Конспект занятие в старшей группе «Космический полет»
материал на тему

Конспект занятие в старшей группе «Космический полет» Ляч Виорика Михайловна

виорика ляч 
Конспект занятие в старшей группе «Космический полет» Ляч Виорика Михайловна

Конспект занятие в старшей группе «Космический полет»

Ляч Виорика Михайловна

воспитатель группы 8 "Фантазеры"

МБДОУ №57 "Почемучка"

г. Мытищи МО

Цели:

- закрепить знания о космосе и «Дне космонавтики»

Задачи

Образовательные:

- Формировать понятие “космос”.

- Закрепить знания детей о космонавтах;

Развивающие:

Развивать творческое воображение, зрительную память, внимание.

Развивать мелкую и общую моторику;

Учить четко отвечать на поставленные вопросы.

Воспитательные:

Воспитывать умение работать в группе, терпение, внимание;

Воспитывать уважение к трудной и опасной профессии космонавта;

Воспитывать чувство за гордости за страну.

Материал

- иллюстрации по теме «Космос»; 2 комплекта геометрических фигур; образец ракеты, составленный из геометрических фигур; заготовки из бумаги для оригами; цветные карандаши; панно Солнечной системы.

Предварительная работа

Беседа о космосе, чтение энциклопедической литературы, познавательные рассказы «Далеко ли до звезд», «Почему солнце светит и греет», «Созвездия», «Почему днем не видно звезд». Познавательно – практическая деятельность «Перемещение тени», «Почему луна не падает на землю». Разгадывание загадок о космосе. Конструктивные игры «Космодром», «Космический корабль». Продуктивная деятельность «Я видел такую луну» - рисование. Просмотр документального фильма «Первый полет Ю. Гагарина» .

Ход организованной образовательной деятельности

Воспитатель: - Дети, сегодня отличная погода, хорошее настроение и мне бы хотелось немного попутешествовать! Хотите путешествовать вместе со мной? Тогда отправляемся в космос!

Начнем наше путешествие с разминки.

Загадки

Ну-ка кто из вас ответит:

Не огонь а больно жжет,

Не фонарь, а ярко светит,

И не пекарь а печет? (Солнце)

Он вокруг Земли плывет

И сигналы подает

Это вечный путник

Под названием (Спутник)

С земли взлетает в облака,

Как серебристая стрела

Летит к другим планетам

Стремительно (Ракета)

Что за черная машина

Смело по луне идет

Вы ее узнали дети

Ну, конечно (Луноход)

Воспитатель: - Вспомните все отгадки и догадайтесь, куда мы с вами отправимся?

Дети: - В космос.

Воспитатель: - Значит, каким будет наш путешествие?

Дети: - Космическим.

Воспитатель: - А мы с вами будем космонавтами! А какими качествами должен обладать космонавт?

Дети: - Он должен быть сильным, смелым, хорошо подготовленным.

Воспитатель: - Помимо всего этого, он должен быть ещё и очень умным. Давайте проверим наши знания о космосе.

Игра «Парад планет»

Воспитатель: - Молодцы, вы показали отличные знания! И так пришло время полета! На чем отправимся в космос?

Дети: - На ракете!

Воспитатель:

1. Вспомните как называлась первая ракета? («Восток»)

2. А кто полетел первым в космос? (Ю. Гагарин)

3. Как называется место, откуда взлетают ракеты? (Космодром)

Воспитатель: - Для полета в космос нам необходимо разделится на две команды. Посмотрите на свои столы. Ребята, у которых в правом верхнем углу синие квадраты будут командой «Меркурии». Команда «Меркурий займите свои места на стартовойплощадке друг за другом.

Те у кого в верхнем левом углу красные квадраты будут командой «Юпитер», займите места друг за другом.

Воспитатель: - Каждый космонавт должен строение ракеты. А вот и наша ракета. Из каких геометрических фигур она построена?

Дети: - Квадрат, треугольник, прямоугольник.

Воспитатель: - У каждой команды должна быть своя ракета. На столе перед вами набор геометрических фигур. Из них вам надо построить ракету. Еще раз посмотрите на образец. А теперь постройте такую же.

Перед окончанием работы воспитатель начинает обратный отчет.

Воспитатель: - Начинаю обратный отчет 5,4,3,2,1, - пуск.

Проверка, рассматривание, дети садятся за столы.

Воспитатель: - Ребята, вспомните, как называется профессия профессия человека который придумывал ракету?

Воспитатель: - И сейчас каждый из вас сконструирует свою ракету.

Оригами «Ракета»

1. Квадрат цветной бумаги складываем сначала пополам, затем разворачиваем и складываем каждую сторону квадрата к середине. Затем заготовку складываем по диагонали и разворачиваем.

2. Верхние углы заготовки «тянем» к центру.

3. Отступив от центра заготовки пару сантиметров, загибаем правую сторону ракеты к середине, а затем выворачиваем.

4. То же самое делаем и с левой стороной заготовки и переворачиваем уже почти готовую ракету.

Оригами готова!

Рассматривание выполненных работ.

Итоги занятия:

- Как называлось наше путешествие?

- Какой праздник мы празднуем в апреле?

- Что вам понравилось в путешествие?

- Было ли вам трудно?