывать бережное отношение к книгам;
6. Закреплять приемы пользования клеем;
7. Развивать умение составлять композицию изображения;
8. Развивать творческие способности, воображение, фантазию.
Материал для занятия:
1. Книги с иллюстрациями;
2. Образец закладки;
3. Цветная бумага;
4. Ножницы;
5. Клей;
6. Шаблоны с изображением животных;
7. Простой карандаш для обводки по шаблону;
8.Маркер черного цвета;
9. Салфетки для вытирания рук.
Ход мероприятия:
1. Вступление, мотивация
Здравствуйте, девочки и мальчики! Здравствуйте, уважаемые родители! Я рада приветствовать Вас на мастер - классе.
(В книжном уголке выставлены любимые книги детей).
Воспитатель: - Ребята, посмотрите, у нас в группе очень много разных книг! Я предлагаю рассмотреть их внимательно: чем же они похожи, а чем отличаются?
Дети рассказывают о книгах.
Воспитатель: - В какой бы дом ты ни пришел, в какой бы семье не побывал – везде обязательно увидишь книги: в шкафах, на полках, на столе. Они нас знакомят со сказками, с нашей Родиной, далекими странами, миром, который нас окружает. И конечно же многие из них становятся любимыми.
Воспитатель обращается к детям: - А у вас есть любимые книги и про что они?
Воспитатель: - Много людей работает над книгой и разные у них профессии. Например, - писатель сочиняет, наборщик набирает текст, художник рисует иллюстрации, печатник печатает, переплетчик надевает на книжку яркую обложку. И я назвала еще не всех. Книга – это итог работы большого коллектива людей. И вот книга у нас в руках. Новенькая, красивая. Но надолго ли? Если книгу бросать, загибать листы, выдирать страницы, то она просто рассыплется. А как же отметить нужную страничку в книге? Для этого мы создаем специальные изделия.
Воспитатель: – Какое изделие поможет найти нужную страничку?
Ответы детей: (закладки) .
Воспитатель показывает образец закладки и читает стихотворение.
Я - красивая закладка,
Я нужна вам для порядка.
Зря страницы не листай-
Где закладка, там читай!»
2. Объяснение, показ
В начале нужно определится в виде какого животного будет закладка. Если это будет лиса, то берем квадрат оранжевого цвета; если щенок, то коричневого, лягушка – зеленого…
Складываем по диагонали; загибаем углы на верх; разворачиваем; загибаем один верхний уголок вниз; поднимаем правый уголок верх; заправляем его в кармашек; левый уголок заправляем так же. Переворачиваем. Заготовка готова! Можно декорировать.
Приступаем к созданию образа с помощью шаблонов обводим и вырезаем детали из цветной бумаги.
Если это лиса, то приклеиваем на основу деталь головы. Аккуратно приклеиваем розовые ушки и черный носик, глаза. Берем маркер черного цвета и рисуем зрачки, ресницы. Наша закладка – лисичка готова!
4.Заключительная часть
Посмотрите какие красивые закладки у вас получились!
Теперь ваши книги точно не порвутся. Каждая страница будет на своем месте. А это значит, что такую книгу смогут прочитать очень много детей, и узнают они много интересного, полезного. Берегите книги! Пользуйтесь при чтении закладками!
Из бумаги можно смастерить огромное количество различных забавных закладок. Это могут быть герои любимых сказок, даже могут быть в виде достопримечательностей города
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 17.06 КБ |
Предварительный просмотр:
Мастер класс для детей и родителей «Закладки - зверушки» (закладка для книг)
Воспитатель: Котомина Мария Николаевна
Цель: изготовление закладки с элементами техники оригами и аппликации.
Задачи:
1. Познакомить детей с назначением закладки;
2. Познакомить детей с элементами техники – оригами;
3. Совершенствовать навыки пользования трафаретами;
4. Совершенствовать приемы работы с ножницами;
5. Воспитывать бережное отношение к книгам;
6. Закреплять приемы пользования клеем;
7. Развивать умение составлять композицию изображения;
8. Развивать творческие способности, воображение, фантазию.
Материал для занятия:
1. Книги с иллюстрациями;
2. Образец закладки;
3. Цветная бумага;
4. Ножницы;
5. Клей;
6. Шаблоны с изображением животных;
7. Простой карандаш для обводки по шаблону;
8.Маркер черного цвета;
9. Салфетки для вытирания рук.
Ход мероприятия:
1. Вступление, мотивация
Здравствуйте, девочки и мальчики! Здравствуйте, уважаемые родители! Я рада приветствовать Вас на мастер - классе.
(В книжном уголке выставлены любимые книги детей).
Воспитатель: - Ребята, посмотрите, у нас в группе очень много разных книг! Я предлагаю рассмотреть их внимательно: чем же они похожи, а чем отличаются?
Дети рассказывают о книгах.
Воспитатель: - В какой бы дом ты ни пришел, в какой бы семье не побывал – везде обязательно увидишь книги: в шкафах, на полках, на столе. Они нас знакомят со сказками, с нашей Родиной, далекими странами, миром, который нас окружает. И конечно же многие из них становятся любимыми.
Воспитатель обращается к детям: - А у вас есть любимые книги и про что они?
Воспитатель: - Много людей работает над книгой и разные у них профессии. Например, - писатель сочиняет, наборщик набирает текст, художник рисует иллюстрации, печатник печатает, переплетчик надевает на книжку яркую обложку. И я назвала еще не всех. Книга – это итог работы большого коллектива людей. И вот книга у нас в руках. Новенькая, красивая. Но надолго ли? Если книгу бросать, загибать листы, выдирать страницы, то она просто рассыплется. А как же отметить нужную страничку в книге? Для этого мы создаем специальные изделия.
Воспитатель: – Какое изделие поможет найти нужную страничку?
Ответы детей: (закладки) .
Воспитатель показывает образец закладки и читает стихотворение.
Я - красивая закладка,
Я нужна вам для порядка.
Зря страницы не листай-
Где закладка, там читай!»
2. Объяснение, показ
В начале нужно определится в виде какого животного будет закладка. Если это будет лиса, то берем квадрат оранжевого цвета; если щенок, то коричневого, лягушка – зеленого…
Складываем по диагонали; загибаем углы на верх; разворачиваем; загибаем один верхний уголок вниз; поднимаем правый уголок верх; заправляем его в кармашек; левый уголок заправляем так же. Переворачиваем. Заготовка готова! Можно декорировать.
Приступаем к созданию образа с помощью шаблонов обводим и вырезаем детали из цветной бумаги.
Если это лиса, то приклеиваем на основу деталь головы. Аккуратно приклеиваем розовые ушки и черный носик, глаза. Берем маркер черного цвета и рисуем зрачки, ресницы. Наша закладка – лисичка готова!
4.Заключительная часть
Посмотрите какие красивые закладки у вас получились!
Теперь ваши книги точно не порвутся. Каждая страница будет на своем месте. А это значит, что такую книгу смогут прочитать очень много детей, и узнают они много интересного, полезного. Берегите книги! Пользуйтесь при чтении закладками!
Из бумаги можно смастерить огромное количество различных забавных закладок. Это могут быть герои любимых сказок, даже могут быть в виде достопримечательностей города.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Сюжетно-ролевые игры с зверушками или в животных
Картотека игр с игрушками-зверушками или в животных. Для раннего возраста. Собрана из различных источников....
Спортивный досуг "Зверушки, навострите ушки"
Весёлое спортивное развлечение для детей средней группы...

