памятка для родителей
методическая разработка (младшая группа)

деятельности), бросаться на помощь, когда вас об этом не просят, не ограждайте ребенка от трудностей, человек развивается в поиске и решении проблем.

Помните! Желания ребенка неустойчивы и быстро приходящие, ему их трудно контролировать, ограничивают их только наказания и поощрения взрослых.

Играйте на улице, дома, в транспорте и по дороге в детский сад, по любому поводу и для удовольствия своего ребенка.

Создавайте окружающую среду – необходимо обеспечить ребенку широкие возможности пользоваться каждым из пяти чувств – знакомясь с миром, он должен видеть, слышать, пробовать на вкус и запах, трогать руками, собирать, разбирать и т.п.

Не заблуждайтесь в отношении того, что ребенок мал, и в дальнейшем все можно будет исправить. Подправить – да, но изменить в корне – нет.

Муниципальное Бюджетное Дошкольное учреждение

Детский сад № 3

Памятка для родителей, чьим детям от трех до четырех лет

Подготовил: воспитатель

 Каркушко С.А

Развитие речи к 4 годам:

• Активный словарь: 1000- 1500 слов.
• Усваивает основные грамматические конструкции родного языка.
• Словотворчество – ребенок сам придумывает слова.
• Речь становится орудием мышления.
• Ребенок задает вопросы.

Память:

• Выполняет 4-5 действий по памяти.
• Запоминание и восстановление происходит в деятельности и зависит от ее характера.
• Быстро запоминает стихи, сказки.

Сенсорное развитие:

• Идет активное усвоение эталонов(цвет, форма, размер, запахи, звуки).
• Ребенок знает, называет и выбирает по названию 7 цветов радуги, формы – шарик(круг), кубик (квадрат),кирпич (прямоугольник),крыша (треугольник).

Самостоятельно одевается, застегивает пуговицы.

Ребенок наилучшим образом постигает и

осознает:

• Реальные предметы и объекты

К которым можно приблизиться,

рассмотреть, поддержать в руках.

• Те события и явления, в которых он сам был непосредственным свидетелем и активным участником.

Малыш подражает близким людям, принимает их опыт, интересы, взгляд на мир.

Что ждет ваш ребенок от вас:

1. Любви и терпения!
2. Будьте последовательны в требованиях.
3. Хвалите ребенка за хорошее

 поведение, отмечайте и поддерживайте

 все успехи ребенка.

4. Не бойтесь сказать «нет».
5. Развивайте речь ребенка:

• Главное условие – это общение взрослого

и ребенка.

• Следите за своей речью, не

Подделывайтесь под детскую речь.

• Не оставляйте без ответа вопросы ребенка, но отвечайте конкретно и коротко.
• Развивайте мелкую моторику через: пальчиковые игры, рисование, лепку, конструирование, аппликацию, игры с мозаикой, мелкими предметами, крупой и т.п.
• Читайте стихи, сказки.

Не делайте за ребенка то, что он может делать сам – думать за него, когда он сам может додуматься( мышление развивается в практической деятельности и из практической

 под

деятельности), бросаться на помощь, когда вас об этом не просят, не ограждайте ребенка от трудностей, человек развивается в поиске и решении проблем.

Помните! Желания ребенка неустойчивы и быстро приходящие, ему их трудно контролировать, ограничивают их только наказания и поощрения взрослых.

Играйте на улице, дома, в транспорте и по дороге в детский сад, по любому поводу и для удовольствия своего ребенка.

Создавайте окружающую среду – необходимо обеспечить ребенку широкие возможности пользоваться каждым из пяти чувств – знакомясь с миром, он должен видеть, слышать, пробовать на вкус и запах, трогать руками, собирать, разбирать и т.п.

Не заблуждайтесь в отношении того, что ребенок мал, и в дальнейшем все можно будет исправить. Подправить – да, но изменить в корне – нет.

Муниципальное Бюджетное Дошкольное учреждение

Детский сад № 3

Памятка для родителей, чьим детям от трех до четырех лет

Подготовил: воспитатель

 Каркушко С.А

Развитие речи к 4 годам:

• Активный словарь: 1000- 1500 слов.
• Усваивает основные грамматические конструкции родного языка.
• Словотворчество – ребенок сам придумывает слова.
• Речь становится орудием мышления.
• Ребенок задает вопросы.

Память:

• Выполняет 4-5 действий по памяти.
• Запоминание и восстановление происходит в деятельности и зависит от ее характера.
• Быстро запоминает стихи, сказки.

Сенсорное развитие:

• Идет активное усвоение эталонов(цвет, форма, размер, запахи, звуки).
• Ребенок знает, называет и выбирает по названию 7 цветов радуги, формы – шарик(круг), кубик (квадрат),кирпич (прямоугольник),крыша (треугольник).

Самостоятельно одевается, застегивает пуговицы.

Ребенок наилучшим образом постигает и

осознает:

• Реальные предметы и объекты

К которым можно приблизиться,

рассмотреть, поддержать в руках.

• Те события и явления, в которых он сам был непосредственным свидетелем и активным участником.

Малыш подражает близким людям, принимает их опыт, интересы, взгляд на мир.

Что ждет ваш ребенок от вас:

1. Любви и терпения!
2. Будьте последовательны в требованиях.
3. Хвалите ребенка за хорошее

 поведение, отмечайте и поддерживайте

 все успехи ребенка.

4. Не бойтесь сказать «нет».
5. Развивайте речь ребенка:

• Главное условие – это общение взрослого

и ребенка.

• Следите за своей речью, не

Подделывайтесь под детскую речь.

• Не оставляйте без ответа вопросы ребенка, но отвечайте конкретно и коротко.
• Развивайте мелкую моторику через: пальчиковые игры, рисование, лепку, конструирование, аппликацию, игры с мозаикой, мелкими предметами, крупой и т.п.
• Читайте стихи, сказки.

Не делайте за ребенка то, что он может делать сам – думать за него, когда он сам может додуматься( мышление развивается в практической деятельности и из практической

 под