Педагогический проект в ДОУ
проект (младшая группа) по теме

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Детский сад №1 р.п. Ровное Ровенского муниципального района Саратовской области»  

Познавательный проект

«Мы в ответе за тех, кого приручили».

Автор проекта: Котенко Людмила Борисовна воспитатель 1 категории МБДОУ №1 р.п. Ровное

Актуальность проекта.

Животный мир – важная часть нашей жизни. Животные становятся такой же неотъемлемой частью детства, как и игрушки. Воспитывать любовь к природе нужно начинать с самого детства. Нужно учить заботиться о ней и беречь её. Важной частью природы являются живые существа. Прежде всего, ребёнок узнаёт животный мир, знакомясь с теми, кто живёт с ним рядом. А это домашние животные.

Тип проекта: познавательный, творческий, информационно-исследовательский, краткосрочный.

Вид проекта: семейный, групповой.

Проблема: дети не имеют достаточных знаний о домашних животных.

Ожидаемые результаты: расширение кругозора детей, обогащение словарного запаса, воспитание любви к животным, приобщение родителей и детей к совместной деятельности, установление с ними доверительных и партнёрских отношений.

Место проведения: МБДОУ №1 р.п. Ровное.

Сроки проведения: январь – февраль 2017 года.

Участники проекта: воспитатель Котенко Л. Б., музыкальный руководитель, дети, родители.

Возраст детей: 3-4 года.

1 этап. 

Цель: расширить представление у детей о домашних животных, условиях их содержания и ухода за ними, создать условия для повышения активности участия родителей в жизни группы.

Задачи:

Воспитательная: воспитывать у детей любовь к животным.

Обучающая: формировать у детей представление о домашних животных, расширять знания об их условиях жизни, потребностях, особенностях питания и ухода за ними.

Развивающая: развивать творческие способности взрослых и детей в процессе совместной деятельности, любознательность, наблюдательность.

2 этап. Разработка проекта

1. Довести до детей и их родителей важность проблемы.

2. Подобрать методическую, познавательную, художественную литературу, иллюстрационный материал по данной теме.

3. Подобрать материалы для игровой деятельности.

4. Подобрать необходимые материалы для творческой и продуктивной деятельности.

5. Составить перспективный план мероприятий.

3 этап. Выполнение проекта

Организация деятельности проекта.

3.1. Игровая деятельность.

  Сюжетно-ролевая игра «Семья», «Зоопарк», «Зоомагазин».

Цель: развивать у детей самостоятельность в игре, учить подражать взрослым: маме, папе, бабушке, дедушке; воспитывать любовь к животным; учить коллективной игре, внимательному отношению друг к другу; воспитывать любовь к труду; знакомить с новыми профессиями.

Настольно - печатные игры: «Мамы и детки», лото «Профессии», «Животный мир».

Цель: воспитывать любовь и уважение к животным, расширять кругозор и обогащать словарный запас детей новыми терминами, развивать связную речь.

 Словесные игры: «Кто, где живёт?», «Исправь ошибку», «Подскажи словечко», «Раз, два, три, четыре, пять… про кого хочу сказать».

Цель: расширить у детей знания о домашних животных, учить разбираться в их повадках и потребностях, уточнить степень ответственности, развивать речь, память.

3.2. Художественно-речевая деятельность.

Цель: формировать у детей понятие «домашние животные», отличать домашних от диких животных, воспитывать любовь к «братьям нашим меньшим», проявлять заботу о животных. Учить внимательно наблюдать и слушать, развивать речь и память.

  - Рассматривание иллюстраций, просмотр коротких фото и видео клипов о жизни кошек, собак, черепах и диких животных.

 - Чтение сказок и заучивание стихов о животных.

- Беседа: «Кто в домике живёт?», «Как ухаживать за питомцем», «Чем помочь тебе зверёк?»

  - Чтение пословиц и поговорок о животных, загадки.

 3.3. Музыкально-театрализованная деятельность.

Цель: учить слушать музыку, выполнять движения в такт музыки, умело входить в роли героев сказок, развивать дружелюбие по отношению друг к животным.

«Серенькая кошечка села на окошечко», музыка М. Карасева; «Вот собачка Жучка», музыка Е. Тиличеева. Мультфильмы: «Котенок по имени Гав», «Львенок и Черепаха».

3.4. Художественно-эстетическая деятельность.

Цель: развивать творческие способности детей, учить доставлять радость другому, доводить начатое дело до конца, прививать аккуратность в работе.

Изготовление коллективной работы «Аквариум с черепашками». 

Выставки «Черепаха», «Собака».

Цель: развивать творческие способности взрослых и детей в процессе совместной деятельности.

3.6. Продуктивная деятельность.

- Рисунок: «Портрет черепахи Даши», «Щеночек», «Кошка Мила».

- Аппликации из природного материала: «Черепаха», «Кошечка» с участием родителей.

- Лепка: «Черепашка», «Мисочка для кошки и собаки», «Пластилиновые кошки и коты».  

- Знакомство детей в условиях детского сада со следующими домашними питомцами: водная черепаха, котенок, щенок.

Цель: продолжать расширять кругозор детей, прививать любовь к животным.

4 этап. Продукт проектной деятельности

4.1. Коллективная работа «Черепашки в аквариуме».

4.2. Выставка рисунков на тему: «Черепаха», «Кошка Мила», «Щенок».

4.3. Фотовыставка в группе «Мой питомец».

4.4. Проведение НОД на тему «Черепаха».