"Костюм казачки"
методическая разработка (старшая группа)
Предварительный просмотр:
«Костюм казачки»
Интегрированное занятие для старшей группы
Цель: Познакомить с историей Донского казачьего костюма.
Задачи:
- Познакомить с особенностями внешнего вида костюма.
- Способствовать развитию речи.
- Воспитывать интерес и уважение к донской культуре.
Материалы и оборудование:
- Иллюстрацию казачки.
- Куклы в казачьих костюмах.
- Заготовки кукол для аппликации (работа по группам).
Предварительная работа:
- экскурсия в мини-музей
- рассматривание иллюстраций, где герои сказок в казачьих костюмах.
- Заучивание стихотворения о Донской земле.
Содержание занятия.
- Вступительная часть.
Ребенок рассказывает стихотворение о Донском земле.
Мой милый край, мой край Донской,
Люблю тебя я всей душой.
Твои бескрайние просторы,
Речные тихие затоны
И в злате храмов купола.
Пускай Господь хранит тебя!
Е. Пастухова
Вопросы по стихотворению:
- О чем стихотворение? (о Ростовской области, Доне)
- В какой стране мы живем? (в России)
- Назовите столицу нашей России? ( Москва)
2. Посещение музея «Казачий уголок»
- Обратите внимание, как одета казачка?
(рассматривание иллюстрации)
-На иллюстрации какая одежда нарядная, праздничная?
- На какой иллюстрации одежда рабочая, а на какой повседневная?
- Почему вы думаете, что здесь одежда нарядная?
-Почему вы думаете, что здесь одежда повседневная?
- Из чего можно сшить одежду?
- Как называют человека, который шьет одежду?
«Казак и казачка» - рассматривание кукол
- Рассмотрим женский костюм:
- Главная часть женского костюма рубаха, юбка.
-Как называется эта одежда? (Кубелек, сукман, запон)
-Чем собирали женщины и девушки волосы?
(кичку,кичку рогатая , тюрбан, замуздка– женщины, таркич- незамужные)
- Чем украшали костюмы?
3.Обобщение по увиденному.
- Какая главная часть женского костюма.
- В северных районах ткань серая, синяя, темных оттенков. А в южных районах ткань яркая- желтая, зеленая, красная.
- Как вы думаете почему такая разная ткань?
Одежду на Дону берегли, перешивали, передавали по наследству, донашивали.
- Делают ли так сейчас?
4. Практическая часть (звучит казачья музыка)
Рисование « Украсим костюм»
(на столе раскраска казачек, гуашь, кисточки, баночки салфеточки для каждого)
5. Итог
-Взяли кукол, показали, посмотрим какие нарядные, красивые получились казачки.
-Какая одежда у казачек?