Закладки - зверушки
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

Котомина Мария Николаевна

Мастер класс для детей и родителей «Закладки - зверушки» (закладка для книг)

 

Воспитатель: Котомина Мария Николаевна

 

Цель: изготовление закладки с элементами техники оригами и аппликации.
Задачи:

1. Познакомить детей с назначением закладки;

2. Познакомить детей с элементами техники – оригами;

3. Совершенствовать навыки пользования трафаретами;

4. Совершенствовать приемы работы с ножницами;

5. Воспитывать бережное отношение к книгам;

6. Закреплять приемы пользования клеем;

7. Развивать умение составлять композицию изображения;

8. Развивать творческие способности, воображение, фантазию.

 

Материал для занятия:

1. Книги с иллюстрациями;

2. Образец закладки;

3. Цветная бумага;

4. Ножницы;

5. Клей;

6. Шаблоны с изображением животных;

7. Простой карандаш для обводки по шаблону;

8.Маркер черного цвета;

9. Салфетки для вытирания рук.


            Ход мероприятия:

  1. Вступление, мотивация
            Здравствуйте, девочки и мальчики! Здравствуйте, уважаемые родители! Я рада приветствовать Вас на мастер - классе.

(В книжном уголке выставлены любимые книги детей).
Воспитатель: - Ребята, посмотрите, у нас в группе очень много разных книг! Я предлагаю рассмотреть их внимательно: чем же они похожи, а чем отличаются? 
Дети рассказывают о книгах. 
Воспитатель: - В какой бы дом ты ни пришел, в какой бы семье не побывал – везде обязательно увидишь книги: в шкафах, на полках, на столе. Они нас знакомят со сказками, с нашей Родиной, далекими странами, миром, который нас окружает. И конечно же многие из них становятся любимыми. 
Воспитатель обращается к детям: - А у вас есть любимые книги и про что они? 

Воспитатель: - Много людей работает над книгой и разные у них профессии. Например, - писатель сочиняет, наборщик набирает текст, художник рисует иллюстрации, печатник печатает, переплетчик надевает на книжку яркую обложку. И я назвала еще не всех. Книга – это итог работы большого коллектива людей. И вот книга у нас в руках. Новенькая, красивая. Но надолго ли? Если книгу бросать, загибать листы, выдирать страницы, то она просто рассыплется. А как же отметить нужную страничку в книге? Для этого мы создаем специальные изделия. 
Воспитатель: – Какое изделие поможет найти нужную страничку? 
Ответы детей: (закладки) .
Воспитатель показывает образец закладки и читает стихотворение.


Я - красивая закладка, 
Я нужна вам для порядка. 
Зря страницы не листай-
Где закладка, там читай!»


            2. Объяснение, показ
В начале нужно определится в виде какого животного будет закладка.  Если это будет лиса, то берем квадрат оранжевого цвета; если щенок, то коричневого, лягушка – зеленого…

Складываем по диагонали; загибаем углы на верх; разворачиваем; загибаем один верхний уголок вниз; поднимаем правый уголок верх; заправляем его в кармашек; левый уголок заправляем так же. Переворачиваем. Заготовка готова! Можно декорировать.

Приступаем к созданию образа с помощью шаблонов обводим и вырезаем детали из цветной бумаги.

Если это лиса, то приклеиваем на основу деталь головы. Аккуратно приклеиваем розовые ушки и черный носик, глаза. Берем маркер черного цвета и рисуем зрачки, ресницы. Наша закладка – лисичка готова!

            4.Заключительная часть

Посмотрите какие красивые закладки у вас получились!

Теперь ваши книги точно не порвутся. Каждая страница будет на своем месте. А это значит, что такую книгу смогут прочитать очень много детей, и узнают они много интересного, полезного. Берегите книги! Пользуйтесь при чтении закладками!
            Из бумаги можно смастерить огромное количество различных забавных закладок. Это могут быть герои любимых сказок, даже могут быть в виде достопримечательностей города

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл zakladki_-_zverushki.docx17.06 КБ

Предварительный просмотр:

Мастер класс для детей и родителей «Закладки - зверушки» (закладка для книг)

Воспитатель: Котомина Мария Николаевна

Цель: изготовление закладки с элементами техники оригами и аппликации.
Задачи:

1. Познакомить детей с назначением закладки;

2. Познакомить детей с элементами техники – оригами;

3. Совершенствовать навыки пользования трафаретами;

4. Совершенствовать приемы работы с ножницами;

5. Воспитывать бережное отношение к книгам;

6. Закреплять приемы пользования клеем;

7. Развивать умение составлять композицию изображения;

8. Развивать творческие способности, воображение, фантазию.

Материал для занятия:

1. Книги с иллюстрациями;

2. Образец закладки;

3. Цветная бумага;

4. Ножницы;

5. Клей;

6. Шаблоны с изображением животных;

7. Простой карандаш для обводки по шаблону;

8.Маркер черного цвета;

9. Салфетки для вытирания рук.


