Картотека игр
картотека (средняя группа)

недели

1-ая неделя

2-ая неделя

3-я неделя

4-ая неделя

Понедельник

“Побродим по лужам» Цель: расширять словарный запас, развивать игровые навыки.

«Мышка» Цель: формировать правильное произношение звуков п и пь.

“Кукла Катя проснулась»

Цели: Закреплять знания детей о названии одежды, о последствиях одевания куклы, активизировать речь детей, воспитывать заботливое отношение к кукле.

«Найди предмет по описанию» Цели: Воспитывать умение находить предмет по его наиболее характерным  признакам, развивать наблюдательность, учить детей описывать предмет, не называя его, воспитывать выдержку.

Вторник

«Парные картинки» Цели: Упражнять детей в сравнивании предметов, изображенных на картинке, в нахождении сходства и в отборе одинаковых изображений, воспитывать внимание, сосредоточенность, формировать речь, вырабатывать умение выполнять правила игры.

«Когда это бывает?» Цели: закреплять  знания о временах года, их характерных признаках. Развивать связную речь, внимание, находчивость, выдержку.

«Кукла Катя обедает» Цели: закреплять знания детей о столовой посуде, активизировать речь, воспитывать культуру поведения во время еды, заботливое отношение к кукле.

«Подбери посуду для куклы»

Цели: закреплять знания о разных видах  посуды, формировать умение использовать посуду по назначению, воспитывать находчивость, внимание, речь.

Среда

«Барабан» Цель: формировать правильное и отчетливое произношение звуков б и бь, говорить громко, тихо.

«Собери узор» Цель: учить выкладывать узор, называя предметы, различать цвета.

«Что изменилось»(игра с матрешками) Цели: упражнять в правильном назывании предметов и их действий, замечать и называть различие в цвете одежды и размере матрешек, воспитывать у детей зрительную память, произвольное запоминание,  наблюдательность ,речь.

«Парные картинки» Цели: Упражнять детей в сравнивании предметов, изображенных на картинке, в нахождении сходства и в отборе одинаковых изображений, воспитывать внимание, сосредоточенность, формировать речь, вырабатывать умение выполнять правила игры.

Четверг

«Загорелся кошкин дом» Цель: развивать умение разыгрывать простой знакомый сюжет.

«Чудесный мешочек» овощи  Цель: учить детей узнавать овощи по виду, называть правильно.

«Чудесный мешочек» Цель: учить детей узнавать предметы по характерным признакам.

«Чьи детки» Цели: закреплять  знания о домашних животных, их детенышах, кто как кричит, упражнять в правильном произношении.

ИЮЛЬ.

1-ая неделя

2-ая неделя

3-я неделя

4-ая неделя

Понедельник

«Угадай кто позвал» Цели: упражнять слуховой анализатор, воспитывать внимание, память, дружеское отношение, желание играть вместе.

«Уточка» Цели: приучать детей действовать в соответствии со словами стихотворения, углублять их знания об уточке.

«У медведя во бору». Цели: развивать двигательную и речевую активность детей, умение соотносить  свои действия со словом, быстро реагировать на сигнал. Упражнять в произношении звука р , развивать выдержку.

“Кукла Катя проснулась»

Цели: Закреплять знания детей о названии одежды, о последствиях одевания куклы, активизировать речь детей, воспитывать заботливое отношение к кукле.

Вторник

«Игра с пальчиками» Цели: приучать слушать речь, понимать о чем говориться в потешке, соотносить слова с действиями пальцев.

«Кукла Катя обедает» Цели: закреплять знания детей о столовой посуде, активизировать речь, воспитывать культуру поведения во время еды, заботливое отношение к кукле.

«Петушок» Цели: развивать речь, упражнять их в правильном звукопроизношении, закреплять знания о петушке.

«Кукла Катя обедает» Цели: закреплять знания детей о столовой посуде, активизировать речь, воспитывать культуру поведения во время еды, заботливое отношение к кукле.

Среда

«Коза рогатая» Цели: учить слушать стихотворение до конца, реагировать на сигнал, воспитывать внимание, быстроту реакции.

«Чьи детки» Цели: закреплять  знания о домашних животных, их детенышах, кто как кричит, упражнять в правильном произношении.

«Хохлатка» Цели: упражнять детей в выразительном чтении стихотворения, закрепить знания о  повадках курицы- наседки.

