Циклограмма в подготовительной группе
рабочая программа (подготовительная группа) на тему

Циклограмма подготовительной группы

Понедельник

Утро

Утренняя гимнастика.

Воспитание культурно-гигиенических навыков, самообслуживания.

Сенсорное развитие (цвет, форма, величина, расположение в простр-ве).

Игры до/после завтрака

Строительные игры.

Игра ср. подвижности

ООД

1. Ознакомление с предметным окружением и явлениями общественной жизни

(предм. окружение/соц. окружение).

2. Музыка.

Хореография

Прогулка

Наблюдение за живой природой.

Подвижные игры

Инд. работа по развитию движений.

Самост. деятельность детей.

2 половина дня

Закал. мероприятие.

Чтение худ. литературы.

Конструктивно-модельная деятельность (из строит. материала и конструктора).

Инд. работа по ОБЖ.

Труд в уголке природы.

Самост. игры детей.

Работа с родителями.

Вторник

Утро

Утренняя гимнастика.

Речевое развитие:

- форм-е словаря

- ЗКР

- грам. строй речи

- связная речь

Формирование основ без-ти (в природе, на дороге, собств. жизни, пожарная

безопасность).

Игры до/после завтрака

Музыкально-дид. игра.

Игра ср. подвижности.

ООД

1. ФЭМП.

2. Рисование.

3. Физическое развитие.

Прогулка

Знакомство с правилами дорожного движения.

Подвижные игры.

Трудовое поручение.

Инд. работа по экологическому развитию.

Самост. деятельность детей.

2 половина дня

Закал. мероприятие.

Чтение худ. литературы.

Сюжетно-ролевая игра.

Художественная деятельность:(рисование, работа с природным и бросовым материалом).

Самост. игры детей.

Среда

Утро

Утренняя гимнастика.

ФЭМП.

Физическое развитие.

Игры до/после завтрака

Игры на развитие мелкой моторики.

Игра ср. подвижности.

ООД

1. Развитие речи и обучение грамоте

2. Лепка/аппликация.

3. Музыка.

Хореография

Прогулка

Наблюдение за неживой природой.

Подвижные игры.

Труд в природе.

Инд. работа по ЗКР.

Самост. деятельность детей.

2 половина дня

Закал. мероприятие.

Чтение худ. лит-ры.

Театрализованная деят-ть:(кукольный театр, игра-драматизация, упражнения на формирование выразительности исполнения)

Инд. работа по изо деятельности.

Самост. игры детей.

Четверг

Утро

Утренняя гимнастика.

Ознакомление с миром природы, экология.

Эстетическое развитие.

Игры до/после завтрака

Дидактическая игра.

Игра ср. подвижности.

ООД

1. ФЭМП.

2. Ознакомление с миром природы/экология.

3. Физическая культура.

Прогулка

Наблюдение за объектами ближайшего окружения.

Подвижные игры.

Трудовое поручение.

Инд. работа по развитию речи.

Самост. деятельность детей.

2 половина дня

Закал. мероприятие.

Чтение худ. литературы.

Сюжетно – ролевая игра.

Социально-экон. развитие.

Инд. работа по обуч. грамоте.

Самост. игры детей.

Пятница

Утро

Утренняя гимнастика.

Нравственно-патриотическое воспитание (образ Я, семья, д/с, родная страна).

Ознакомление с окр. миром (мир предметов, профессии, труд людей, культурные явления).

Игры до/после завтрака

Настольно-печатная игра.

Игры ср. подвижности.

ООД

1. Развитие речи.

2. Рисование.

3. Физическая культура.

Прогулка

Наблюдение за природными явлениями.

Подвижные игры.

Инд. работа по фэмп.

Самостоят. деят-ть детей.

2 половина дня

Закал. мероприятие.

Чтение худ. литературы.

Поисково-исследовательская деятельность.

Д/И.

Общественно-полезный труд.

Самост. игры детей.

Работа с родителями.

Спорт. Развлечение 4 неделя