            Ход мероприятия:

  1. Вступление, мотивация
            Здравствуйте, девочки и мальчики! Здравствуйте, уважаемые родители! Я рада приветствовать Вас на мастер - классе.

(В книжном уголке выставлены любимые книги детей).
Воспитатель: - Ребята, посмотрите, у нас в группе очень много разных книг! Я предлагаю рассмотреть их внимательно: чем же они похожи, а чем отличаются? 
Дети рассказывают о книгах. 
Воспитатель: - В какой бы дом ты ни пришел, в какой бы семье не побывал – везде обязательно увидишь книги: в шкафах, на полках, на столе. Они нас знакомят со сказками, с нашей Родиной, далекими странами, миром, который нас окружает. И конечно же многие из них становятся любимыми. 
Воспитатель обращается к детям: - А у вас есть любимые книги и про что они?
 

Воспитатель: - Много людей работает над книгой и разные у них профессии. Например, - писатель сочиняет, наборщик набирает текст, художник рисует иллюстрации, печатник печатает, переплетчик надевает на книжку яркую обложку. И я назвала еще не всех. Книга – это итог работы большого коллектива людей. И вот книга у нас в руках. Новенькая, красивая. Но надолго ли? Если книгу бросать, загибать листы, выдирать страницы, то она просто рассыплется. А как же отметить нужную страничку в книге? Для этого мы создаем специальные изделия. 
Воспитатель: – Какое изделие поможет найти нужную страничку? 
Ответы детей: (закладки) .
Воспитатель показывает образец закладки и читает 
стихотворение.


Я - красивая закладка, 
Я нужна вам для порядка. 
Зря страницы не листай-
Где закладка, там читай!»


            2. Объяснение, показ
В начале нужно определится в виде какого животного будет закладка.  Если это будет лиса, то берем квадрат оранжевого цвета; если щенок, то коричневого, лягушка – зеленого…

Складываем по диагонали; загибаем углы на верх; разворачиваем; загибаем один верхний уголок вниз; поднимаем правый уголок верх; заправляем его в кармашек; левый уголок заправляем так же. Переворачиваем. Заготовка готова! Можно декорировать.

Приступаем к созданию образа с помощью шаблонов обводим и вырезаем детали из цветной бумаги.

Если это лиса, то приклеиваем на основу деталь головы. Аккуратно приклеиваем розовые ушки и черный носик, глаза. Берем маркер черного цвета и рисуем зрачки, ресницы. Наша закладка – лисичка готова!

            4.Заключительная часть

Посмотрите какие красивые закладки у вас получились!

Теперь ваши книги точно не порвутся. Каждая страница будет на своем месте. А это значит, что такую книгу смогут прочитать очень много детей, и узнают они много интересного, полезного. Берегите книги! Пользуйтесь при чтении закладками!
           Из бумаги можно смастерить огромное количество различных забавных закладок. Это могут быть герои любимых сказок, даже могут быть в виде достопримечательностей города.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Сюжетно-ролевые игры с зверушками или в животных

Картотека игр с игрушками-зверушками или в животных. Для раннего возраста. Собрана из различных источников....

Спортивный досуг "Зверушки, навострите ушки"

Весёлое спортивное развлечение для детей средней группы...

Конспект непостедственной образовательной и организационной деятельности: коммуникация и художественное творчество (нетрадиционный метод аппликации) в старшей группе с использованием ИКТ- технологий.Тема"Лесные зверушки"( дикие звери наших лесов).

Тема" Лесные зверушки( дикие животные наших лесов)".-Формировать представление о диких животных наших лесов1. Закреплять и углублять знания по теме « Дикие животные наших лесов».2. Дать энциклопедичес...

Конспект физкультурного развлечения "Веселые зверушки" в группе детей раннего возраста

Сценарий летнего физкультурного развлечения для детей младшего дошкольного возраста...

Зверушки к Деду Морозу

Сценарий новогоднего праздника...

Сказка о том, как цирковой Мишка подружился с лесными зверями, ИЛИ ... КАК ЛЕСНЫЕ ЗВЕРУШКИ ОЛИМПИЙЦАМИ СТАЛИ

Зимой 2014 года в Сочи проходили XXII Зимние Олимпийские Игры. Как и летом 1980 года, когда в Москву приехали на XXII !!! Олимпийские Игры спортсмены со всего мира, все россияне чувствовали огромную о...

Галерея рисунков - конкурса Милые зверушки и С Новым годом

Предлагаю посмотреть выставку детских работ, ставших победителями всероссийских конкурсов "С Новым годом!" и "Милые зверушки", проводимых Развивающим центром школьников и дошкорльников "Совенок"г. Чеб...