Творческое эссе, посвященное 75 летнему юбилею Курганской области "Храню я в сердце благодарность..."
статья

Пестерева Вера Шайхатдиновна

Эссе посвящено моей родной Иванищевской школе, которая дала мне путевку в жизнь и помогла определиться с выбором будущей профессии.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл esse.docx17.41 КБ

Предварительный просмотр:

Пестерева Вера Шайхатдиновна

МКОУ "Канашская СОШ" Шадринского района Курганской области, высшая квалификационная категория

 «Храню я в сердце благодарность…»

«Всем лучшим во мне я обязан книгам» - сказал Максим Горький. Я бы добавила: «…книгам и учителям!» Учителям в самом главном смысле этого слова, в истинной сущности данного предназначения.                                Родившись в эпоху Советского Союза, сформировавшись, как личность, на настоящих примерах самоотверженного труда, интеллигентности, ответственности, я считаю себя счастливым человеком и всегда с благодарностью вспоминаю своих дорогих наставников, многих из которых, к сожалению, уже нет в нашем суетном мире. Частичка каждого из них живет в моем сердце, наполняя его добротой и человечностью.                                Листая альбом со школьными фотографиями, я заново перелистываю страницы того интересного и неповторимого времени. Каждый запечатленный кадр невольно заставляет вспомнить то, что, казалось бы, забылось с годами. Моя маленькая деревенская Иванищевская школа! Сколько твоих выпускников разлетелось по всей стране, сколько детей вновь и вновь садятся под твое «крыло». Каждому ты даешь ангела-хранителя, учителя, который узнает тебя каждый день, каждую минуту, задает направление  именно твоему вектору развития, помогает преодолеть эту сложную ступень перед вступлением на "гору взросления".                                Свою первую учительницу Колчанову Тамару Ивановну, я всегда вспоминаю с особым трепетом. Наверное, про нее Валентин Распутин написал свой рассказ "Уроки французского", главной идеей которого стало утверждение гуманистического начала в педагоге. Именно человеколюбие, сострадание, сопереживание являются фундаментом для передачи знаний и опыта от учителя к ребенку. Тамара Ивановна первой заметила мой литературный талант и старалась всячески его развивать: пробовать писать первые стихи, сочинять сказки, писать заметки для школьной газеты. Уже тогда я решила стать учителем и долго шла к этому.                                                Важную роль в моем становлении сыграл директор школы Лагунов Иван Михайлович, бывший фронтовик, для которого профессия учителя стала смыслом жизни. Любовь к своему Отечеству, родному краю, русскому языку         и литературе он старался прививать каждому из нас. А.С.  Грибоедова «Горе от ума» он знал наизусть. До сих пор помню его зычный голос: «А судьи кто? За древностию лет к свободной жизни их вражда непримирима…» У него была своя, особая методика и индивидуальный подход. Я на всю жизнь запомнила правильное написание слова «летчик», потому что Иван Михайлович объяснил, что корень «лёт» от слова летать, суффикс «чик», потому что Чкалов. А в итоге летчик Чкалов! Не правда ли, оригинально, хотя и не по правилам русского языка.                                                Первые победы! Как они важны и как нужны каждому ребенку. Ситуации успеха умели создавать мои учителя, а проявление лидерских качеств всегда приветствовалось. Это стимулировало меня и моих одноклассников, нам нравилось учиться, мы любили ходить в нашу школу.  Первый значок ГТО, костюм Конституции СССР на новогоднем празднике, первое место в вокальном конкурсе, освоение каната         и        первая полька, которую я самостоятельно сыграла на баяне, - вот то немногое, что я могу перечислить. А если вспомнить все, что дали мне мои учителя, то и целой тетради не хватит.                                                                          Бушманова Лидия Михайловна, Середкина Ольга Павловна, Хабарова Надежда Николаевна, Ворошнина Любовь Алексеевна, Канзафарова Татьяна Константиновна, Чернов Владимир Михайлович... Я уверена, имена этих учителей нужно писать золотыми буквами, а в истории нашей школы они всегда будут занимать достойное и самое почетное место.                                        Судьба распорядилась так, что учить детей русскому языку и литературе мне пришлось недолго, но я была и остаюсь педагогом, работаю старшим воспитателем в детском саду. У меня прекрасные, любознательные и непосредственные дети, которых я стремлюсь научить самому нужному и самому лучшему, а дошкольное детство сделать самым запоминающимся.        Как старинная колыбельная песня, передающаяся из поколения в поколение, Знание, не имеющее границ и постоянно обновляющееся, бережно передают друг другу люди, чтобы сохранить Человечество, его духовные и моральные ценности. Учитель - это хранитель и защитник этой Великой Силы, который всегда готов поделиться ей с каждым страждущим.                Учителя, примите благодарность!                                                                За теплоту души и понимание,                                                                За окружение заботой, за терпимость                                                        И к нашим глупостям непримиримость.                                                        Дорогою Добра вы нас вели незримо,                                                        Не ожидая почестей, наград,                                                                        Большое, человеческое Вам спасибо                                                        Мы не боимся больше никаких преград!