Конспект непостедственной образовательной и организационной деятельности: коммуникация и художественное творчество (нетрадиционный метод аппликации) в старшей группе с использованием ИКТ- технологий.Тема"Лесные зверушки"( дикие звери наших лесов).
Тема" Лесные зверушки( дикие животные наших лесов)".-Формировать представление о диких животных наших лесов1. Закреплять и углублять знания по теме « Дикие животные наших лесов».2. Дать энциклопедичес...

Конспект физкультурного развлечения "Веселые зверушки" в группе детей раннего возраста
Сценарий летнего физкультурного развлечения для детей младшего дошкольного возраста...

Сказка о том, как цирковой Мишка подружился с лесными зверями, ИЛИ ... КАК ЛЕСНЫЕ ЗВЕРУШКИ ОЛИМПИЙЦАМИ СТАЛИ
Зимой 2014 года в Сочи проходили XXII Зимние Олимпийские Игры. Как и летом 1980 года, когда в Москву приехали на XXII !!! Олимпийские Игры спортсмены со всего мира, все россияне чувствовали огромную о...

Галерея рисунков - конкурса Милые зверушки и С Новым годом
Предлагаю посмотреть выставку детских работ, ставших победителями всероссийских конкурсов "С Новым годом!" и "Милые зверушки", проводимых Развивающим центром школьников и дошкорльников "Совенок"г. Чеб...