«Солнечные зайчики» Цель: упражнять детей в чтении стихотворения в сочетании с движениями.

Четверг

«Заинька» Цели: продолжать учить детей согласовывать слова стихотворения с действиями, воспитывать у детей доброжелательность.

«Вороны» Цели: развивать у детей слуховое внимание, умение двигаться в соответствии со словами стихотворения, упражнять в правильном произношении звука р, учить говорить то громко, то тихо.

«Сова» Цели: приучать слушать стихотворение, понимать его смысл и действовать по сигналу.

«Что изменилось»(игра с матрешками) Цели: упражнять в правильном назывании предметов и их действий, замечать и называть различие в цвете одежды и размере матрешек, воспитывать у детей зрительную память, произвольное запоминание,  наблюдательность ,речь.

Пятница

«На птичьем дворе» Цели: закреплять  знания детей о том, как кричат домашние животные, развивать правильное звукопроизношение.

«Пчелки» Цели: упражнять  в диалогической речи, в правильном произношении звука ж, учить действовать по сигналу.

«Уточка» Цели: приучать детей действовать в соответствии со словами стихотворения, углублять их знания об уточке.

«Парные картинки» Цели: Упражнять детей в сравнивании предметов, изображенных на картинке, в нахождении сходства и в отборе одинаковых изображений, воспитывать внимание, сосредоточенность, формировать речь, вырабатывать умение выполнять правила игры.

Недели

1-ая неделя

2-ая неделя

3-я неделя

4-ая неделя

Понедельник

«Солнечные зайчики» Цель: упражнять детей в чтении стихотворения в сочетании с движениями.

“Кукла Катя проснулась»

Цели: Закреплять знания детей о названии одежды, о последствиях одевания куклы, активизировать речь детей, воспитывать заботливое отношение к кукле.

«Найди предмет по описанию» Цели: Воспитывать умение находить предмет по его наиболее характерным  признакам, развивать наблюдательность, учить детей описывать предмет, не называя его, воспитывать выдержку.

«Пчелки» Цели: упражнять  в диалогической речи, в правильном произношении звука ж, учить действовать по сигналу.

Вторник

«Вороны» Цели: развивать у детей слуховое внимание, умение двигаться в соответствии со словами стихотворения, упражнять в правильном произношении звука р, учить говорить то громко, то тихо.

«Петушок» Цели: развивать речь, упражнять их в правильном звукопроизношении, закреплять знания о петушке.

«Коза рогатая» Цели: учить слушать стихотворение до конца, реагировать на сигнал, воспитывать внимание, быстроту реакции.

«Игра с пальчиками» Цели: приучать слушать речь, понимать о чем говориться в потешке, соотносить слова с действиями пальцев.

Среда

«Пчелки» Цели: упражнять  в диалогической речи, в правильном произношении звука ж, учить действовать по сигналу.

«Хохлатка» Цели: упражнять детей в выразительном чтении стихотворения, закрепить знания о  повадках курицы- наседки.

«Что изменилось»(игра с матрешками) Цели: упражнять в правильном назывании предметов и их действий, замечать и называть различие в цвете одежды и размере матрешек, воспитывать у детей зрительную память.

«Коза рогатая» Цели: учить слушать стихотворение до конца, реагировать на сигнал, воспитывать внимание, быстроту реакции.

Четверг

«Курочка- Рябушечка» Цели: развивать речь, отрабатывать вопросительную интонацию, упражнять в правильном произношении.

«Угадай кто позвал» Цели: упражнять слуховой анализатор, воспитывать внимание, память, дружеское отношение, желание играть вместе.

«Сова» Цели: приучать слушать стихотворение, понимать его смысл и действовать по сигналу.

«Солнечные зайчики» Цель: упражнять детей в чтении стихотворения в сочетании с движениями.

Пятница

«Еду-еду» Цели: развивать у детей речевую активность, упражнять их в умении соотносить действия со словами, в правильном звукопроизношении, воспитывать согласованность действий.

«Подбери посуду для куклы»

Цели: закреплять знания о разных видах  посуды, формировать умение использовать посуду по назначению, воспитывать находчивость, внимание, речь.

«Хохлатка» Цели: упражнять детей в выразительном чтении стихотворения, закрепить знания о  повадках курицы- наседки.

«Курочка- Рябушечка» Цели: развивать речь, отрабатывать вопросительную интонацию, упражнять в правильном произношении.