Дидактическая игра "Отгадай загадку"
презентация к уроку (подготовительная группа)

Слайд 1

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «Отгадай загадку» МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ТАЗОВСКИЙ РАЙОН Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Сказка» общеразвивающего вида ул.Калинина , д.12, с.Газ -Сале, Тазовский район, Ямало-Ненецкий автономный округ, 62936 т. (34940) 2 32 20, тел./факс (34940) 2 38 17, skazka . gaz - sale @. ru ГАЛИМУЛЛИНА М.З. в оспитатель первой квалификационной категории

Слайд 2

Актуальность В игре развиваются познавательные процессы: внимание, память, мышление, воображение, восприятие, речь. Игра – ведущий вид деятельности в дошкольном возрасте. Дидактическая игра – одна из важных видов игровой д еятельности. В дидактических играх развиваются умственные способности, интеллектуальные умения и навыки. Словесные дидактические игры учат детей обобщать, классифицировать, т.е. решают мыслительные задачи.

Слайд 3

Все я тапки вам порвал, загадка Автор : Юрий Чистяков Все я тапки вам порвал, А вот папа и не знал. Я играть готов спросонок - Милый, маленький ... (КОТЁНОК) Очень быстро встал на ножки Озорной детёныш кошки, Голосок мурлыки звонок, А зовут его (КОТЁНОК). Он пушистый, он игривый. Котенок автор: Курдюков Серж Он пушистый, он игривый, Очень-очень шаловливый, Часто любит хвост ловить, Молоко парное пить. Испугаешь – он шипит, Спинку выгибает, Приласкаешь – он мурчит, Весело играет. (Котенок)

Слайд 4

А какая бывает кошка (добрая, заботливая, забавная, мягкая , пушистая, игривая , умная, нежная, нарисованная, мультяшная, красивая, дрессированная) А как можно ласково назвать кошку? (кошечка , котенок, котеночек) Ребята , а что хорошего может сделать кошка ( заботится о котятах, поймать мышку, играть , развлекать) А что плохого, может сделать кошка, чем может она огорчить ( разлить молоко, раскатать клубок, укусить) . Словесная ига «Про кошку» Цель: совершенствовать, обогащать, активизировать словарь; развивать связную речь, формировать грамматический строй речи.

Слайд 5

Игра «Отгадай!» Были брат и сестра – Вася и Катя; и у них была кошка. Весной кошка пропала. Дети искали её везде, но не могли найти. Один раз они играли подле амбара и услыхали – над головой кто-то мяучит тонкими голосами. Вася влез по лестнице под крышу амбара. А Катя стояла и всё спрашивала: – Нашёл? Нашёл? Но Вася не отвечал ей. Наконец Вася закричал ей: – Нашёл! Наша кошка... и у неё котята; такие чудесные; иди сюда скорее . (ЛЕВ ТОЛСТОЙ «КОТЕНОК) Котёнок (Елена Благинина) Я нашла в саду котёнка. Он мяукал тонко-тонко, Он мяукал и дрожал. Может быть, его побили, Или в дом пустить забыли, Или сам он убежал? День с утро стоял ненастный, Лужи серые везде… Так и быть, зверёк несчастный, Помогу твоей беде! Я взяла его домой, Накормила досыта… Скоро стал котёнок мой Загляденье просто! Шерсть — как бархат, Хвост — трубой… До чего ж хорош собой!

Слайд 6

Не боится он лозинки, Ест хозяйские ботинки: Лает громко, как звонок – Это маленький (щенок) А у нас во дворе Он живёт в конуре. У него баранкой хвост, Любопытный чёрный нос. Ушки острые флажком, Сторожит хозяйский дом. Лаем будит как звонок. Познакомьтесь, наш…(Щенок) ЗАГАДКИ •Сплю зимой и летом в будке Очень, очень, очень чутко. Ни один воришко вор Не войдёт ко мне во двор. (собака) •Я, друзья, совсем не злая. В дом чужой идет – залаю. Задавака? Забияка? Нет! Обычная ... (Собака) Давай поиграем: Что есть у собачки: ушки, голова, глазки, носик… Что любит собачка: косточку… Назови ласково: собака, щенок, миска, кость, дом.. Посмотри внимательно на картинку и найди отличия?

Слайд 7

Молодцы !